風(fēng)景的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
生活中處處有風(fēng)景，缺少的只是發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。只要你留意，一切盡收眼底。風(fēng)光旖旎的壯美山河，是一道風(fēng)景;純真無邪的童言趣語，是一道風(fēng)景;熙熙攘攘的車水馬龍，是一道風(fēng)景;默默無聞的刻苦攻讀，也是一道風(fēng)景但在我眼中，最美的風(fēng)景，是她專注認真、努力學(xué)習(xí)的樣子。
每天晨誦，她幾乎都是和我同時第一個進入教室。剛坐下，她就會馬上進入背誦狀態(tài)。同一首古詩或古文都要反復(fù)背上很多遍。我有時會不解地問她：“你為什么一直重復(fù)背誦啊，老師檢查還早呢，到時簡單復(fù)習(xí)幾遍就行了吧”她臉一紅，稍有尷尬地笑了一下，輕輕地說：“我背得慢，怕背不熟，到時候容易背不出，考試時再答不好”她不再過多地解釋，而是繼續(xù)背誦。有時候背著背著，她會突然停下，定神思考一會而之后繼續(xù)背誦，或者拿起筆來寫下幾個詞，再重復(fù)朗讀背誦，直到完全背熟為止。專心致志的她，真美。
每一天的每一節(jié)課，她會專注地聽講，眼神從不曾離開老師或黑板;聽講之余，她會條理地做課堂筆記;背單詞時，她會用左手指著課本，右手工整地抄寫，最后再一遍遍地默寫;進行計算時，連草稿紙上的書寫，也是明了清晰認真條理的她，真美。
課間的時候，她會分秒必爭，繼續(xù)攻克不曾理解透徹的'題目。有時，她會粘著我不停地問：“這題是什么意思啊，為什么這樣解答呢?還有別的方法嗎?考察的知識點就這些嗎?”我在為她解答之余，不由得欽佩她這種“打破砂鍋問到底”的精神�？炭喙プx的她，真美。
記得有一次，語文老師要檢查古詩背誦。她連下課后去排隊打水時都抱著課本。很多同學(xué)看了都會驚訝，感到十分奇怪。我望著她那瘦小的背影在人流中認真背書時，心中一種敬意油然而生。
我不禁想起了班主任的一句話：“你讀書的樣子，最美�！�
是啊，她的專心致志，她的認真條理，她的刻苦攻讀，都是我們心中最美的樣子。
此時的她，可能不知道，她已經(jīng)成了我們眼中最美的風(fēng)景。她就是我的同桌曉程。
風(fēng)景的作文 篇2
今天早上，陽光明媚，我和媽媽出去跑步。
我看見路邊綠油油的小草吐出點點嫩芽，看見桃樹上面長出米粒大小的花苞，有的還露出害羞的.小紅點，梨樹的樹枝長滿了小珍珠似的花骨朵，還有的開出了白色的小花，每朵花都有五片圓圓的花瓣，里面有像龍須一樣的黃色花蕊，而且樹梢上長出了嫩綠的小葉子，還看見一棵不知名的樹，樹上開滿了“黃蝴蝶”似的小花。
小河邊，柳樹垂下千萬條才展開帶綠色嫩葉的柳絲，微風(fēng)吹來，像飛舞的小辮子。
遠處，一眼望去，到處都是油菜花，就像金色的地毯。
天空中，小麻雀快樂的飛來飛去，唧唧喳喳地叫個不停，好象在說“我最喜歡春天了”。
春天真好，我愛春天!
風(fēng)景的作文 篇3
你站在岳飛的塑像前，是否能仰望到那一臉的浩然正氣呢？你站在大漠草原，是否能仰望到康熙親征時的英武善戰(zhàn)呢？
仰望，是向上看，那么，我們都向上看能看到什么呢？
你會看到蒼鷹的翅尖掠過藍天；你會看到鮮紅的國旗隨風(fēng)飄揚。
仰望是一種崇拜，一種精神，一種信念。
仰望著歷史的畫卷中形形色色的形象。有梁山好漢打抱不平的一聲吶喊；有忠臣志士為國捐軀的一幕慘烈；有謀士諫臣的一番雄辯；有歷代君主的胸襟氣概。那么，你會仰望什么呢？
如果說，這些太古老，對你有陌生、遙遠的感覺。那么，你是要仰望那些流行歌手、明星嗎？不過不要誤會，這也是一種仰望，只看你在仰望什么。
你看到了明星們的才能和名利，你可曾看到過他們場場演出努力精心的準(zhǔn)備？你喜歡超級女聲，你看到過她們的艱苦訓(xùn)練和努力的過關(guān)嗎？
世界的.富商、建立微軟公司的比爾·蓋茨，你崇拜他的上百億資產(chǎn)，看到過他研究創(chuàng)新的辛勞嗎？
但是，他們都成功了。這時，你該仰望什么呢？不是名，不是利，是一顆堅毅的心，一雙奮斗的手。你要仰望，你要崇拜，只在自己心里埋下一顆準(zhǔn)備辛苦耕作、實現(xiàn)目標(biāo)的精神的種子，它正像一個航標(biāo)，鼓舞著你一路不停。
抬起頭，仔細仰望，你看到的，正是你所需要的，你所渴望的。它將是你奮起的力量，成功的基石。
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