美麗的風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-12-22 14:02:48 寫景作文我要投稿

美麗的風(fēng)景作文優(yōu)選[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的美麗的風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的風(fēng)景作文優(yōu)選[9篇]

美麗的風(fēng)景作文篇1

　　“搭把手，搭上一把手，人生的路途我們一起走�！币粋€(gè)稚氣未脫俗的小女孩出現(xiàn)在面館，身后跟著她那清新脫俗的媽媽。哎呀！在慶功宴上遇見她們兩個(gè)局外人，倒也有趣。寒假來(lái)到，為了慶祝我的考試成功我們今天吃了一頓饸饹。正吃著呢！前面提到的那個(gè)女孩上場(chǎng)了。她們就坐在我們的對(duì)面，這時(shí)，我細(xì)心地觀察起她們：小女孩大眼睛，小鼻子，頭上別著很多漂亮的小發(fā)卡，左手拿著棒棒糖，右手拿著小氣球，甜甜地笑著。媽媽呢？雖是一身素衣，臉上也沒(méi)有城里人的胭脂水粉痕跡。雖有點(diǎn)寒酸，卻清水出芙蓉，天然去雕飾�！彪p方平安無(wú)事，正當(dāng)我們準(zhǔn)備走的時(shí)候，進(jìn)來(lái)一對(duì)母女，女孩手里拿著一個(gè)一模一樣的氣球，小女孩的年齡，看起來(lái)比剛才那位小�？烧l(shuí)又知，天公不作美呢！這時(shí)，突然刮過(guò)來(lái)一陣風(fēng)，把小女孩的氣球吹跑了，這下可不得了……

　　小女孩坐在椅子上哇哇大哭起來(lái)，她的母親不管怎么哄，可那小女孩還是鬧個(gè)不停�？吹竭@種情況，其他人都報(bào)著事不管已，高高掛起的'態(tài)度，吃完走了，爸爸已經(jīng)開始結(jié)賬。我可真替那位媽媽擔(dān)心，看到剛才那位母親在那大眼睛的女兒耳邊嘀咕了幾句，給了她錢，那小女孩就急忙走了。“咦？怎么回事，她該不會(huì)是怕不好意思走，讓她女兒走結(jié)賬吧！切，原來(lái)你是這樣的人。不必說(shuō)最美女教師張麗莉，也不必說(shuō)最美司機(jī)吳斌，更不必說(shuō)最美媽媽……單是最美消防戰(zhàn)士……這些都是受人矚目的。”我認(rèn)為身邊最美事，身邊的風(fēng)景線同樣也受人敬佩�？墒�，為什么呢？身邊就一件令人感動(dòng)的小事都沒(méi)有，連一道美麗的“風(fēng)景線”都沒(méi)有。正在我面對(duì)這位素衣媽媽心中滿滿的不爽時(shí)，女孩邁著輕快的腳步回來(lái)了。女孩到小女孩面前，遞出一個(gè)氣球問(wèn)：“這是你的嗎，正好被樹藤纏住了，我就撿了回來(lái)送給你。小女孩終于停止了哭聲發(fā)出銀鈴般悅耳的笑聲。小女孩沒(méi)怎么卻被一旁的媽媽與我識(shí)破了“機(jī)關(guān)”我眼中充滿了一道亮麗的風(fēng)景線，女孩一旁微笑的素衣媽媽，還有那一對(duì)母女！”真美呀！我注視著素衣媽媽，她是我捕到的第一處身邊的“風(fēng)景”并且特美。

　　那位清新脫俗的媽媽向素衣媽媽致謝！“沒(méi)事”大家互相幫忙嘛！不過(guò)是舉手之勞！我說(shuō)了！”大阿姨沒(méi)有聽到。這時(shí)，素衣媽媽也笑著說(shuō)：“孩子哭鬧是時(shí)常有的，別介意，我自作主張！”后來(lái)，我就不知怎樣了，只是那媽媽不停向素衣媽媽致謝。

　　只知道，后來(lái)那小女孩又唱起了：“搭把手，搭上一把手……”舉手之勞，但也能成人之美。原來(lái)，身邊的風(fēng)景，一樣美麗，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

美麗的風(fēng)景作文篇2

　　暑假的一個(gè)傍晚，爸爸媽媽帶我到郊外游玩。

　　這兒可真美呀！我一眼就看到了一條清澈見底的小河，如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)綢子。河岸邊上長(zhǎng)著綠油油的青草，草地上開滿了五顏六色的花兒，風(fēng)輕輕一吹，花兒就像小朋友一樣，快樂(lè)得跳起了舞蹈。風(fēng)把花兒的香味到處飄揚(yáng)，蝴蝶、蜜蜂都來(lái)了，在花兒上飛來(lái)飛去，像在花兒上面唱歌、跳舞。河里有許多小魚、小蝦，它們有的在捉迷藏，有的在比賽吹泡泡，有的在玩拉拉手……遠(yuǎn)處，一座座大山有的像象鼻，有的像駱駝，有的'像筆架……山下還有一群不知名的小鳥。

　　看到這美麗的景色，我情不自禁地拿出相機(jī)，想把這美麗的景色帶回家。

美麗的風(fēng)景作文篇3

　　每當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候，我總是很喜歡去黿頭諸，因?yàn)槟抢锟梢钥吹胶苊利惖娘L(fēng)景。

　　還記得那是一個(gè)清晨，我和外公外婆很早就出發(fā)準(zhǔn)備去黿頭諸，早上的空氣很清新，風(fēng)很柔和。黿頭諸里面百花爭(zhēng)艷，千姿百態(tài)，五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的像雪，煞是好看。黿頭諸的花可多了，有花菖蒲、牽牛花、美女櫻、孔雀草還有異果菊……其中我最喜歡花菖蒲，外公告訴我，花菖蒲是在夏天才有的，我們看到花菖蒲意味著夏天已經(jīng)到來(lái)。

　　在黿頭諸的水潭邊，我看到了草地上的花菖蒲，這一簇，那一片，把草地點(diǎn)綴的'格外美麗�；ㄝ牌延袃煞N顏色，紫色和黃色。紫色的花菖蒲是紫瑩瑩的、黃色的花菖蒲是金燦燦的。初夏的陽(yáng)光照在花菖蒲上，花兒伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，慢慢綻開了笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)往去，就如翩翩起舞的蝴蝶在飛舞，一朵，兩朵……微風(fēng)拂面，我聞到了花草的氣息，我深深吸一口氣，好舒服啊！

　　這就是美麗的黿頭諸風(fēng)景，其中給我印象最深的就是開花的花菖蒲了，看到它我仿佛自己的心中也有一朵花開放著，真心期待下次有機(jī)會(huì)可以再來(lái)看這樣美麗的風(fēng)景。

美麗的風(fēng)景作文篇4

　　看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了春天，是否能傾聽到春天不同尋常的聲音呢！

　　我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春天的樂(lè)曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒(méi)規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春天的.聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。

　　當(dāng)我要下山時(shí)，樹枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽到了春天的呼喚。讓我知道春天的存在，春天的生機(jī)。

　　我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心里響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心里的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海之中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來(lái)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無(wú)響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無(wú)法傾聽。

　　春天，你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng)，流動(dòng)，仔細(xì)傾聽！沒(méi)一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。

　　生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心里茲長(zhǎng)，甚至變得非常喧器，耳畔沒(méi)聲響，那特別的聲音就是春天。

美麗的風(fēng)景作文篇5

　　在我們學(xué)校的西北角，有一個(gè)生機(jī)盎然、景色迷人的植物園。它是我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線。

　　植物園的四周種著一些橡腳樹，那粗壯的樹干真像大象的腳，真不愧叫橡腳樹�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著植物園。園子里的小草綠油油的，就像是鋪上了一張綠色的大地毯。

　　進(jìn)入植物園，你會(huì)看到各種形狀的花圃，里面種著許多花，有迎春花，有美人蕉，還有雞蛋花……你看，那一朵朵花像一只只翩翩起舞的彩蝶，猜一猜它是什么花？不錯(cuò)，那正是蝴蝶蘭，五顏六色的，多美��！有梅紅的、有白的、有黃的……聞一聞，還有一陣淡淡的清香呢！你瞧，那邊的美人蕉開得多艷��！那紅色、黃色的花兒，正張開嘴巴，向著燦爛的`陽(yáng)光微笑呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，走近一看，就像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。那寬大的葉子，就好像一把綠綠的芭蕉扇。再看看那些迎春花，它們漂亮極了！放眼望去，一朵朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹奏著春天的贊歌；走近一瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)每朵花是由五、六個(gè)花瓣組成的，花的中間有細(xì)細(xì)的花芯，一陣風(fēng)拂過(guò)，這些花還有一股淡淡的清香迎面撲來(lái)。

　　園內(nèi)，更引人注目的是那一棵棵翠綠茂盛的柳樹。瞧，那不是一簾簾綠色的瀑布嗎？不，它更像一位美麗的小姑娘，披著滿頭綠油油的頭發(fā)，有時(shí)低頭含笑，有時(shí)隨風(fēng)起舞�？矗届o的湖面倒映著翠綠的枝條，那更是一道迷人的風(fēng)景線。

　　在植物園的南邊，有一排高大茂盛的大葉榕。一片片寬大的葉子密密層層，一簇堆在另一簇上面，似乎不留一點(diǎn)縫隙，真像一把把天然的大綠傘，給我們避雨乘涼。

　　站在植物園里，呼吸著花草的芳香，令人賞心悅目，使人神清氣爽、心曠神怡。

　　我愛這美麗的植物園！這美麗的風(fēng)景線！

美麗的風(fēng)景作文篇6

　　大約五年前，這里是人們口中“很鄉(xiāng)下”的鄉(xiāng)村。在這里，可以聽到蟬、青蛙、夜鷺，各種生物的叫聲；小孩的嬉鬧聲和小河淅瀝淅瀝的流水聲。

　　在這純樸的鄉(xiāng)村中，完全沒(méi)有城市的喧鬧和繁華。鄉(xiāng)村中的小孩，每到下午，總是呼朋引伴，一起到樹林里探險(xiǎn)、小水池里玩水、在農(nóng)田比賽跑步……小村風(fēng)景如畫，有蜿蜒的小河、綠油油的山坡、蓊蓊郁郁的樹林……在這里，感覺不到一點(diǎn)壓力，眼前所見是大地的遼闊，然而，這一幅美麗的圖畫，究竟能維持多久呢？

　　那一年，因?yàn)榕浜蠂?guó)土開發(fā)，必須把樸實(shí)自然的鄉(xiāng)村，改為交通便利的都市，于是，一條條的小河要被加蓋填平變?yōu)榈叵禄�，一大片的樹林要被鏟除。但換來(lái)的卻是令人心煩的都市，各種鳥叫蟲鳴也因都市的`來(lái)臨而難逃一劫，換來(lái)的是都市熙來(lái)攘往的吵雜聲；綠油油的山坡地，也變成都市人的高爾夫球場(chǎng)，昔日純樸的鄉(xiāng)村，慢慢地消失了。

　　現(xiàn)在，在這都市中，完全看不到昔日純樸的景象。回想五年前的這個(gè)地方，曾是恬靜的鄉(xiāng)村，今昔的差異，可說(shuō)是天壤之別，如果能回到從前，我一定會(huì)好好珍惜，欣賞它的美。

　　在我的腦海里，好像又浮現(xiàn)五年前美麗的鄉(xiāng)村景象，一幕幕若隱若現(xiàn)……

美麗的風(fēng)景作文篇7

　　感動(dòng)是一句溫暖的話語(yǔ)，是一雙粗糙的大手，是一把巨大的雨傘，也是一件防寒的外套。

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我在家旁邊的小巷子里遇到了一件令人震驚，感動(dòng)的事情。那天我在街上閑逛，突然，我發(fā)現(xiàn)前方有一大波人聚集在一起。充滿好奇心的我像利箭一樣飛奔過(guò)去。我從人與人之間微小的縫隙中鉆了進(jìn)去，等我拼盡全力鉆進(jìn)人群里的'時(shí)候，不由地大口大口喘起了粗氣，臉像著火一樣布滿紅潮。我抬頭一看，只見一位老爺爺正坐在地上，自行車正“躺”在他的身邊。老爺爺哎喲哎喲地叫著，可是并沒(méi)有人理他，都只是在旁邊小聲議論著。這時(shí)，我聽見了兩個(gè)大人的對(duì)話：“你說(shuō)我們要扶他？”另一個(gè)說(shuō)：“算了吧，萬(wàn)一他是碰瓷的呢？”“哎，真可憐�。　�

　　這時(shí)我聽到那位摔倒的老爺爺說(shuō)話了。老爺爺望著一位小哥哥說(shuō)：“小伙子，你能扶我起來(lái)嗎？”老爺爺懇求道。“切，我憑什么扶你起來(lái)，萬(wàn)一你是碰瓷的呢？”小伙子回答道�！拔也皇桥龃傻�，求求你扶我起來(lái)吧！”老爺爺說(shuō)道�？墒切「绺鐓s說(shuō)“誰(shuí)信��？”說(shuō)完就頭也不回地走了。

　　這時(shí)，一位青年人走出來(lái)，把老人扶了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺需要我送您到醫(yī)院?jiǎn)�？”老爺爺說(shuō)“不用了，不用了，謝謝你呀！”說(shuō)完老爺爺感激地向年輕人鞠躬道謝。青年立即把老人扶了起來(lái)說(shuō)：“您這是干什么呢？這是我應(yīng)該做的，我把您送回家吧！”青年扶起了倒在一旁的自行車，另一只手?jǐn)v扶著老爺爺。人群中讓出了一條道路，青年和老爺爺在路上有說(shuō)有笑，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景線！

　　這條美麗的風(fēng)景線，讓在場(chǎng)的人感動(dòng)，愧疚，就算只是一件小事，平凡，微不足道，但是卻彰顯了人與人之間美好的情感，信任與愛。

美麗的風(fēng)景作文篇8

　　我，五官精致、可愛活潑。然而，每當(dāng)叔叔阿姨們嘖嘖稱贊我是“小美人胚子”的時(shí)候，我只敢羞澀地莞爾一笑，然后習(xí)慣性地用手撥幾絲劉海兒遮住額角——那塊黃豆大小的疤。疤淺淺的，卻帶給我深深的痛。在我敏感又缺乏自信的內(nèi)心，這塊疤不斷地放大再放大，不論我怎么遮掩也遮不住。

　　那是夏日里的一個(gè)下午，下課了，我就和小朋友們?cè)谧呃孺覒�、玩鬧，開心極了！可樂(lè)極生悲哪！一不小心，我和另一個(gè)同學(xué)狠狠地撞在了一起，我的頭重重地磕到了門把。額角蹭開了一道口子，頓時(shí)血地從傷口淌了下來(lái)，疼痛襲遍了我的全身……

　　課間十分鐘，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)，卻也常常讓我們后悔莫及。讀三年級(jí)的時(shí)候，我們班的小良在上廁所途中，被迎面沖過(guò)來(lái)的高個(gè)子撞倒，頭磕到了墻角，結(jié)果比我慘痛——住院一周，后腦勺縫了六針。“上下樓梯靠右行！”班主任老師不厭其煩地強(qiáng)調(diào)著，可總有同學(xué)我行我素，其直接結(jié)果就是樓梯間里，同學(xué)們“親密無(wú)間”撞成一團(tuán)，飛超的左手就是這樣骨折的。還有文靜，下課時(shí)到一樓領(lǐng)粉筆，從天而降的不明物體準(zhǔn)確又及時(shí)地墜在她跟前，太危險(xiǎn)了，僅有一步之遙……

　　不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)一下課，每個(gè)樓道拐彎處都站著一個(gè)執(zhí)勤老師。她們笑容親切，胸前配著“課間值日師”的紅色牌子，顯得精神又神氣。每次經(jīng)過(guò)那里，()我們總是放慢腳步，因?yàn)檫@是一道美麗的風(fēng)景。

　　我印象最深的'是我們四樓樓道的那位執(zhí)勤老師：

　　她長(zhǎng)著一張平凡的臉，挺挺的鼻子，紅潤(rùn)又飽滿的嘴唇，一雙明亮的眼睛就像夜空中那顆最亮的星星。我經(jīng)常聽到她清脆的聲音，提醒上下樓梯的同學(xué)注意安全；我經(jīng)�？吹剿鹈赖奈⑿�，勸阻同學(xué)們禮讓三分；我經(jīng)常遇到她弓著的背影，幫助那些行動(dòng)不便的同學(xué)……

　　悄悄地，我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有因推拉擠撞而受傷的事故了。課間的走廊成了一條綠色的安全通道，課間的走廊到處回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。

　　執(zhí)勤老師，謝謝您！您就像一位天使，向我們播撒安全的種子；您是一座燈塔，為我們點(diǎn)亮一盞安全之燈；您是一口警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全……

　　謝謝您，執(zhí)勤老師！您是一道美麗的風(fēng)景！

　　然而，您卻說(shuō)：“課間，同學(xué)們安全、快樂(lè)地活動(dòng)，才是一道最美的風(fēng)景！”