風(fēng)景的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景的作文 篇1

　　暑假里我去了杭州西湖玩，西湖那里有大車帶我和爸爸轉(zhuǎn)了一圈。我看見了小船和鴨子，我還看見了塔，我還看見了山，那里很美麗。

　　杭州西湖游玩的人可真多呀！風(fēng)景沒如畫！傍晚時分爸爸帶我去看音樂噴泉，那里人山人海，人可多了。隨著音樂聲噴泉上的水花很有節(jié)奏地起起落落，還有霓虹燈閃爍著迷人的光芒，越發(fā)顯得西湖上的.音樂噴泉的壯觀！

　　總之，西湖的美數(shù)也數(shù)不完。下一次，我要帶媽媽和哥哥去。

風(fēng)景的作文 篇2

　　我們來到校園的西北角，這里種著好多花：有粉紅的月季花、大紅的芍藥花、橘黃色的菊花，還有渾身長滿刺的仙人掌。我上前聞了聞月季花，真香啊!香中還帶著一股甜味，像蜂蜜一樣甜。芍藥花特別紅，讓我想到了小姑娘頭上漂亮的'發(fā)卡，想到了鮮艷的五星紅旗。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，嗡嗡嗡地忙著采花蜜呢。多可愛的小蜜蜂呀!

　　靠近墻跟的地方種著一叢梅豆，白色的豆花像一只只蝴蝶。一陣風(fēng)吹來，梅豆花隨風(fēng)搖擺，像蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞。

　　在樹葉飄飛的秋季，這校園的一角卻生機(jī)勃勃，讓人留連忘返。

風(fēng)景的作文 篇3

　　總要有一道留在心底的風(fēng)景，我們才能保持美好的心境。而這留在心底的風(fēng)景，或許正是我們美好心境的保證。

　　我那一道留在心底的風(fēng)景，是童年時看到的一道風(fēng)景，是我跟著哥哥姐姐在鄉(xiāng)間小道上玩兒時的風(fēng)景。那道風(fēng)景里，除了我和哥哥姐姐的三個人外，還有一個放牛娃和他的牛，以及一大片牛兒吃的草。我們從田埂上走過去，放牛娃從牛背上醒了過來，他沒有跟我們說話，只是湊近牛兒的耳朵部位說了一些什么，牛兒便向我們這邊走來。

　　我們仨都沒有見到過放牛娃，那是我們第一次見到，放牛娃看出了我們的驚訝與歡喜，他騎在他的牛背上，圍著我們仨轉(zhuǎn)起圈來，牛兒吃兩口草，背著放牛娃走兩步，吃兩口，走兩步，直到我們都忍不住對放牛娃說：“我們可以騎在牛背上試試嗎？”

　　放牛娃聽完笑了兩聲，沒有從牛背上下來，只是騎著牛往前邊走了走，牛兒彎腰下去之后，放牛娃撿了點什么又把牛兒彎下去的腰拉了下來，放牛娃示意牛兒轉(zhuǎn)身又向我們這邊走了過來。放牛娃過來之后，給了我們一人一朵草籽花，紫色的，很是好看。給完花之后，放牛娃就走了，騎著他的牛往前面的草地上走了，牛兒還在一邊走一邊吃著草，只是我們離放牛娃越來越遠(yuǎn)了。

　　這道風(fēng)景因為沒能騎在牛背上，像是有些不完整，但那朵草籽花的`美麗卻給我留下了放牛娃的善良，他那么做一定有他的原因吧，我們這些旁人不該去過多的要求�，F(xiàn)在這道風(fēng)景已經(jīng)是留在我心底的風(fēng)景了，每當(dāng)我有什么煩心事時，我總能想到這道風(fēng)景，想到放牛娃和他的牛兒，想到那一朵紫色的草籽花，我的煩心事兒也就不再煩了。

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