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描寫風(fēng)景作文(匯編4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫風(fēng)景作文4篇,歡迎大家分享。
描寫風(fēng)景作文 篇1
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
美麗的冬天來到了,萬物仿佛換上了一套新裝。雖然冬天沒有春天的艷麗、夏天的火紅、秋天的豐收,但是,冬天就像一位心靈手巧的媽媽,她把萬物都雕刻成玉一樣的純潔而美麗。春天一棵孤獨(dú)的`小樹,如果被冬天的雪花所覆蓋,就會(huì)變成玉樹瓊枝。雪,雖然非常寒冷,但是,它不僅能給我們帶來一片潔白的童話仙境,凈化被污染的空氣,更能磨練人的意志,鍛煉人的體魄。白色,是冬天最常見的顏色,也是一切顏色的基礎(chǔ),只有在一張白紙上,才能畫出最美的圖畫。
冬天啊,我喜歡你,因?yàn)槟闶撬募局凶钣泻x的一個(gè)季節(jié)!
描寫風(fēng)景作文 篇2
春天,是一個(gè)迷人的季節(jié)。為什么這么說呢?這其中自有它的道理。
讀萬卷書,不如行萬里路。讀書,亦是如此,人生,亦是如此。走走停停,停停走走,一路上欣賞的不僅僅是美景,跟是一種心境。
這個(gè)春天,我便開始了我的踏春之旅......
訪春
春天,你好!雨剛剛停,一陣陣夾雜著青草味的微風(fēng)向我吹來。深吸一口氣,這是春的味道!我走到一棵桃花樹前,一朵朵淡粉色的桃花點(diǎn)綴著著生機(jī)盎然的春天,如同一群小精靈,在樹枝間跳躍著,這是春天!
聞春
春天,你真香!春天,自是一個(gè)屬于色彩的季節(jié),是植物精靈們的季節(jié)。我隨著淡淡的清香,一路走到了一棵小樹前。咦?這是什么花?我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右瞧瞧。我湊近一聞,一股濃香鉆入我的鼻尖,噢,這是含笑!它的顏色很淡,白白的,但卻不能讓人們忘了它,它散發(fā)出的香味是那么的迷人,讓我忍不住在那兒多站了一會(huì)兒。它和我說,那是屬于春天的味道!
賞春
春天,你真美!在春這個(gè)季節(jié)里,要數(shù)一種花最艷麗,便是我們最常見的茶花。它的顏色很統(tǒng)一,要么一朵全是白色的',要么一朵全是紅色的,要么一朵全是粉色的,非常團(tuán)結(jié)。和它的艷麗能媲美的便是木蘭花。一朵朵木蘭花細(xì)細(xì)長長的立在樹枝上,可以說是“亭亭玉立”。木蘭花是一種先長花再長葉的植物,這樣更加襯托出的無瑕了。它很素雅,正好能與那艷麗的茶花相比,雖不分高下,但著實(shí)是春里的兩個(gè)美人。
感春
春天,你真棒!春里,不僅僅有美麗的花朵,還有我們那些可愛的動(dòng)物朋友。來到小池塘面,望著清澈見底的池水,你會(huì)看見自己的倒影,但更多的,你會(huì)看見池水里的小蝌蚪。它們是那樣,小小的,黑黑的,在水里用力的游著,擺動(dòng)著它們的小尾巴。它們是那么的努力,那么的希望長大。除了蝌蚪,便是樹上的小鳥。嘰嘰喳喳,要是在從前,我一定會(huì)覺得很煩,但現(xiàn)在不一樣,我仿佛覺得,它是在與我交談,告訴我,春天,來了!
是呀!春天是多么的迷人!這是一個(gè)生命的季節(jié),生命,都會(huì)有新的誕生!平時(shí),你可能不會(huì)有心思去踏春,但是,如果有機(jī)會(huì),一定要去走走,這些是你在書本中無法學(xué)習(xí)到的東西,需要你自己去體會(huì),去感受。
描寫風(fēng)景作文 篇3
千島湖是我的第二故鄉(xiāng),這里綠林環(huán)繞、碧波蕩漾,湖水不時(shí)泛起的漣漪最能觸動(dòng)人的心懷。水是千島湖的眼睛,亦是千島湖的靈魂。
千島湖的水,恰如千年陳釀,獨(dú)具韻味。聽,那水聲,潺潺、淙淙、叮叮、咚咚,不似搖滾,又非爵士,如蕭,似笛。親歷過波濤洶涌、氣勢(shì)磅礴的黃河的人,定會(huì)說她無絲毫風(fēng)浪,平淡無奇;暢游過巨浪滔天的長江的人,定會(huì)想她僅如涓涓細(xì)流,唯有小舟撒網(wǎng)。我既沒有暢游過長江,更沒親歷過黃河,但我還是要贊她養(yǎng)育百萬生靈,無絲毫怨言:百青繞湖,無黃河萬沙沉底;溫柔平靜,無長江萬里白浪。
千島湖的水,宛如一位柔情萬種、風(fēng)度翩翩的女子。瞧,她張開母親般的懷抱,擁抱著來自大山深處的孩子。溪水里流動(dòng)著父輩的故事,鵝卵石雕刻著父輩的頑皮。明月當(dāng)空,照著一位位才子佳人,目睹成才。
千島湖的水,是我童年的玩伴。在這里,我學(xué)會(huì)了游泳,感受到她的清涼,沁人心脾;在這里,我親手捉過螃蟹,抓過石斑魚,嘗遍過她給予人類的美味佳肴,享受著她賦予人類舌尖上的刺激;在這里,我吃過鮮甜的柿子和甜桔,盡情的體驗(yàn)著自然的原計(jì)原味。水給了我歡樂,更讓我從中獲得了彌足珍貴的友情,讓我與朋友因水結(jié)緣,讓我們從陌生變得熟悉以致親密無間。如今,那天真無邪、兩小無猜的兒時(shí)玩伴,儼然已成為我學(xué)習(xí)的榜樣。那無憂無慮、自由自在的童年,似乎也正在漸行漸遠(yuǎn),不復(fù)存在,留給我的更多的來自學(xué)業(yè)上壓力和肩上那份沉重的責(zé)任。期待,我還能像以前那樣暢游在您溫柔的'懷抱;期待,我還能像兒時(shí)般毫無拘束的與伙伴們上山下水,盡顯少年的輕狂!
曾經(jīng),萬畝良田淹沒在湖水之下;豪華的淳安縣城瞬間成了湖底文物。曾經(jīng),水讓人們從富裕瞬間變成了貧窮,水阻斷了游子回家的路。十六年,我經(jīng)歷了泥路變成柏油馬路;千島湖大橋讓天塹變成了通途;冷清的馬路如今已是車水馬龍。這一切,都是水給淳安人民的回饋,美麗的千島湖讓千千萬萬的游客走進(jìn)了水的懷抱,賞水、戲水、嘗水,無論是誰回家后都會(huì)念水。
“青溪吾故里,名城變湖底,千島山水秀,情系遠(yuǎn)游子!彼,早已扎根文化,安于歷史,成了千島湖的精魂,淳安古城的血液。
在千島湖生活的人們,都離不開水,水是千島湖的名片,千島湖是世界的名片。千島湖的水,似母親;淳安月,照我心。來又回,不忘懷;故鄉(xiāng)在,永掛記。
描寫風(fēng)景作文 篇4
秋天落了葉,空了枝,但在這枯枝落葉之下,還有那開得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放,金黃的色彩,獨(dú)有的飄香,在這里,野菊打造了一個(gè)至美的秋天。
秋高氣爽,白陽當(dāng)頭,萬里無云的天空之下,秋天可不單調(diào)。野菊小巧的花骨朵兒在風(fēng)中搖晃,風(fēng)過,顫動(dòng)了它的花瓣,卷走了它的芳香。采上一枝野菊,想將這份美占據(jù),可你會(huì)發(fā)現(xiàn),單獨(dú)的它那份美麗再不及那一簇簇的萬分之一。于是你后悔,想將手中的那枝野菊又重新送入它們的懷抱,可只剩徒勞。亦如這個(gè)秋天,它送走了綠葉與百花,它有遺憾有后悔,但秋天可比我們厲害,它能將野菊饋贈(zèng)大地,賦予野菊獨(dú)放之美。
美麗的秋天充滿著神秘,金黃的野菊似乎還不能夠表達(dá)它對(duì)大地的懺意,于是又在某一天里,秋天派出了它的使者——秋風(fēng),當(dāng)它的'使者吹過山間的那片片楓林之時(shí),熱烈的紅染盡了天地。
當(dāng)秋風(fēng)又再次吹過那紅了的楓時(shí),枝葉間的沙沙聲或許就是秋天在對(duì)大地述說,述說它的誠意。望著這層林盡染的火紅,看著行走在其中的行人,秋天似乎覺得還不夠,它裝飾了大地,可是卻忽略了在這大地間勞作的人們。
于是秋天再次擺擺手,一陣秋風(fēng),吹過了地上行走的農(nóng)人,帶著農(nóng)人身上的期望,飄過山林,搖進(jìn)了那田間的五谷。就像是一場(chǎng)魔法,一夕之間五谷豐收。
秋天透過它是使者,勘探了整個(gè)大地,瞧著紅楓,看著,感受著農(nóng)人身上的喜悅,又是一陣秋風(fēng)卷過,秋天滿足的笑了,雖然它調(diào)了百花,落了枯葉,但是如今這結(jié)果也不錯(cuò)。
“這個(gè)秋天真美麗!”田間的農(nóng)人抬頭,將這美麗的秋景一一收入眼底,突然他感受到了一陣秋風(fēng),秋風(fēng)吹過了握在他手中的谷稻,晃起了聲響,像是在對(duì)他說:“謝謝!
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