實(shí)用的風(fēng)景作文（優(yōu)選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的風(fēng)景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)臨海有很多美麗的地方，靈湖就是我最喜歡去的一個(gè)地方。每一個(gè)季節(jié)我都會(huì)去一次靈湖。靈湖的每一個(gè)季節(jié)，都會(huì)給我一個(gè)驚喜。
春天的一個(gè)早晨，我和媽媽一起來到了靈湖從門口走進(jìn)去就聞到了一陣淡淡的花香，那花香讓我心曠神怡。春天的柳樹長(zhǎng)出了新的嫩葉，像給柳樹穿上了新衣裳。路旁有許多大樹挺立著，像保護(hù)家園的.士兵。綠油油的嫩葉像給大樹戴上“綠帽子”。這就是春天的景象。
關(guān)于夏天的靈湖，荷塘月色的荷花開了。柳枝在風(fēng)中飄著，有許多柳枝飄到了水面上，像小姑娘在洗頭發(fā)。夏天的葉子給靈湖增添了無限生機(jī)。夏天多美��！
秋天，綠葉都變成黃色的了，好像說好了似的，也都紛紛飄落下來了，像一只只金黃色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。桃樹結(jié)上了果子。
冬天，梅花開了，好像美麗的少女在風(fēng)中跳舞。
這就是我喜歡的靈湖，這里四季我都喜歡。
風(fēng)景作文 篇2
世間遍布一花一草，雨后皆可成風(fēng)景。我心中最美的風(fēng)景只是朵野花。
在上小學(xué)時(shí)，媽媽每天都在為一朵野花澆水。戎心里十分疑惑，是什么樣的花讓媽媽這樣做呢？一看，才發(fā)現(xiàn)是棵野花，長(zhǎng)相普通，顏色也不絢麗，這使我更加疑惑。直到那天，發(fā)生的事讓我這種疑惑完全消失。
那天，我正在和朋友并沒有在意這些，直到刮起大風(fēng)吋，才知道這是要下雨了。我急忙忙地跑回了家，也沒有和朋友說再見。
回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)己經(jīng)開始有雨滴落下來了，媽媽正在收這衣服，我也跑過去幫忙。但是還沒有來得急，雨大了，我抱著濕透了的衣服回家。媽媽見我身上全濕了，說道，去洗澡吧，別著涼了！那盤花呢？我煮識(shí)到還有一個(gè)我不放在心上的野花。沒事的，死不了。媽媽回道。我半信半疑地走了。洗完澡后，我走到窗邊，看到了我家門前的那棵樹。這樹在雨中搖曳著，葉子已經(jīng)落滿了一地，我心想：看來這野花也要死了。
下午雨漸漸小了，微風(fēng)吹過，樹葉抖了抖身上的雨水我走出了家門，陽(yáng)光照射在我的臉上，使我內(nèi)心十分溫暖。我看到了那棵樹，在風(fēng)雨的磨礪下，似乎蒼老了許多。我無意間看到了那朵花，它還沒有死，我心中十分驚訝！
我仔細(xì)欣賞著她，發(fā)現(xiàn)與我最初的看法完全不同。在陽(yáng)光的照射下，她那紅色的花苞顯得格外美麗�？粗@野花，我陷入了沉思。人生中會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨與磨礪，我們只有像這野花一樣，即使被擊倒了，也要堅(jiān)強(qiáng)的站起來，相信風(fēng)雨后總會(huì)有屬于自己的`彩虹。野花雖然不是什么壯麗宏偉的景物，但她用她的行動(dòng)，在我的心中留下印象，成為我心中的一道美麗的，不可抹去的風(fēng)景。
風(fēng)景，在我們心中，她不一定是最美麗的，最壯麗的，但他是能感動(dòng)到我們的。讓我們用這風(fēng)景，裝飾我們的人生，使其更加美麗。此時(shí)，晴空湛藍(lán)，風(fēng)景自成。
風(fēng)景作文 篇3
這個(gè)暑假我過的又悲痛有欣喜。我什么欣喜呢？是因?yàn)槲胰チ嗽S多地方游玩。為什么又悲痛呢？是因?yàn)樵诼糜芜^程中我沒有睡好也沒有吃好。
我剛剛從勞累的夏令營(yíng)回來，又被父母拖進(jìn)了云南七日游里，我一開始就不想去，干脆在家里吃吃睡睡，玩玩手機(jī)多好。我看了看手機(jī)上的簡(jiǎn)介，我的心動(dòng)搖了，因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景實(shí)在令人陶醉。就像夢(mèng)境一般的普達(dá)措公園。普達(dá)措國(guó)家公園，位于滇西北“三江并流”世界自然遺產(chǎn)中心地帶，由國(guó)際重要濕地碧塔海自然保護(hù)區(qū)和“三江并流”世界自然遺產(chǎn)哈巴片區(qū)之屬都湖景區(qū)兩部分構(gòu)成。
我們?cè)谶M(jìn)公園大門的時(shí)候，看見大門的上方有一個(gè)立體的鹿站在那里，一看就是一座有野生動(dòng)物的公園。光這一個(gè)大門就設(shè)計(jì)的這么漂亮，我都不忍進(jìn)去了。我們坐在了公園的專用車?yán)锟粗饷嫔B(yǎng)的牛，羊和馬，天上飄渺的'白云，湛藍(lán)的天空，和各種各樣的我們都很少見奇珍異草，我們還聽著導(dǎo)游在車上的講解，讓人不由的想下車拍照想著想著就到了，第一個(gè)景點(diǎn)屬都湖，我們下了車看見隨便哪一塊草地上都有牛，羊，馬的腳印，外面上了從屬都湖上穿過的船來看看風(fēng)景�？粗毯�，藍(lán)天，白云和高聳的山，山上還有一層白云做的光暈，感覺這又離天進(jìn)了一步。
我們又坐了車來到碧塔海，導(dǎo)游告訴我們?cè)酵虾０尉驮礁�，也越冷。由于我們一家都累了，所以我們就沒有下去走，而是坐車去最高點(diǎn)看看。到了最高點(diǎn)，看著下面的小溪，河流和在樹中跳躍的松鼠，我不由的拿了手機(jī)拍起了照。我看著外面的風(fēng)景陷入了沉思，自然的風(fēng)景是最美的，為什么我們卻做不到讓這風(fēng)景用到我們的生活中呢？
自然的風(fēng)景是最美的風(fēng)景，這就是風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
和風(fēng)緩緩拂動(dòng)著我記憶的畫卷，一頁(yè)，一頁(yè)，或景或人，都牽動(dòng)著我的回憶與情感。忽然，那片風(fēng)景浮現(xiàn)在了我的眼前。在一片煙雨茫茫之中，幾位同學(xué)兩人共一把傘行走著，陰冷的雨幕之中又泛著幾分暖意。我看著這片風(fēng)景，嘴角綻出了微笑，心中也滿是溫暖。我多想留住這片風(fēng)景呀！
記得那是今年的正月十五元宵佳節(jié)，早上還是和風(fēng)麗日，太陽(yáng)的溫暖驅(qū)散了初春的寒氣，因此大多數(shù)同學(xué)并未準(zhǔn)備雨具。但在下午最后兩節(jié)課時(shí)，卻風(fēng)雷突變。凄厲的寒風(fēng)肆無忌憚地掃過地面，發(fā)出尖利的嘯叫聲。同時(shí)，一重重可怖的黑云壓著天幕，其間不時(shí)閃著微光，可以看出其間蘊(yùn)釀著的是何等恐怖的霹靂。一聲驚雷炸塌了天河，萬千雨珠于是飄潑而下。一時(shí)，天地之間只剩下茫茫雨幕。
在如此惡劣的天氣之下，我們這群沒帶雨傘的同學(xué)們只得望雨興嘆。有一個(gè)勇敢者背起書包，摩擦摩擦雙手，又壓一壓腿，然后以百米沖刺的速度沖入雨中，試圖一路沖到學(xué)校門口。但如簾的驟雨很快將他淋成了落湯雞，也澆滅了他的決心，只得狼狽不堪地回到走廊，與其余人一同以羨慕的目光望向帶了傘的同學(xué)，哀嘆自己為何如此地沒預(yù)見力。
“要不，我?guī)愠鋈グ伞！币粋�(gè)清脆的聲音忽然鉆入我們這群無傘者的'耳中，同時(shí)也澆滅了我們心中的焦躁。原來嘈雜的議論聲瞬間安靜下來，我們的眼神都聚集到聲音的發(fā)出者：劉純一一手撐傘，另一只手向前伸出作邀請(qǐng)狀，臉上綻著微笑，在我們的眼中如一個(gè)救世主，又好似一幅絕妙的風(fēng)景。那個(gè)幸運(yùn)兒有些受寵若驚，但還是略帶幾分羞怯地走入了她的傘下，那一片無雨的天空下也因友情而泛起了絲絲溫暖。
與此同時(shí)，許許多多的同學(xué)也撐開了自己的傘并加入擺渡同學(xué)的行列之中。其中有一對(duì)更是尤為令人感動(dòng)：素來不和的同桌冤家胡嘉睦、姚淑怡，此時(shí)也在雨中并肩同行。我的心中不禁為之所感：盡管七年級(jí)一班也曾有過分歧，也曾有過爭(zhēng)論，但當(dāng)同窗陷入困境，受困這暴風(fēng)驟雨之中時(shí)，友情卻壓倒了一切，大家都不約而同地選擇了幫助，選擇了伸出援手。于是乎，雨中暗綠的操場(chǎng)上撐起了一把把亮麗的小傘，如同雨中草坪上綻放的因雨的洗禮而愈加鮮艷純潔的友誼之花。那一幅畫面瞬間定格為一片風(fēng)景，陰冷地雨幕也因那純潔美好的友誼而帶上了些許暖意。盡管外界雷雨交加，但他們的心中卻是晴空萬里，和風(fēng)麗日。
我也在同學(xué)的幫助下出了校門，卻發(fā)現(xiàn)媽媽并未到來，但總不能讓人家陪我一起等吧，我不禁面露難色。此時(shí)我身邊的黃致源看出了我的難處，毫不遲疑地將自己的傘借給了我，而自己卻擠到了媽媽的傘下�？粗齻兡概畟z漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的鼻頭有些酸澀，一股叫作感動(dòng)的暖流由我的心中流出，直流入四肢百骸，驅(qū)散了雨中的陰冷。這一幕，定格成為一片風(fēng)景。
我想留住這片風(fēng)景，留住同學(xué)間那一片真摯的情感，永遠(yuǎn)地將它留在心中。
和風(fēng)將畫冊(cè)吹到新的一頁(yè)，但我想，我將留住這片風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
楓葉片片、和風(fēng)縷縷。故人可還安好……
——題記
夜已深，窗外雨淅淅瀝瀝，樹葉拂影搖曳，屋內(nèi)的我思緒漸積，憶及往事。
“快來！快來！我有新的發(fā)現(xiàn)！”她沖我叫道。我招招手，一個(gè)蹦跳從墻上蹦了下來，灰塵，落滿衣袖�！澳阍趺戳耍窟@么臟�！彼秒p手輕拍著我的肩膀。我呵呵一笑，連忙轉(zhuǎn)移話題，我倆瞪大雙眼，湊近一看，原來是一只螞蟻正搬著一小點(diǎn)面包屑火急火燎的趕跑進(jìn)洞穴。可它運(yùn)氣不好，被我倆逮住，沒法快起來了，我小心拈起它，將它放在石桌上，可它咻咻地跑動(dòng)著，沒法兒，只能用兩塊磚塊遮著，這只螞蟻便只好坐井觀天，她拿來一個(gè)放大鏡，開始她的觀察實(shí)驗(yàn)，我站在一旁，開始著我的驚叫“配音”，你能小聲點(diǎn)兒?jiǎn)�，小螞蟻都被你嚇得趴下了。她轉(zhuǎn)過頭來說道，我撓撓后腦勺，無奈地?fù)螕问�。看到了！“她突然激�?dòng)地對(duì)我笑道�！蹦切θ萑绱藸N爛，兩顆虎牙害羞地露了出來，樹上一片楓葉徐徐飛到了腳邊……
這是一個(gè)文雅而又活潑的女孩，她的雙肩常披著略長(zhǎng)而濃密的黑發(fā)，頭上的那個(gè)藍(lán)格子蝴蝶結(jié)更是耀眼，眉清目秀，隱隱還記得剛報(bào)名時(shí)，她回過頭來對(duì)我微微一笑，從此，我們便成了最要好的朋友。
那次，我寫錯(cuò)了作業(yè)，旁邊的`男孩子一直在嘲笑我，我委屈巴巴，不再還口，而一向不愛生氣的她，卻義無反顧的訓(xùn)斥了那個(gè)男孩，隨即，便跑來安慰我。她還是一樣抿著嘴對(duì)我笑著。幾年如一日，我們依舊形影不離，林蔭小道，總有兩個(gè)發(fā)間別楓的女孩奔跑著。上初中后，她爸媽要帶她去外縣讀書，自此，我倆便很少聯(lián)系，僅有一葉楓，是溫柔的延續(xù)…。
光陰透指，浮生若夢(mèng)。那一抹微笑又何嘗不是最美的風(fēng)景，昔日的那位故人，可還安好！
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