最美風(fēng)景作文[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的最美風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

最美風(fēng)景作文 篇1

　　星期天早上，洗漱完畢，吃早餐時，媽媽說：“等一下我們?nèi)ネ馄偶�。”一聽要去外婆家，我樂得大叫起來。我可喜歡去外婆家了，雖然外婆家在鄉(xiāng)下可那里的風(fēng)景很美。

　　我和媽媽坐了一個半小時的車，到了外婆家，媽媽和外婆在家聊天，我和幾個小伙伴溜出門，開始了我們的探險游戲。我們拐進(jìn)了一條又一條的羊腸小道。哎呀，這回可壞了，身邊的狗尾巴花用它那又細(xì)又尖的絨毛逗我們，抓我們的癢癢。我站在狗巴草邊細(xì)細(xì)打量起，這不起眼的雜草，深綠色的狗尾巴草上長著嫩綠的葉子，輕輕一摸那狗尾巴花，刺刺的，柔柔的。細(xì)細(xì)一看還真像小狗狗那可愛的`小尾巴。

　　穿過這片雜草地，和一條明凈的小溪出現(xiàn)在我們眼前，小溪潺潺地流著，看起來真迷人啊!站在溪邊溪水映著我們的笑臉。側(cè)耳傾聽，那叮咚、叮咚的旋律，多像一首樂曲，小溪就是一位音樂演奏家，一年四季都在彈奏著叮咚、叮咚的旋律，這是大自然美妙的音韻。一個小伙伴跳進(jìn)溪中，很快撈起了一塊帶有花紋的鵝卵石，她用力揮動著手里的鵝卵石，招呼我們說：“快下來，水里有小魚喔。”一聽說有小魚，伙伴們紛紛脫鞋沖進(jìn)小溪。站在溪水中，我仔細(xì)一看，那一塊塊帶有花紋的鵝卵石靜靜地臥在溪底。一條條小魚在溪水里歡快地游來游去。我們手忙腳亂一陣亂撲，卻一條小魚也沒捉到，玩累了的我們坐在小溪邊的石頭上，把雙腳伸進(jìn)溪水中亂攪。一陣微風(fēng)吹來，岸邊的野菊花的香味撲鼻而來。小溪飛濺的浪花輕輕地拍打著我的腳，像媽媽溫柔的手撫摸著我，看著這美麗的鄉(xiāng)村景觀，我陶醉了。

　　那天，我們在小溪邊嬉戲著，我還采了一束的野花，我把野花送給了外婆。傍晚時分，我和媽媽依依不舍地離開了外婆家。

最美風(fēng)景作文 篇2

　　在不經(jīng)意間，在角落里，在生活中，在身邊，你會發(fā)現(xiàn)一處最美的風(fēng)景。

　　藍(lán)天白云在空中嬉戲著，鳥兒排成一條長隊，停留在電線桿上，組成了省略號，好像在發(fā)出對春天的美而贊嘆，這種

　　贊嘆無法形容。我踏上回家的路，一路上，小書包“咚咚”響，為我打著音樂節(jié)拍。我則一會兒跑，一會兒跳。一會兒跑到這兒看看草叢里的小蟲子，一會兒又摘一片樹葉放在嘴邊吹著，有時還摸一摸那枝丫上剛發(fā)芽的.“小綠芽”。突然，我在花壇邊發(fā)現(xiàn)一個小女孩正朝箱子里望呢！她在望什么？我停了下來，好奇的看著她。

　　不一會兒，她從箱子里抱出了一只小貓。那可是一只被遺棄的小貓吧？我心里想著。小女孩雙手托住貓的前肢，撓撓小貓的下巴，然后，她喃喃地說：“是誰這么狠心不要你了呢？我來養(yǎng)你了，你以后就跟著我了哦！”說完，小女孩拿起機(jī)跟家長打了個電話：“媽媽，我在路邊撿到了一只被遺棄的小貓，我可以養(yǎng)它嗎？……好，謝謝媽媽！”看到她的媽媽同意她養(yǎng)貓，我也不知怎么就開心了起來。我發(fā)現(xiàn)她是一個很善良、有愛心的孩子，她抱起紙箱，看著箱中的小貓咪，開心地笑了。

　　現(xiàn)在，有許多人并沒有小女孩這樣善良的心，她的這種善良成為了生活中的一處最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇3

　　春寒料峭，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在中華大地上打響了，為了防止病毒擴(kuò)散，自初一那天起，村里的各個出口，都用土石封住了。就連那平時人跡罕至的羊腸小道也不例外。不僅如此，各個村還派了專人看守。

　　那天，下著毛毛細(xì)雨，凜冽的寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，路旁的枯枝在風(fēng)中狂舞，家里沒有菜了，我和媽媽辦好了出入證，打著傘一起出去買菜。公路上，沒有了往日的熙來攘往的繁榮景象，變得格外寧靜。基本上已經(jīng)沒有了車輛，公交車也都已經(jīng)停運了，每一個村莊交通要道都有專人把守，疫情肆虐情況十分嚴(yán)峻。村口的村委志愿者們戴著口罩，細(xì)致地核對過往人員信息，出入人員積極配合醫(yī)務(wù)人員檢查、測溫、消毒、詢問、登記，執(zhí)勤的'叔叔、阿姨每一個細(xì)節(jié)都不放過，有位值勤叔叔手中還持一把趁手的“武器”，如有緊急情況，就不得已開動“戰(zhàn)火”了。還有一位值勤的阿姨，雙眼紅腫，帶著嘶啞的聲音，苦口婆心地勸說亂跑的人們，硬是憑著她們們那三寸不爛之舌，曉之以理，動之以情，不把你安全勸回家中決不罷休。聽阿姨說，有的村莊還專門設(shè)置了勸返點，有的還拉上了橫幅。只有你想不到，沒有他們做不到。為了抵抗疫情蔓延，守衛(wèi)家園，他們犧牲了休息時間，冒著嚴(yán)寒，認(rèn)真工作。他們不顧自己的生命安全，逆向前行!他們把人民群眾的生命安全和健康當(dāng)成第一位，他們真是盡職盡責(zé)啊!

　　有人認(rèn)為，花是世界上最美的，燦爛、迷人，生氣勃勃。而我認(rèn)為，花再美總會凋謝一天，如過眼云煙;人的精神卻是能永垂不朽，永駐心田的。20xx年的春節(jié)，在這場沒有硝煙戰(zhàn)爭里，我們身邊的保護(hù)神一一村口執(zhí)勤者，他們的精神才是讓我最為敬佩的!

　　我和媽媽要回家了，回頭看著他們寒風(fēng)中的身影，我懂了，他們就是我們生命的守護(hù)神，他們在新型冠狀病毒面前，逆行而上，把個人安危置之度外，奮斗在抗疫一線，他們是平凡而偉大的人，我要向他們致敬!他們就是人間最美的風(fēng)景線!

最美風(fēng)景作文 篇4

　　心中的那片蒲公英，是我心中最美的風(fēng)景。

　　——題記

　　腦海中浮現(xiàn)出一片紛飛的朦朧的蒲公英，代表著我紛飛的夢——登上舞臺唱歌。

　　我上小學(xué)二年級時，因父母有事去很遠(yuǎn)的地方出差，我被安頓在外婆家上學(xué)。

　　我愛唱歌，外婆也喜歡坐在竹椅上，搖著蒲扇，聽我唱歌。依稀記得，樹木的枝條將太陽光剪成一片片金光閃閃的碎片，落在外婆的發(fā)間……

　　那天，老師來到班里，說是選一個唱歌的學(xué)生。我舉起手要去，期盼的目光下，老師看都沒看我，扭頭選了她身邊的女生，那個班上的.“寵兒”。同桌說：“唉，你舉了手也沒啥用，老師每次活動都讓她參加，有什么辦法？”我只是失望地放下手，黯然無言。

　　回到外婆家，看見外婆如暖陽般的笑，心一酸，淚水怎么也止不住，涌了出來。我委屈極了，抱住外婆，不住抽泣道：“我唱歌明明最好，為什么……又選……她……她”外婆問明了原因后，只是笑著，把我?guī)У皆鹤樱�角落有一叢叢毛茸茸，白白的蒲公英，隨著風(fēng)扭動著它們?nèi)彳浀纳眢w�？吹竭@美麗的景色，我不知不覺停住了哭聲，紅著眼圈兒，陪外婆看這一片能讓人心都化開的小可愛們。外婆說：“囡囡，我們不種蒲公英了吧。種郁金香，看起來又精神，又鮮艷！”說著，就要上前將蒲公英拔了。我卻不知怎的，拉住外婆，說：“不要！種蒲公英……好！郁金香也不一定……最好！”外婆停住，看著我，莞爾，即將落下的太陽將余暉灑在一叢叢蒲公英上，美極了。

　　外婆說：“對呢，蒲公英也很好，盡力做好自己內(nèi)心的蒲公英，不也很好嗎？不一定只有郁金香能讓外婆種在院里，蒲公英也好，它盡力做了最美的自己呢�！蓖馄泡p輕的又帶著點兒綿軟的南方口音，撥動了我的心弦。我那幼小的心卻滋生出一股與年齡絕不相應(yīng)的情感�；腥�，沒錯，盡力做好自己。

　　從那天起，我都在做那最美的“蒲公英”。為自己的夢想而努力，我堅信，終有一天。我能登上舞臺，為自己圓夢！

　　終記得那蒲公英，成就了我的夢和外婆的話，成了我為夢想前進(jìn)的動力。紛飛的蒲公英，是心中最美的風(fēng)景。

　　加油，做最好的自己！

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