【薦】風(fēng)景作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的風(fēng)景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
這山，默默佇立在此，已是千年。千年的風(fēng)雨飄搖，歲月唯有以沉默傾訴它的歷史。無人知曉大將軍岳飛是否途徑此地——賀蘭山。只在歲月流轉(zhuǎn)間，賀蘭山腳下，無數(shù)個(gè)故事正被人訴說……
遙望賀蘭山，碎石斑駁，雜草零落，我望著這座山，望而生畏�？伤揪筒皇乔逍闳崆榈慕蠄@林，它立在此處，心底的故事卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此處；它也曾傾訴過，可它的聲音很低，很低，只有真正走進(jìn)它心里的人才能聽見。
沿著棧道走過，細(xì)細(xì)分辨巖壁上的粗獷線條，仿佛一幅幅畫卷展開，狩獵、圈養(yǎng)、放牧……一個(gè)個(gè)生活的故事在腦海中聯(lián)想。我甚至?xí)�，過去生活在賀蘭山腳下的人們一定都是熱愛自然與生活的`“浪子”。他們走到哪兒，就畫到哪兒，太陽便是他們的方向，方向即是信仰。
若我走進(jìn)過去的時(shí)空，我想游一游，問一問。我無法相信，在這個(gè)自古兵家必爭之地，這里的人們竟有如此“雅興”，一筆一畫，能以最簡單的方式勾勒他們的生活。
一幅幅抽象的巖畫出現(xiàn)在這里，我很驚訝，到我并不意外。在賀蘭山，即使永恒的歲月無法訴說，可透過幾近瘋狂的線條，我們足以穿越時(shí)間的長河，親手觸摸千年前的歷史。
數(shù)千年間，賀蘭山下，這里也曾戰(zhàn)亂紛飛，成王敗寇。透過戰(zhàn)爭的紛亂，或許這里的人們只能抬頭去望天上的太陽。因此他們信仰太陽，向往陽光，身處黑暗中的人們依然期待生活，期驥未來。他們?cè)趲r壁上留下自己的印跡，向往的，信仰的，擁有的，失去的，無數(shù)巖畫留在此地，也留下了人們對(duì)生活的熱愛與無畏。
細(xì)讀這些巖畫，傾聽巖石低吟歷史沉淪，面對(duì)不斷更迭的時(shí)光，歲月失語，唯有石言。
賀蘭山腳下，我仰望這座山，生活也許如巖石般堅(jiān)強(qiáng)，可穿越歲月，留下的，終是對(duì)生命的熱愛，訴說的，終如流水般柔軟……
風(fēng)景作文 篇2
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，它像是要對(duì)我們說著什么。
校園的四周都是草坪，早晨溫暖的陽光照在綠盈盈的`草坪上，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。校園的西側(cè)有很多的運(yùn)動(dòng)器材，各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材整齊的排列在那，像衛(wèi)兵在站崗一般。
上課的時(shí)候，校園里靜靜的，站在五星紅旗下，不時(shí)會(huì)聽到教室里傳來老師的講課聲和同學(xué)們朗朗的讀書聲。
下課了，同學(xué)們陸續(xù)跑出教室，參加自己喜愛的活動(dòng)。男同學(xué)在操場上踢足球，你一腳，我一腳，精誠合作；女孩們?cè)谕嫔嘲拥囊环桨焉嘲昧σ凰�，那邊的同學(xué)腰一彎，來個(gè)海底撈月把沙包接住了，歡笑聲回蕩在校園里。
這綠草坪和活潑的同學(xué)們，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的畫面。
我們的學(xué)校多么美麗呀！
風(fēng)景作文 篇3
在我的書桌前，是一面窗！一天，我正在思考數(shù)學(xué)題，無意間看到窗臺(tái)上一抹嫩綠綠的，那么賞心悅目，那么沁人心脾。又像一個(gè)探頭探腦的娃娃，想擠進(jìn)來一睹風(fēng)采。
我起身走到窗前！那是一大片爬山虎，幾乎爬滿了一面墻，從一樓的磚縫里不折不屈不饒的一直爬到了二樓，現(xiàn)在還想擠進(jìn)房間，難道想一統(tǒng)天下嗎？這個(gè)小精靈入了我的法眼，讓我忍不住時(shí)常駐足觀看……
清晨的爬山虎沐浴在陽光里，她慵懶地舞動(dòng)著樹枝似乎在做早操，那一招一式招引了幾只鳥兒駐足觀看，也惹來了幾只蜜蜂在嬉鬧翻飛，似乎在華山論劍……
陽光下的爬山虎盧閃爍著扎眼的光芒，如一大片綠色的瀑布，那閃耀的葉子似撲騰紛飛的水珠，仔細(xì)看來，瀑布消失了，眼前分明是一大群撲騰紛飛的綠蝴蝶，每一只蝴蝶都裊裊婷婷，如同翩翩起舞的綠精靈！陽光下的爬山虎灑脫柔美，而雨中的爬山虎則是另一番景象，密密細(xì)雨灑在樹葉上，片片葉子微微顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，如同交響曲的前奏，輕柔悅耳，雨越下越大，爬山虎頓時(shí)如炸開鍋般的沸騰起來，伴隨噼里啪啦的撞擊聲，哇，好一場激烈震撼的音樂會(huì)高潮。
雨后的爬山虎碧綠如新，每片葉子發(fā)點(diǎn)兒綠油油的光彩，宛若穿了新裝的綠仙子。又好似萬片綠蝴蝶在進(jìn)行一場視覺盛宴--比美……
爬山虎--風(fēng)吹時(shí)的萬馬脫韁，風(fēng)住時(shí)靜坐處子�？扇绱嗣垒喢缞J的'尤物，是經(jīng)過了多少個(gè)日日夜夜，默默地用自己小小的吸盤巴住墻，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的向上攀登，用自己的力量努力生長，給人們帶來一片綠意，一起清涼……
現(xiàn)在每當(dāng)坐在書桌前，我忍不住多看幾眼爬山虎，正如“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”看那風(fēng)姿卓越的爬山虎，爬滿了我的窗前，也爬滿了我童年的夢。
風(fēng)景作文 篇4
我們校園就像很大很大的花園，校門外有幾棵橡樹，那橡樹的葉子很大，夏天還可以把橡樹的葉子當(dāng)做扇子。
橡樹的.左邊是草的海洋，那些草是那么綠，是那么長，長到可以捉迷藏。校里有一個(gè)池塘，里面還有許多魚，池塘里的水干幾到可以看到底，里面的金魚自由自在的游蝣，池塘中間有一個(gè)噴水管，有是你在看魚，那條噴水管就噴出
水來池塘前面有一個(gè)假山，假山上面寫著：春色滿園，假山后面有許多花，一陣微風(fēng)吹過來，那些花就翩翩起舞。教學(xué)樓后面還有許多花比于：菊花和
荷花.......等等等。這些花都是香又美。�。∵@里就是景色吸引我的地方
風(fēng)景作文 篇5
“8.8”這個(gè)難忘的日子�？簥^激昂的歌聲過后，大地上熱情萬千。
中國，古老而輝煌璀璨的中華龍，終于在新中國成立的59年有史以來第一次舉辦奧運(yùn)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)的成功，證明了中國的實(shí)力。作為中國人的`我們，多么自豪！
當(dāng)電視上出現(xiàn)中華人民共和國國旗與奧運(yùn)旗幟共同升起的畫面時(shí)，激動(dòng)地淚水順著我的臉頰滴落。中國，母親，我為你驕傲！
“8.8”，我記住了這永生難忘的一景。
風(fēng)景作文 篇6
時(shí)間不停地在流轉(zhuǎn)，人也在變，曾幾何時(shí)，我們忘記了自己的初心，抹殺別人的執(zhí)著，可是還是會(huì)有一道風(fēng)景，依然絢麗。
“下午，我們?nèi)ズ蟛賵錾吓懿桨桑 碧靹傁逻^雨，一陣清涼撲面而來。小昕在邀請(qǐng)我，她這個(gè)瘋丫頭，一天都不知道在瞎忙些什么�！班�，不好意思，那可不行啊，我還有事兒，你讓小華陪你去吧！”我略微歉意地回答她�！昂冒珊冒�！那我就先走了！”小昕垂頭喪氣的離開了，我們可算是最要好的姐妹，志同道合，但是我們各自擅長的領(lǐng)域不同。相比之下，我成績還好些，她體育非常好，就是文化課成績不太理想。為此，她可沒少挨父母和老師的批評(píng)，我們也算是惺惺相惜的知己了！生活總是有太多的無奈……
她中午回家吃飯了，可是到了下午，她竟然沒有來上學(xué)，還沒請(qǐng)假，這可急壞了我們的班主任——王老師，王老師氣急敗壞的打給了小昕的家長，“成績不好，還曠課，這成何體統(tǒng)！這樣下去，她可就……”我隱隱約約的聽到了這些，要知道，班主任在她身上可沒少下功夫，總是嫌她不爭氣。一問之下，才恍然明白，小昕失蹤了，她的家長心急火燎的趕到了學(xué)校。拼命的尋找他們的女兒，我心急如焚，可是一籌莫展，我又能有什么辦法呢？我好痛恨自己的無能，然后，大家仔細(xì)辛苦的找了一下午。
直到晚上七點(diǎn)左右，小昕出現(xiàn)在家門口，眾人忐忑懸著的心全都放回了肚子里。追問之下，才知道，小昕原來是因?yàn)樗土藘蓚�(gè)可愛的雙胞胎回家才耽誤了時(shí)間，她當(dāng)時(shí)看到兩個(gè)小孩嬉鬧地過馬路很危險(xiǎn)，由于莫名的責(zé)任感使然，她神不知鬼不覺的靠近了他們，費(fèi)了九牛二虎之力才把他們送回了家。小孩的父母也是急瘋了，看到孩子們安然無恙的回來了，不僅欣喜萬分。說著說著，我們都聽得困了，各自回家睡覺了，今天確實(shí)是驚險(xiǎn)。
第二天，那位孩子的家長找到了學(xué)校，并親自到學(xué)校感謝小昕，我想，她當(dāng)時(shí)應(yīng)該是有失而復(fù)得的`感覺，緊接著，這一好消息，一下子傳遍了整個(gè)校園。校長特地頒發(fā)給小昕一張獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)，陽光下，望著臺(tái)上拿著獎(jiǎng)狀笑得燦爛的小昕，我笑了，為她感到驕傲。我們的道德高尚，勝過了所有的指責(zé)……
成績不代表一切，它只是衡量的標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候，是人影遮蓋了風(fēng)景，影響了判斷，走過了這精彩的三年，我的心中只剩下了感動(dòng)，還記得那一道風(fēng)景——依然絢麗！
風(fēng)景作文 篇7
這里是風(fēng)華園中心的一個(gè)小花園，一到秋天，就別有一番景象。
天下著毛毛雨，孫老師帶我們?nèi)フ仪锾�。小路上到處都是樹葉，小路兩旁有幾棵像圓球一樣的松樹，松樹左右兩旁還有三棵紫葉李。紫葉李春天開花，卻不結(jié)果，樹葉一年四季都是紫色的，所以叫紫葉李�，F(xiàn)在的紫葉李是深紫色的，濕濕的，像一個(gè)大搖籃。接著是銀杏樹，銀杏樹的葉子是有變化的。春天，葉子是嫩綠色的；夏天，葉子是碧綠色的；秋天，是黃色的；冬天，葉子就掉到地上了。瞧，前面有幾棵金桂，金桂樹上只有許多小果子，花都落了，顯得有些單調(diào)。前面還有梓樹、松樹、槐樹、杏樹、無花果樹……真是數(shù)不勝數(shù)呀！
沿著右邊的石頭小路一直走，會(huì)到一個(gè)小亭子。小亭子像金字塔一樣，里面有一個(gè)老爺爺，老爺爺對(duì)我們說了他小時(shí)候在田地里趕牛的.事，真有趣。
在前方的草叢中，有許多一串紅，火紅火紅的，十分鮮艷。突然，我們看到了三只布谷鳥正在欣賞秋景。布谷鳥十分美麗，尾巴是藍(lán)色的，長長的，可愛極了。
風(fēng)華園真美呀！
風(fēng)景作文 篇8
我們明明是彼此生命中難以到達(dá)的遠(yuǎn)方，卻神奇的被綁在了一起。何時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那人早就已經(jīng)不再屬于我，她化成了一片云，將要駛?cè)ミh(yuǎn)方。而我，想一直留在哪里，守住她的回憶，以及我們的時(shí)光。
我們?cè)谝黄鹨讶炅耍?jīng)歷了風(fēng)雨，享受了快樂；涉足了紅塵，也疏遠(yuǎn)了紅塵；被乏味打敗過，被友情感動(dòng)過；被困難絆倒過，被時(shí)間遺留過……如今，佳人將行，留一句——風(fēng)景不會(huì)停留�？晌液孟肼刈�，去回頭以及涉足我們的風(fēng)景。
那人依究會(huì)在找不到我時(shí)，叫一聲“呆呆”，而我會(huì)在那人群中答應(yīng)。她說過，她會(huì)一直陪我到初三，可女孩啊，我希望你去追尋你的目標(biāo)。讀書不是唯一的出路，如今，我明白了——有的人不是說努力就行的，也許，你走了許久，才發(fā)現(xiàn)壓力隨之而來。
我們有各自的出生，會(huì)一起笑，一起哭。我不會(huì)安慰人，也許，這就是“呆呆”的來由吧。說實(shí)話，至今也沒學(xué)會(huì)，可從未擔(dān)憂的我，竟在此時(shí)，竟在你將走之時(shí)。空前的苦悶——
原來，曾經(jīng)有一個(gè)人包容了我的所有，接納了我的所有。以為風(fēng)景會(huì)一直停留，我們至少在同一列車上，有同樣的風(fēng)景，看著同樣的人，風(fēng)為我們彈奏著青澀的`樂曲，水與山融為一體，風(fēng)景為我們寫下同樣的詩。
幾時(shí)，竟然懂了寄愁心與明月的無奈；懂了孤帆遠(yuǎn)影已盡，只見長江的不舍；懂了山回路轉(zhuǎn)，依究不忍離去的擔(dān)憂。也許，我這個(gè)人啊，天生得經(jīng)歷些事，才會(huì)成長。我們的約定，我要是不記得了，你是否會(huì)原諒我。佳人啊，我祝愿你一路走好。因?yàn)�，那路上的風(fēng)景，我會(huì)一直陪著你。
你說過，我們不會(huì)成為陌路人，那就一定要守信。因?yàn)槲也幌胛业娘L(fēng)景缺了你，它不完整就不叫風(fēng)景。也許此時(shí)我們的風(fēng)景她不會(huì)停留了，但以后的風(fēng)景，盡管她一直向前，請(qǐng)記住，你不是一個(gè)人，那趟列車，依究為我們寫詩。
夕陽西下，有一個(gè)人，看了看前面的人，一直再向后退，不過在這期間，她們的手一直連著，從未斷開。
風(fēng)景作文 篇9
人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景處處有人生。人生的風(fēng)景在于你慧眼的欣賞，風(fēng)景中的人生在于心靈的體會(huì)。風(fēng)景，可以定格；人生，必需流淌。把一遭人生，記憶成成千上萬次定格風(fēng)景；把一次風(fēng)景，看透成這人生的縮影。風(fēng)景人生，人生風(fēng)景，在心中。
清晨第一縷陽光灑在昏睡的棉被上，照出光與暗的斑駁，在房間的'浮沉中尋找陽光的蹤跡。惺忪的睡眼去看新的一天，一切又都是那么的嶄新。去照照鏡子，又一次遇見了自己。鏡子后面的世界，虛得無法觸及，若向里走，就傻傻地撞著薄薄的鏡子了，可又是那么的真實(shí)，你的一切都被他看到，你看鏡子里面，他也在看鏡子外面。
坐在或站在那輛略顯擁擠的校車上，一路搖搖擺擺，好像在當(dāng)一棵水草，搖著搖著就搖到了學(xué)校。遇見熟識(shí)的朋友，走到一起，一起匯入這人流里，想想這紅紅黃黃的校服，不禁有點(diǎn)沾沾自喜。早讀的聲音一聲一聲地飄出了教室的窗戶和門，再向上飄，漸漸地就飄入了云霄。看見窗戶框中的藍(lán)天，好像在飄動(dòng)，哦！原來是云兒偷偷地在跑。
放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們漸漸走光了，回首一望教室內(nèi)，一排排一列列課桌，上面整齊地架著椅子，還有幾個(gè)值日的人影，這課桌的一片木色在眼中映著。午飯時(shí)，每每吃下一口，都感覺自己在成長。要多吃要多吃，心中想著趕快地長啊！
人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景處處有人生。一顆樂觀的心，去尋找生活的快樂，一顆樂觀的心，把生活看著美麗。找到自己的風(fēng)景，美麗自己的人生。
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