[優(yōu)秀]寫風景的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫風景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫風景的作文 篇1

　　七彩云南，彩云之南。這個暑假，我去了如畫般的云南，這里的山，青翠欲滴；這里的水，清澈見底；這里的花，五彩繽紛；這里的人，勤勞質(zhì)樸。令我印象最深的就是虎跳峽的美景和拉市海騎馬了。

　　虎跳峽共分為上虎跳、中虎跳、下虎跳三個段。我們?nèi)サ氖巧匣⑻�，這里是由金沙江、怒江和瀾滄江三江交匯而成。虎跳峽作為金沙江上水流域最氣勢磅礴的一段，果然名不虛傳。一到景區(qū)，我便聽到震耳欲聾的“轟隆”聲。一眼望去，一只威風凜凜的大老虎正轉(zhuǎn)過頭來，張開大嘴，好像想要一口把我吃掉似的。站在江邊，我不由地裹緊了衣服，可眼鏡卻一次又一次地被打濕，我只好摘掉眼鏡欣賞眼前的壯闊的.景象，卷著泥、沙的江水好像比賽似的爭先恐后得“跳”了起來。江水可真猛啊，它咆哮著奔向前方，勢不可擋。

　　“云南十八怪，小湖也叫�！薄Ｒ郧暗脑颇先艘詾楹�就是海，所以很多湖泊都以海命名，日久月深，也就流傳至今，拉市海便是如此，這里是云南省第一個以“濕地”命名的自然保護區(qū)。一到拉市海，頓時我覺得輕松了不少。遍地花花草草，正是跑馬以及體驗茶馬古道的好時機，人們悠閑地騎在馬背上，可開心了。我趕緊去選了一匹白色的小馬想坐上去，我一邊幻想著古代人“飛身上馬”的情景，一邊掙扎著上馬背。不一會兒，趕馬的老奶奶就拉著馬兒，帶著我們出發(fā)。我們一邊看風景，一邊聽著“叮當叮當”的聲音，那是馬脖子上的鈴鐺。突然，鈴鐺“叮當”響了一聲，馬把頭一扭，把嘴湊到路邊的矮樹叢里去吃嫩草，我差點從馬背上摔下來，我趕緊抓緊了韁繩。一個小時的騎馬時間很快就過去了，我只好依依不舍地跟小馬說了再見，也不知道它能不能聽懂……

　　時間過得飛快，回到南京已經(jīng)好一陣子了，但我仍然忘不了奔騰的河水和可愛的馬兒。

寫風景的作文 篇2

　　在鄉(xiāng)下，有許多景物是在城市里見不到的。在鄉(xiāng)下，有美麗的湖泊，有新鮮的空氣……

　　早晨一起來，輕柔的微風拂過臉，當?shù)谝豢|陽光射在波光粼粼的水面上，魚兒在水中歡快地逛來逛去，像是在趕集似的，湖水閃爍著銀色的光芒。老姨都在湖邊洗衣。

　　在村頭，有一條常年不斷的小溪，沿著渠道流向大海。在溪邊，有棵年邁長久的榕樹，散發(fā)著它古老的氣息。

　　在村內(nèi)，有許多不計其數(shù)的房子，每個房子都與城市的房子大不相同，鄉(xiāng)下的房子都是尖頂?shù)�，十分矮小。而城市的房子都是平頂�(shù)?，一般都是高樓大廈。鄉(xiāng)下的房子大多都用紅磚，房子和房子之間總是留有一條陰涼的小巷子。每當?shù)搅耸裁垂?jié)日，房子上就會掛上紅紅的大燈籠，大家都在一個比較寬闊的地方，擺上食物，祈禱大家會幸福安康。村里頭總響著炮竹的響聲，炮竹的聲音響徹云霄。

　　并且，這里的食物既干凈又安全，都是天然的。但是，在城市里，我們卻吃不到這些新鮮的食物。在鄉(xiāng)下，我們可以吃到安全的食物，干凈的水果，新鮮的魚……還可以呼吸到清新的空氣。

　　如果來到鄉(xiāng)下，人們都會高興地迎接你，大家都十分好客。

　　這就是鄉(xiāng)下，一個美麗的鄉(xiāng)下。

寫風景的作文 篇3

　　這是一個萬里無云，陽光明媚的早晨，我和爸爸坐在西湖邊的長椅上，忽然一陣秋風吹來，里面還藏著淡淡的桂花香。

　　我們看見遠處有好幾顆柳樹，突然，有陣秋風吹過，柳枝就在秋風中翩翩起舞，仿佛是秋姑娘的頭發(fā)在秋風中飄揚。

　　在西湖邊的長椅上有一對年老的爺爺奶奶相互依靠著，他們看著遠處的風景。突然一陣秋風吹來，老奶奶顫抖了一下，老爺爺連忙從身后的`包里拿出一條圍巾給老奶奶圍上。他們兩個人你看我，我看你，臉上露出了微笑。

　　秋天的花可真多�。∥覀兿蚧▔�走去，只見月季花將別的小花擠開，爭著給我們欣賞，它那綠色的葉子襯托著黃色的花瓣再加上其它花的點綴，顯得格外美麗！它們在秋風中頻頻點頭，好像在迎接秋天的到來。

　　秋天的西湖是多么的多姿多彩��！

寫風景的作文 篇4

　　天很藍，水也清，處處一片青山綠水，這，是我的老家。

　　春天是一年剛開始的季節(jié)，約幾個小伙伴，一起上山去，提個大袋子，一個接一個，看誰跑得快！腳下的泥土很軟，有輕輕翻動的聲音，也有枝頭鳥兒的鳴叫，連空氣都令人心曠神怡我們幾個分頭找，在這一大片翠綠的竹林中，捕捉剛剛發(fā)芽的小春筍的影子。也不用帶鐵鍬，一腳踩一個，往地上折。嘶竹筍裂開了，里頭露出白嫩嫩的筍，看著，可好吃了，這一切啊，得偷偷干，誰讓這是別人的`山里頭呢！

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，這不，夏天來了，狗都熱的伸舌頭了。

　　白天我們就到一個小水塘的陰處，在那些草根上，早歇息的小蜻蜓，各色的可漂亮了。這小精靈到處飛舞，等它飛累了，輕輕的伸過手去，神不知鬼不覺的一捏，將那翅膀捏住，攤在手心里，讓它的腳輕輕的在手上走，癢癢的，可舒服了。

　　晚上，這附近的人全集中在一個院子里，我們躺在竹椅上，各自一邊乘涼，一邊抬頭看星星，滿天的繁星，連月亮也不敢出來，怕亂了這張布，星與星之間，留下大自然最美痕跡。夏夜的風，滿天的星，池塘的蛙，樹上的知了，以及那大大小小的蚊子，都成了我們的玩伴。

　　鄰家的板栗樹果子成熟了，大家伙都爭先恐后地去打板栗，有時掉下來個刺球，用兩只腳一踩，里頭惹人愛的板栗也就出來了。吃一個黃鑲里透甜，是有秋天的味道，也是大自然的原汁原味。有時我們也爬樹，挑一個長得高，樹杈多的樹，一個個躥上去，再找個枝杈

　　坐下，一起眺望遠處的山。山也被秋天重新著色了一翻，從淺綠到深黃，從深黃到大紅，色彩渲染著秋天成熟的味道，是豐收的樣子。

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，早上一開門，到處銀裝素裹，我們一起堆了一個可愛的雪人，雖然手凍得顫抖，但心中的快樂一點也沒被凍滅，一個雪人，千千萬萬個孩子的夢，也是童年的見證，我們將兒時的所有美好回憶都融進去了，這也是老家的味道，是冬陽的一束暖徹人心的光芒。

　　又是一年春天，我們每人各折了一只小紙船，放在小溪上，看著它載著我們的夢，越漂越遠

寫風景的作文 篇5

　　人生處處有風景。每個人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對于同一處風景，在不同人的眼里也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。

　　其實，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與愿違的時候。前進的道路上不僅僅是平坦大道，難免會經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就必須學會面對各種情況，順意時不放縱，謹慎前行，加快前進的步伐，更加接近人生的目標；失意時仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標不斷邁進。無論順意還是失意，誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風景呢？

　　也有人說人生的意義不在于它的結(jié)果如何，而在于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的`風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景；一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。

　　其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼里才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你最愛的風景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛�；蚴莻�心感慨的說："再見了，我眼里的風景"。也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。

　　總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要將回憶當作人生快事來享受！有了這種境界也就達到了人生最高境界。

寫風景的作文 篇6

　　我們的校園可美麗了，如果你沒去過，就讓我來給你們介紹吧!

　　春天，我們的校園，被復蘇的小草，被長新葉的大樹，被同學們的歡聲笑語緊緊包圍。鳥兒在樹枝之間唱著它動聽、悅耳的歌曲。上課了，從教室里傳來了同學們朗朗的讀書聲，這時，鳥兒停止了歌唱，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹小草們一起聽著同學們朗朗的讀書聲，直到滿足才肯離去。下課了，同學們玩得很開心，小鳥盤旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰著小臉，露出了燦爛的微笑… …

　　夏天，我們的校園，被那燦爛的陽光照耀著，有時也被那湛藍的天空籠罩著，還有時被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時，我們在讀書，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏，蜻蜓在我們教室窗臺前傾聽，蜘蛛剛抓了一只蚊子，聽到我們的讀書聲，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書聲去了。樹已經(jīng)長大了，變得十分茂盛。

　　秋天，我們的校園，被枯黃的樹葉包圍了，枯黃的葉子從樹上飄下來，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草叢中，下一年又會長出新綠… …

　　冬天，我們的校園，變成了我們的“課堂保護傘”，讓我們得到溫暖。我們教學樓下面有健身房，下了課，很多同學在健身房玩，有的玩雙杠，有的玩單杠，有的在跑步，還有的… …，同學們的'歡聲笑語打破了上課時的寂靜。

　　我們的校園和教學樓都非常漂亮和寬大。我們教學樓的側(cè)面，有一大片花草，這些花五顏六色，白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態(tài)不一，有的躬著背，像老爺爺;有的仰著頭，好像在沖著我們笑;有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿著一把刀;有的… …

　　怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。

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