風景的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的風景的作文5篇,希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
我聽到那些硬幣在哭?是的,它們在哭!
三十幾度的高溫,很熱,是真的很熱,活生生的人走出去如果不打把傘的話準能被曬出層皮來。在這樣燥熱的天氣里,我的目光卻被一絲銀光吸引。
我走向一個路邊很普通的井蓋,它很普通,普通到每天有數十人甚至數百人都從這里踩過。井蓋下是一條平常的下水道,但不平常的是此時下水道里正堆積著大大小小的硬幣,剛剛我所看到的銀光就應該是太陽光照射在硬幣上而反射出來的光。下水道里有很多硬幣,應該都是從路人的口袋里掉出來,后經過一天又一天的積累逐漸形成這么多的。我不知道這些硬幣的主人是否發(fā)現或在意它們不見了,我只知道,它們被永遠的遺棄在這條下水道里了。
第二次路過,我卻沒有被那絲銀光吸引,因為我已經看不見上次我所看到的銀光了。我俯視著下水道里的硬幣,發(fā)現了硬幣不再發(fā)光的原因。原來硬幣在污水不斷的沖刷與污染物的附著下已經變得骯臟不堪,早已沒有了昔日的光澤,更散發(fā)著陣陣惡臭。這時,我聽見硬幣的哭聲更加大了
第三次路過,我很驚奇的發(fā)現我聽不到前兩次的哭聲了,帶著好奇的心理我又一次地走到井蓋旁,而這次的結果卻讓我十分意外,原本在下水道里堆積如山的硬幣居然不見了!都不見了!連一個硬幣的蹤影此時都找不到了,怪不得我聽不見他們的哭聲了,可它們都去哪了呢?最后,我?guī)е苫箅x開了。
終于在第四次路過時,我發(fā)現了硬幣突然不見的原因。這一天,太陽依舊那么猛烈,瘋狂的烘烤著大地,路邊有些花草甚至都被曬枯了。然而就是在這樣惡劣的環(huán)境下有個身影卻頂著這樣大的太陽跪趴在井蓋旁正做著什么,我走近了才發(fā)現原來是個老人拿著一塊磁石正往下水道里吸著硬幣,老人的衣服很破爛,應該是附近的拾荒者。
老人的汗一滴滴的從額頭滑落,但吸著硬幣的手卻從未停過,下水道的.惡臭再加上炎熱的天氣,那可真是要命的。直至把最后一個硬幣吸到磁石上后老人才肯罷手,但隨即又跑到附近的小水池里撈來了一碗水,把吸上來的硬幣逐個放在水里清洗,在經過清洗后原本污濁的硬幣又恢復了昔日的光澤,在陽光的照耀下發(fā)出了耀眼的銀光,看著閃著銀光的硬幣,老人滿是皺紋又混合著汗水的臉,笑了。
就當我以為老人要把這些硬幣據為己有,一切都將結束時卻發(fā)現老人緊緊地抓著手里的硬幣,邁著蹣跚的步伐走向了一個貧困學生資助捐款箱,然后一股腦的把他辛苦了大半天所得的硬幣全都丟進了捐款箱里,然后繼續(xù)邁著蹣跚的步伐走了,這時我才明白下水道里的硬幣都到哪去了!
微風吹過,帶走了幾分暑氣,老人的背影在我的視線中慢慢消失,那一幕成就了我心中最美的風景。我忽然聽見捐款箱里的硬幣笑了,是的,它們笑了!
風景的作文 篇2
“風吹落一身浮塵,掌心緊握年華的余溫,誰在耳邊輕輕問,時間快得多殘忍,只為一秒的認真,用盡余生的虔誠,只為了來換那剎那的永恒……”
當我再次踏上這條路時,昔日的畫面再一次浮現在腦海中,心里不禁多了一份愧疚,更多的是后悔。但一切已經成為過去,多么希望時間可以倒流,永遠定格在那一刻。
陽光下,桂花飄香,風吹樹葉沙沙作響,一大一小,手牽著手向前走去。小孩銀鈴般的笑聲,老人和藹的面容,兩人不經意相視一笑。小孩從路邊摘了一對小花,將一朵放在老人手上,笑道讓老人給他戴上。老人笑了笑,照做了,小孩也是這么做了,并說道:“等我長大了,一定為您戴上最美麗的花朵!崩先诵χ鴳溃骸昂煤煤,等奶奶老了,你就給奶奶帶回來最美麗的花朵,也許那時奶奶已經走不動了!薄澳俏視瘳F在這樣緊握你的手,在陽光下我們一起走!毙『远ǖ难凵褡尷先烁械叫牢。
后來,小孩由于外出學習漸漸地不怎么與老人聯系。因為既沒有時間,也沒精力,畢竟學習已讓她倍感壓力,偶爾幾次與老人的`通話也是淺淺帶過,當初的承諾早已拋諸腦后,可老人卻還一直記得,每次總會與她描述家鄉(xiāng)桂花樹的盛況。
時光飛逝,有一天女孩突然接到家人電話,老人危險期的消息讓她措手不及,當她趕回家時老人已經病逝了,女孩一下子愣住了,原來一直蒙在鼓里的是自己,老人上次微弱的聲音竟是最后的別離。瞞了她這么久,她的眼眶被濕潤了。此刻她的心有多痛,女孩猛地想起小時候的事以及老人電話里的話語,原來她一直在等……
“茶一盞,幾言歡,這相思斟太滿,其中濃淡,你可敢揭穿。離別澀,淚輕泛,是誰樂而忘返,遺憾夠余生!彼械囊磺蟹路鸲ǜ裨诿篮玫哪且豢蹋钌畹亓粼谛牡。
是啊,那個女孩便是我。我的無知,我的一言一語,奶奶都記在心里,而我卻忽視了,忽視了那個愛我的人,那個一直在等我的人。
回憶往昔,腦海中總會浮現一大一小,在陽光下手牽手前進的畫面,伴著歡聲笑語……雖然她們已漸行漸遠,但一左一右構成的一幅美麗畫卷,深深印在我的心里,成為我心底最美的風景!那么的令人向往,那么的溫暖人心!
用手采摘下一朵桂花,我想這散發(fā)芬芳又見證我與奶奶攜手同行的花,是最美麗最有意義的。我輕輕地捧在手心,向前走去,仿佛帶著奶奶的期許,去迎接今后的生活。
“孤獨香,往事濃,澆醒舊時夢,雨傾空,愿洶涌,擇一壺,問秋風……”留在心底的那風景,幾番照我心動。
風景的作文 篇3
有的時候,人就是那么的感性。
小小的一份禮物便暖了心窩。
在所有冰冷陰霾里仿佛春風來臨,融了那份凍得麻木的心。
原諒我的感性。
從教三年余,我依舊在默默前行,猶如剛學會走路的小孩,在邁出第一步不受鼓勵,
第二步不受鼓勵,第三步······卻在默默前行中無意收獲兩份果實。
果實不華麗,也不沉重,有的只是氳氤的熱氣,有的只是那個小男孩骨碌碌的眼睛,閃著靈動的光彩。宛如清凌凌的溪水中,有誰不小心遺落下的`黒珍珠,在那里微微亮著······小男孩提著一袋油炸果子走在上學路上,氣喘吁吁來到老師跟前······
這對于近幾年滿是灰白記憶的我,無疑打開了一扇亮堂堂的窗。我在那袋果子里,讀出了一個小學生對于老師滿滿的敬意。
也許我還青澀,不夠理智,那就允許我感性一回。在冰冷的教書日子里帶給我正是人間情意。猶如迷路的旅人在途中遇到一位智者,在漫漫人生路中走過千萬遍依然記得最初的那份純真清澈而不洌人,溫暖而不灼人。
風景的作文 篇4
留在心的最深處的,還是那張照片,那些笑臉,那最美的風景......
還差兩年,便是中考,離開母校也有一年左右了,升學的考試使我與他們分道揚鑣,而留下的太少太少,僅僅一張照片而已,但卻隱秘著少懷念。
開著照片右下方那個帥氣的男孩,潸然淚下,不曾想當年一句玩笑話的“兄弟”,卻根深蒂固。春游時的拳碰拳,笑著說一定會是“一世的兄弟”,“不求同年同日生,但求同年同日死”的信誓,現在回想起來,又是豆大的淚珠滾落。
一年了,很少在QQ群上聊天了,便很少再和他聊天,也不知如今的他是否更帥了,是否還和小學一般天真可愛。有時會惱怒,是人生拆散了我們。
右上方的他,看起來很生氣,但我相信是照相師傅的錯。雖然我們并沒有結拜兄弟,但只要我們站在一起,就會有人認為我們是親兄弟。如今我們雖然還在同一所中學,但交集變得很少,也很久沒說話了。不知是時間沖淡了,還是真的生疏了。直到那一天,我的試卷上,留下了那一個“燚”字,我哭了,那是他的名,算是他的.留言,雖然只有一個字,但我知道,此時的我與他,依舊是好朋友,也從中看出,他已視我為真正的兄弟。
時間可沖淡一切,包括我們之間的情誼,于是將那僅有的照片裹在心里,將這最美的風景,藏著......
風景的作文 篇5
生活中處處有風景,所以我們需要一雙發(fā)現美的眼睛。生活中那一道道憂與愛的風景將成為我們心中永不消逝的回憶。
媽媽·圍巾
夜幕降臨,一陣微風吹過,帶來絲絲寒意。燈光下,媽媽還在為我編織圍巾,桌上的花茶冒著熱氣,為這寒冷的冬夜帶來縷縷暖意!白罱鞖庠絹碓嚼淞,你出門記得多加件衣服,感冒了怎么學習啊!”媽媽皺了皺眉頭擔憂地說,隨即把剛編織好的圍巾遞到我手里。圍上那柔軟的充滿愛意的圍巾,一股暖流涌上心頭!皶r間不早了,快去睡覺吧!你看你,最近又瘦了。你的手怎么回事,青一塊紫一塊的,快敷點藥,你這孩子,真不讓我省心,叫你好好照顧自己就是不聽!倍杂謧鱽韹寢尩膰Z叨聲。
溫暖的圍巾,讓我體會到媽媽擔憂背后滿溢的母愛!
老師·字條
晚上,我無精打采地坐在書桌旁,繁重的`學習壓得我疲憊不堪。翻開數學書,一張紙條映入我的眼簾:“孩子,看你最近上課時無精打采的,有什么心事嗎?我知道,最近學習壓力越來越大,但你一定要堅持,咬咬牙就挺過來了。此外,你可以找老師來談談心!”娟秀的字跡躍然紙上,滿滿的感動讓我豁然開朗。
小小的字條,讓我明白老師擔憂背后是殷切的鼓勵!
同學·雨傘
“叮鈴鈴!”下午放學鈴聲響了,正當我收拾好學習用品準備走出教室時,剛才還晴朗的天空突然風雨交加。這時,一把淡紫色的雨傘遞到我面前:“你快撐傘回家吧!”“那你怎么辦?”“我家離學校近,等雨停了我就回去!薄翱熳甙桑瑫r間不早了,注意安全!”關心的話語中透出一絲擔憂,同學邊說邊把那紫色的雨傘塞到我手里,并把我推出了教室。
紫色的雨傘,讓我領會到同學擔憂的背后是真誠的關懷!
媽媽的圍巾,老師的字條,同學的雨傘,這些平凡的物品充滿著擔憂與關愛,組成了我生命中一道道風景線,讓我在人生路上勇往直前。
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