熟悉風(fēng)景作文3篇(熱)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的熟悉風(fēng)景作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
熟悉風(fēng)景作文 篇1
走下飛機(jī)，又踏上這片有熱度的土地。上車(chē)，下車(chē)；開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)。又回到了這座有溫度的老宅。
“踏踏踏……”外婆的拖鞋聲又長(zhǎng)長(zhǎng)地響起了，一如既往，像來(lái)自上個(gè)世紀(jì)般的悠長(zhǎng)，匆匆的話(huà)語(yǔ)又在耳畔響起，“回來(lái)啦？箱子重不重呀？哎，我來(lái)我來(lái)…..”
我輕輕地應(yīng)了一聲，把箱子放在門(mén)口，躡手躡腳進(jìn)了屋，回到那空置已久的小房間，臺(tái)燈低低的亮著，微弱的暖橙色燈光溢滿(mǎn)了真?zhèn)�房間，好像就要從微敞的窗口流淌出去。
我又記起了兒時(shí)的那一個(gè)月，生著水痘的我被忙碌的媽媽托給外婆照顧。于是每一晚，那小小的臺(tái)燈就安靜的亮著，靜謐的燈光就淺淺地灑了一屋。床前，總坐著一個(gè)映著橙色光輝的背影，扇著老蒲扇，口中念著不知名的歌謠。那靜靜淌著的小調(diào)，就被燈光模糊成一個(gè)又一個(gè)香甜的美夢(mèng)……
“踏踏踏……”外婆的拖鞋聲又長(zhǎng)長(zhǎng)地響起了，當(dāng)然也沒(méi)少那匆匆的細(xì)嗓子，“飯好啦！快來(lái)吧！都是你愛(ài)吃的，再不來(lái)就要涼啦！”
走出門(mén)，見(jiàn)到了相別半年的外婆。半年的光陰，也許不長(zhǎng)，但對(duì)于一個(gè)老人而言，卻很長(zhǎng)。外婆似乎沒(méi)有變化，小小的眼睛一如既往的炯炯有神，缺了幾顆牙的嘴還是那樣像孩子一樣大大的咧開(kāi)。但是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？總覺(jué)得那瘦小的身子又弓了幾分，那短短的頭發(fā)又白了幾分。
坐上餐桌，桌上那長(zhǎng)長(zhǎng)的劃痕又映入了雙眼。小時(shí)候我鬧脾氣摔碎了碗，面對(duì)外公的訓(xùn)斥，總有一個(gè)瘦小的背影像母雞似的慌張地護(hù)住我，一面又偷偷回過(guò)頭來(lái)柔聲哄我不哭。小時(shí)候那差點(diǎn)挨了打的遭遇，現(xiàn)在想來(lái)卻是滿(mǎn)滿(mǎn)溫暖……
飯菜可能并不好吃，仍是當(dāng)年讓我摔破碗的手藝�？僧�(dāng)我一邊和外婆嘮家常，一邊吃得時(shí)候，那的確成了我最?lèi)?ài)吃的飯菜。濃濃的香氣充滿(mǎn)了整個(gè)房間，讓人舒心，過(guò)去的歲月好像就這樣偷偷地溜了回來(lái)，我又變回了那個(gè)不懂事的小丫頭，搖頭晃腦地跟外婆聊著那永遠(yuǎn)聊不完的無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題。
外婆喋喋不休的話(huà)，就像她拖鞋踩過(guò)地面長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音，絮絮的`，像舍不得落地的蒲公英，永遠(yuǎn)那樣輕輕的不肯止住。我安靜的聽(tīng)著，卻又不覺(jué)苦悶。
吃過(guò)飯，全身放松地躺在床上，耳邊不絕那“踏踏踏”的腳步聲，鼻腔中滿(mǎn)是棉被中陽(yáng)光的味道。讓人安心的腳步聲和陽(yáng)光曬過(guò)的甜味，沒(méi)有任何繁華和瑰麗，卻有淡淡的熱度，織成了不用肉眼去看就能“看”到的風(fēng)景，讓人心醉。
天花板，舊沙發(fā)，桌子角，落灰的小臺(tái)燈......我都再熟悉不過(guò)了，每年，每年，每年都不曾變更，好像它們都在安靜的等著我。
“踏踏踏……”房外的腳步聲像在低低的向我解釋?zhuān)忉�。解釋那幾百年也訴不完的思念和愛(ài)。
在這樣溫柔的風(fēng)景中，我枕著兒時(shí)的美夢(mèng)，沉沉的睡去……
熟悉風(fēng)景作文 篇2
什么是風(fēng)景?有人只是客觀地認(rèn)為是一些美麗的景色，更有甚者認(rèn)為是一個(gè)陌生的地方，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的地方。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的景色才能稱(chēng)之為風(fēng)景，這些人太過(guò)于膚淺。你每天經(jīng)過(guò)的那條普普通通的小河難道不是風(fēng)景?你每天用大部分時(shí)間呆著的校園難道不是風(fēng)景?每個(gè)地方都有風(fēng)景，但熟悉的地方的風(fēng)景會(huì)讓你更加地驚訝。
熟悉的地方也有風(fēng)景。我每天上學(xué)時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)一片小竹林，那里的竹子青翠欲滴，挺拔蒼勁�？赡艽蠹矣X(jué)得不就是一片竹林嗎?有什么好看的，就這也能成為風(fēng)景，真是荒唐啊!我剛開(kāi)始也是這么想，但是有一天我的主意變了。
那是春季的一天，在家無(wú)所事事，便走出門(mén)閑逛，無(wú)意間走到了這片竹林，我仰望著天空，鳥(niǎo)兒慢慢地蘇醒了，朦朧中夾雜著鳥(niǎo)兒清脆悅耳的叫聲。我低著頭正沉思著學(xué)習(xí)的壓力，腳下不經(jīng)意絆到了一個(gè)石頭，險(xiǎn)些摔倒。仔細(xì)一看，在大石頭的下方有一個(gè)屹立著的竹筍，沒(méi)有半點(diǎn)的彎曲，它挺著腰桿，傲然面對(duì)著大石頭的擠壓。我被這景象所驚呆了：如此的頑強(qiáng)，如此的執(zhí)著，如此的有信念。突然間有一種頑強(qiáng)的氣息撲鼻而來(lái)，這氣勢(shì)逼人心喉，讓人窒息。這就是堅(jiān)強(qiáng)的象征!沒(méi)有比這更好的詮釋了。今天，我是真正地感受到了破土而出的'威勢(shì)。我恍然大悟，學(xué)習(xí)不是如此嗎?我們好比大石頭下的筍子，而那些困難疑惑就如那塊石頭，我們要有破土而出的氣勢(shì)好勇氣去面對(duì)它。
事過(guò)幾天后，我又來(lái)到了那片竹林，那塊石頭已經(jīng)翻在了一旁，那竹筍卻更加挺立。
從那以后，我就對(duì)那片竹林產(chǎn)生量濃重了敬重之情。只要在我閑暇時(shí)刻，我都會(huì)走進(jìn)竹林，看看那些竹子是否依舊，偶爾也會(huì)看到鳥(niǎo)兒在竹林嬉戲，慢慢地我把這里作為我心中最美麗的風(fēng)景了�，F(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天，可是翠竹依舊，還是那樣的挺拔，那樣的蒼勁。
那里成了我最熟悉的地方，也成了最美麗的地方。每個(gè)地方都有風(fēng)景，熟悉的地方風(fēng)景卻更加優(yōu)美、雅致�？纯磳W(xué)校河邊的垂楊柳，看看你的教室一角，同樣給你美的感受。因?yàn)槭煜さ牡胤揭灿酗L(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文 篇3
我還是來(lái)到了學(xué)校，就像是有什么在牽引著我。
雖已入春，但暖陽(yáng)是很少見(jiàn)的，尤其是對(duì)換個(gè)地寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生來(lái)講。花花草草還是所熟悉的花花草草，好像什么都沒(méi)有變——只是少了那在教室抱怨的學(xué)生，那埋頭寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，那為一個(gè)題目度過(guò)一個(gè)又一個(gè)課間的學(xué)生。
那時(shí)，日在校園，但似乎都沒(méi)有認(rèn)真看看所處之地，時(shí)間少得可憐，回憶卻又是漫長(zhǎng)的。位置正好，課間偶爾會(huì)盯著門(mén)外，視角有限，但是是不會(huì)膩的，每時(shí)每刻都是不同的風(fēng)景，比起吵鬧的教室，我更愛(ài)在寒風(fēng)中瑟瑟的小草，我能體會(huì)到它們的寒冷，因?yàn)槲乙矊?duì)著風(fēng)。
室內(nèi)是干凈的`，室外更是，雖算不上風(fēng)輕草軟，但我仍然愛(ài)著，因?yàn)閻?ài)它，所以可以包容它的一切，縱是踏上數(shù)次。從前我只能在教室里，如今我走了出來(lái)。我知道它的美，但又像是第一次知道。
我才發(fā)現(xiàn)，那纏著葉子的長(zhǎng)廊是那么可愛(ài)，布滿(mǎn)痕跡卻并不是死死的老舊；籃球場(chǎng)與印象無(wú)差，柏油路依舊；齊齊一排的樹(shù)更綠了點(diǎn)罷！無(wú)時(shí)不透露著生機(jī)，那是無(wú)聲的活力。放眼望去便能輕易地回想到從前跑過(guò)的每一次步，和同學(xué)的每一次談笑……并沒(méi)有什么惜貴景物，但就是這樣的自然，足以討人喜歡，足以讓我沉醉。我的三年，我青春的三年都會(huì)走過(guò)它。我才大悟，原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景，乃是絕景！
陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地暖和著空氣，久遠(yuǎn)的記憶與春天融在一起。
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