秋天的風(fēng)景作文4篇(熱)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的秋天的風(fēng)景作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋天的風(fēng)景作文 篇1
秋天到了,秋風(fēng)把云朵吹到了遙遠(yuǎn)的天邊。遠(yuǎn)處的大山清晰的展現(xiàn)在我們眼前,藏在山里的房子,露出他那美麗的模樣,一往情深的守候著田園景色。
眼前的楓林,像一片片正在燃燒的火焰,熊熊烈火映紅了半個(gè)大山,給秋天的景色增添了濃烈的色彩,春柳褪去了夏日的綠裝,柳梢隨著秋風(fēng)輕輕搖擺,好像在說,“再見啦,明年我還會(huì)再來。”松樹依然那樣年輕,朝氣蓬勃,散發(fā)著剛毅般的`氣息;柿子樹掛滿了金黃的燈籠,在為秋天送上了特別的禮物。
山下的田園里像一個(gè)個(gè)熱鬧的舞臺(tái),好多植物展示著自己婀娜多姿的身體,他們穿著美麗鮮艷的衣服為我們送上了千姿百態(tài)的舞蹈。
紅蘿卜頭戴孔雀的羽毛,青蘿卜頭頂芭蕉葉,大白菜懷里抱著大翡翠,小菠菜亭亭玉立。
人們都說,春色滿園。但我不這樣認(rèn)為,我要說,田園秋色,秋色滿園,秋天更美!
秋天的風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)乍起,簇簇紅楓在灰藍(lán)的蒼穹下像一串凄婉的歌謠,寂寂地在廣漠的空谷中歌唱。自古逢秋悲寂寥,幾聲清脆的鳥鳴也道不出“深院梧桐鎖清秋”的哀傷。唯有那潭濃碧使這個(gè)秋天煥發(fā)出不一樣的光彩。
晨霧,剪開了黎明的繭。一切都睜開了惺忪的睡眼,接受水汽的洗禮。野花上的露珠醞釀了一夜的芳香,昨夜低吟的夜鶯似乎在歌唱,濕涼的晨風(fēng)吻上了誰的臉龐,紛飛的落葉卷起了多少哀傷?秋,是凄美的。
幾縷陽光撫上了湖面,接近虛無的水汽化作了一場(chǎng)濃霧,彌漫了整個(gè)山谷。一切變得隱隱綽綽,水月鏡花,好像罩上了一層毛玻璃似的,煞是神秘與嫵媚,盡顯朦朧之美。秋,是縹緲的。
當(dāng)陽光擁抱了整個(gè)大地,萬物間涌動(dòng)著一首歡快的贊歌。起伏的'連山越發(fā)的青黑,高聳入云,天高云淡。而谷內(nèi)的景色則越發(fā)小巧秀麗。漫山的紅楓優(yōu)雅玲瓏,扭著纖細(xì)的腰肢與銀杏曼舞,銀杏果珠搖玉顫,一時(shí)間好不熱鬧!那潭濃碧也歡笑起來,翻涌的碧波漾滿了笑意,不息的水聲猶如銀鈴般悅耳的歡笑,歡快的笑聲在山谷中傳響?!草兒笑得前仰后合,野花更是直不起腰,桂花同是笑得花枝亂顫,都想上前看看為什么。頃刻間,那潭濃碧便是五彩繽紛了,因?yàn)樗b著整個(gè)秋天。秋,是繽紛的。
作為秋水,她更多的是沉靜。先說說那份綠,它比油畫上的更加精美,比詩(shī)詞更加多姿,可與英女皇的祖母綠相媲美。這份墨綠借澄清的水浮現(xiàn)出來,是那么的純凈自然,好像是美人的瞳眼,又是那樣的迷人,甜美。大自然把甜蜜的吻送給了這方凈土。秋,是多姿的。
秋,并不需過多詞藻的修飾,因?yàn)樗緛砭褪且皇讋?dòng)人的詩(shī)。
秋天的風(fēng)景作文 篇3
星期六,三年級(jí)(1)班的同學(xué)們約好去植物園采蘋果。
終于到那一天了!同學(xué)們坐著大巴車去植物園,在車上,同學(xué)們都迫不及待!暗街参飯@了!”老師說道。同學(xué)們四處游覽,有的到后面和老師一起采蘋果。小明一看那么多閃閃發(fā)亮的大蘋果,饞的直流口水,跟看見一萬個(gè)紅寶石在他面前一樣。他一手拿著籃子一手摘蘋果,他一采采了半籃子。他轉(zhuǎn)過頭一看,“啊,這還有一個(gè)更大的!彼f。他放下籃子,踮著腳尖,兩手伸得高高的,摘那蘋果。
小粉和小方在采集標(biāo)本,小粉蹲下身子低下頭撿起那亮閃閃五邊形,她想:這葉子一定很有用。男孩小方撿到一片銀杏樹的.葉子,他開心極了!和同學(xué)一起分享。
美好的一天從三(1)班同學(xué)們身邊走過,三(1)班同學(xué)們一起說:“秋天給我們留下一段很深很深的印象!
秋天的風(fēng)景作文 篇4
秋天到了,天氣變涼了,落葉變黃了。果園里,紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭,紫瑩瑩的.葡萄爬滿藤,菜園里,冬瓜披白紗,茄子穿紫袍,白菜綠油油的,辣椒又青又紅。
花園里,菊花像雪一樣白,桂花像剛出爐的面包一樣黃,秋天真是太美麗了。
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