實(shí)用的風(fēng)景作文匯編（3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
我找了個(gè)靠窗的位置坐好，打點(diǎn)起我包內(nèi)的物品：照相機(jī)、手機(jī)、筆記本，以及一些考試用品。
考試？是的，我獨(dú)自前往山東省建筑大學(xué)，參加數(shù)學(xué)競賽考試。建筑大學(xué)遠(yuǎn)離市區(qū)，媽媽開始有些擔(dān)心，但在我的強(qiáng)烈要求下，最終也同意了。望窗外的風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝，我意識到我離向往已久的建筑大學(xué)越來越近。與其說是去考試，倒不如說是去旅行，享受考試的樂趣，我對著獨(dú)行充滿期待！
經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的車程，我終于來到建筑大學(xué)的校門口�！皨寢�，我已到了，一切平安。”望著這條短信，按下“發(fā)送”按鈕。我看了看時(shí)間，才八點(diǎn)，時(shí)間充裕。哦，我的老別墅、海景房、鳳凰公館、映雪湖，你們在哪？
邊想邊看，邊看邊走，一座座現(xiàn)代建筑林立，圓形的，方形的，各式各樣的，雄偉的，精巧的，千姿百態(tài)的，一切充滿了現(xiàn)代氣息。最令我感到驚嘆的是建筑大學(xué)的主樓，不論從遠(yuǎn)看，還是從近看，都顯示出一種恢弘的氣勢。正中間是兩個(gè)上下并排著的走廊，連接著樓的兩部分，形成一個(gè)巨大的.弧形。好一個(gè)走廊，它把原來單調(diào)的整體巧妙地隔離開，起到隔而不隔，界而未界的效果，給人以極大的視覺沖擊力。照相機(jī)忙碌著把美景定格。
走著走著，終于來到老別墅前，它雖不算雄偉，但卻尤為精致。正入口前面是四根陶立克柱式的外廊，有三個(gè)有入口，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，比例尺度十分準(zhǔn)確，具有典型的民族特色。它原來屬于紳士富豪的居所，歷經(jīng)近百年的風(fēng)吹雨打，卻風(fēng)姿不衰，顯示出老濟(jì)南當(dāng)時(shí)的繁華與典雅。歷史悠久，歲月滄桑，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的年代里，它面臨著被拆遷的境地，為了保存這個(gè)具有極高的建筑研究價(jià)值的住宅建筑。建筑大學(xué)與拆遷辦協(xié)商決定將老別墅搬遷到建筑大學(xué)校區(qū)內(nèi)。這趟歷時(shí)14個(gè)小時(shí)，長途跋涉近30公里的“旅行”，創(chuàng)下國內(nèi)最遠(yuǎn)距離的歷史建筑整體遷移紀(jì)錄。
離開了老別墅，繼續(xù)向前走著，來到了。它給我的感受是大氣磅礴。規(guī)整的青石，艷麗的紅磚，精細(xì)的窗臺，無不顯示出它的美。鳳凰公館是在濟(jì)南市區(qū)拆解，異地重建百年建筑，而外觀卻保留著原樣，據(jù)說，鳳凰公館共拆解出近3000塊石料，按照不同編號進(jìn)行重建。古色古香的老建筑與山坡下嶄新的校舍形成鮮明對比，一舊一新，令人嘆服。
我想，每一個(gè)建筑都有靈魂，自己在與城市中的現(xiàn)代建筑的靈魂交流后，更應(yīng)去尋找一些老建筑，并祈望與它們的靈魂進(jìn)行交流。漫漫時(shí)光可以風(fēng)化了書卷，卻風(fēng)化不了這些建筑，它們沉浮著古人的思想與汗水，它們是我心中最美的風(fēng)景！我好想親吻它的一磚一瓦，和它的美融為一體，洗滌著自己的心靈，蕩去塵埃。
走在樹林間的小道上，望著樹林里學(xué)子刻苦讀書的背影，我獨(dú)自欣賞著，感受著，思考著，如同《湖心亭看雪》的張岱一般獨(dú)自享受著美�？荚囀强菰锏�，但若能享受考試，你就會發(fā)現(xiàn)在考試之前或之后的樂趣，如果你能沉醉在這一幅幅的美景中，你的心靈也會變得平靜，獲得心靈的升華！
哦，十點(diǎn)了，我踏上了返回考場的道路上�？粗切┘贝掖胰タ紙鲇旨贝掖一丶业耐瑢W(xué)們，我為你們沒有欣賞到大學(xué)校園內(nèi)的美景而感到遺憾。停一停腳步吧，去享受考場中的樂趣吧！
我好想高唱一曲，抒發(fā)我內(nèi)心滿懷的愉悅之情。我又突然想到：我，不也是我心中最美風(fēng)景中的一部分嗎。
風(fēng)景作文 篇2
“牛牛，飯菜都在桌上了，自己乖乖吃，我得趕緊走了�！�10月1日中午12點(diǎn)，國慶閱兵式的高潮剛過，奶奶已經(jīng)換上紅背心準(zhǔn)備出發(fā)。西湖是她工作了一輩子的地方，現(xiàn)在又有了光榮的身份——西湖微笑亭志愿者。這不，長假來臨，游客陡增，奶奶趕著去增援呢�！安恍校裉旆堑脦衔也豢��！闭f著，我已經(jīng)穿上了那天在蘇堤上宣傳垃圾分類的志愿者紅背心。紅背心奶奶看著紅背心孫子怎么能拒絕呢？
說起，我奶奶的紅背心話可就長了。20xx年，奶奶退休了，每次去西湖邊溜達(dá)，看見湖邊拿著地圖舉棋不定的游客，奶奶總會忍不住上前主動“交流”一番，用奶奶的話說，那就好比在向客人介紹自己的家園一樣，心里別提多美了。20xx年開始，景區(qū)在西湖周邊陸續(xù)建造了6個(gè)古色古香的木亭子，她們有個(gè)好聽的名字——微笑亭，為游客提供固定式的志愿服務(wù)。奶奶從此有了“用武之地”，成為了第一批西湖微笑亭的志愿者。如今西湖微笑亭的志愿者一共有600多位了。
小小的微笑亭就像哆啦a夢的神奇百寶箱，只要是游客需要的，她都能“變”出來，如導(dǎo)覽圖、針線包、公益?zhèn)�、醫(yī)藥箱、打氣筒、輪椅、嬰兒車等應(yīng)有盡有，還有夏季的“免費(fèi)涼茶”、春秋季的“免費(fèi)饅頭”，冬季的“免費(fèi)臘八粥”等。
由于奶奶、爸爸、媽媽都是景區(qū)工作者，作為名副其實(shí)的“湖三代”，我這個(gè)“業(yè)余”小志愿者也時(shí)�！吧暇�”。不干不知道，一干才發(fā)現(xiàn)，原來“技術(shù)含量”如此之高。一天服務(wù)下來，腿酸背疼、口干舌燥，沒有好的'體力根本無法勝任；游客提的問題那叫五花八門，“正宗的杭幫菜”哪里吃，為啥保俶塔比雷峰塔“瘦”這么多，去靈隱寺最便捷的交通……不預(yù)習(xí)，分分鐘被問倒；如果來了一位金發(fā)碧眼的外國友人，連比劃帶蒙還是聽不懂，真要急死個(gè)人。我這點(diǎn)英文能力的“菜鳥”，肯定“就地陣亡”，微笑亭里的爺爺奶奶們卻是“小菜一碟”，他們個(gè)個(gè)“身懷絕技”。用一輩子丈量了西湖每一寸土地的“老西湖人”祝亞平奶奶，說起西湖邊的古跡韻事那是如數(shù)家珍；有精通外語的戴椿年?duì)敔�，他能用English把西湖的美與溫情，精準(zhǔn)傳遞給國際友人；有獨(dú)臂的楊爺爺，作為杭州“百科全書”，就沒有他答不了的問題……
我望過雷峰夕照，踏過斷橋殘雪，聞過滿隴桂香、拂過白堤桃柳，最美的風(fēng)景是西湖微笑亭里微笑的他們。
風(fēng)景作文 篇3
我國有許多的名山大川，如江西的三清山，山東的桶子河，杭州的西湖……可我卻最喜歡深圳的梧桐山。
上個(gè)星期天，我和媽媽為了爬梧桐山五點(diǎn)鐘就起床了。我們在樓下打出租車來到了梧桐山腳下，一到梧桐山門口，我興奮極了，原來梧桐山的.大門如此壯觀！你看：它由六根柱子組成，中間還寫了“梧桐山”三個(gè)大字，金光閃閃，可漂亮了！
進(jìn)了大門，我們走著走著就看到了一個(gè)湖，當(dāng)一陣陣清爽的微風(fēng)吹來，湖面泛起一層層漣漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，向人們炫耀著它那嫵媚多嬌的身姿。細(xì)長的柳條兒劃過清澈的湖面，掛滿了晶瑩的水珠，柳條兒倒映在湖面上，使湖水也染成了綠色，仿佛一塊無瑕的翡翠。
接著我們來到了“好漢坡”。“好漢坡”上是長長的隊(duì)伍，蜿蜒而上的石階仿佛一條長龍盤踞山中。小姑娘們正在吃力地爬著，還有一個(gè)老爺爺也直著喘氣在爬山，但是他的目光十分堅(jiān)定，仿佛在說：“我肯定要爬上頂端，我不會比你們年輕人差！”看到他們一個(gè)個(gè)勇往直前的樣子，我也鼓起勇氣，一步一步地往山頂爬去……“耶！終于爬上了山頂了！我興奮地大喊起來！”站在山頂極目遠(yuǎn)眺，只見一座座高樓聳立在白云之中，非常雄偉壯觀……
��！梧桐山真美�。∠Ｍ麓芜�有機(jī)會再來。
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