最美的風(fēng)景作文[錦集5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的最美的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最美的風(fēng)景作文 篇1

　　在記憶深處，“家”這個(gè)詞有著豐富的含義，每個(gè)人都有自己溫馨的小家，每個(gè)小家，都有一份特殊的愛。

　　家庭會(huì)議

　　爸爸拿著喇叭說：“開會(huì)了，開會(huì)了�！边@時(shí)候，我便和媽媽慢吞吞的走過來，小時(shí)候，爸爸是不允許我參加這么重要的會(huì)議的，升入初中，成了“小大人”才有了資格加入，真是“來之不易�！薄昂煤煤�，你這個(gè)周飯錢多少?”老爸像拷問犯人一樣問我。我只好回答：“15元�！薄斑@么多，說，是不是拿出去玩了�！薄皼]”別冤枉誠實(shí)娃”……這樣有趣的家庭會(huì)議是常開的，所以每當(dāng)這一天我可就“大禍臨頭”了。

　　家常便飯

　　爸媽吵架，是我最不愿意看到的事了，可是“好事不出門，壞事傳千里。”每次大戰(zhàn)的結(jié)果就由我這個(gè)公平公正的裁判說了算，老爸扛鍋，老媽端盆，各有各的武器。“老古董”終于按耐不住，先發(fā)制人，來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎�！奥槠拧币膊皇鞘∮偷臒�，拿出了自己的致命一擊，老古董躺在地上。鍋也漏了一個(gè)洞，盆子也歪了�！皶r(shí)間到”……“麻婆勝利。”在我家，這我早已習(xí)以為常，當(dāng)作每周一次的“家庭便飯”了。

　　家庭融合

　　每當(dāng)戰(zhàn)敗后，老爸總是被老媽打的呱呱叫，只得跪地求饒，求便瓦解�？伞疤焐蠜]有白掉的餅�！崩蠇屫M肯善罷甘休，把老爸修理的鼻青臉腫后，方可接納老爸的“戰(zhàn)降書。”而我呢!則是向著老爸，準(zhǔn)備東山再起，可一夜過去后，一切便都和往常一樣。風(fēng)平浪靜。

　　家庭聚會(huì)

　　最炫耀的時(shí)刻到了，每當(dāng)?shù)搅酥芪寮彝ゾ蹠?huì)時(shí)，我總是迫不及待的想品嘗這道風(fēng)景，加快沖擊力，也是慢不可言，叮叮叮，5：00到了，家庭聚會(huì)終于開始了，老媽今有什么收獲，老爸今有什么收獲，坐在電視機(jī)前，盡情的談?wù)撐覀兊脑掝}……我們家的氣氛到了最高潮。

　　來吧，一起欣賞心中最美的.風(fēng)景，——家，它會(huì)使你感到幸福，溫馨，快樂，家是愛的港灣，愛需要雙向流動(dòng)，家需要我們每個(gè)家庭成員去打造愛的天橋，家的階梯。

　　我愛我這美麗，幸福的小家，在地球上，一個(gè)渺小的“家。”

最美的風(fēng)景作文 篇2

　　在每個(gè)人漫長的求學(xué)生涯中，友情是必不可缺的。友情猶如一條條小河，匯集起來便成了大海，友情仿佛一縷縷陽光，照暖了我心中的每一個(gè)角落，友情好像一滴滴汗水，聚集起來便成了力量。友情……

　　放學(xué)了，我紅腫著眼睛，勞累地收拾著書包，我慢慢的從桌洞中拿出那張不盡人意的試卷，又望了望空蕩蕩的教室，無奈的看了看它，眼前浮現(xiàn)出老師失望的眼神，耳邊又響起一句句責(zé)罵，‘’唉~‘’我深深的嘆了一口氣，慢吞吞的.走在路上，又想起媽媽說過的話：“前幾天，李阿姨家的兒子考了98分，你可一定要加油啊！”我默默的留下了眼淚，就在這時(shí)，一只手搭在我肩膀上，我頓了頓，便匆匆擦去眼淚，轉(zhuǎn)過去，用紅腫的眼睛望著她，我裝作漫不經(jīng)心的問她：“怎么了，你有事嗎？”她說：“唉~某些人在這偷偷流眼淚，我來看看�！闭f罷便做了個(gè)鬼臉，我被她逗笑了。

　　苦命的我馬上向她哭訴起來：“考砸了，沒人理解，老媽快要把我逼瘋了，我，我要用面條上吊，用豆腐砸頭，”她笑了起來說：“小笨蛋，別忘了，你還有我�！辈恢�怎的這一刻我的心里暖暖的。心中的傾盆大雨停了下來，一道道美麗的彩虹在我心中浮現(xiàn)，我知道那條彩虹是我心中最美的風(fēng)景。

　　友情是我心中最美的風(fēng)景，在你危難時(shí)，友情的力量會(huì)推你一把，使你安全。在你傷心時(shí)，友情的力量會(huì)逗你笑。在你開心時(shí)，友情會(huì)陪著你笑，友情……

最美的風(fēng)景作文 篇3

　　春天，遍布新絳的每個(gè)角落，也在城隍廟留下了自己的足跡。我漫步城隍廟，景色美不勝收。忍不住用手機(jī)捕捉。

　　靚麗的風(fēng)景線

　　每次有時(shí)間去城隍廟也只有逢年過節(jié)了，但這次不一樣，我記憶中的城隍廟也變得格外寧靜了。涼亭前有一棵筆直的銀杏樹，現(xiàn)在的葉子才剛發(fā)芽，嫩嫩的，綠綠的`。深藍(lán)的天空上隱約有一絲潔白的云，站在遠(yuǎn)處看，銀杏樹的頂端部分好像與天空相接，為春天勾勒出了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　溫暖的風(fēng)景線

　　閑暇的老人也來到了這“世外桃源”，現(xiàn)在的桃花開的正艷，幾十棵桃樹，幾千朵粉嘟嘟的桃花。老人們?cè)凇疤以础迸缘年柟庀陆∩�，扭扭脖子，跳跳廣場舞。也有老人喜歡“靜”，坐在不遠(yuǎn)處的石墩上，曬太陽，還有老人穿著一身素白的太極服，練太極。選擇在“桃源”旁做自己喜歡的事情大概就是因?yàn)檫@里的環(huán)境優(yōu)美，還可以聞到桃花的香味吧。這又為春天勾勒出了一道溫暖的風(fēng)景線。

　　甜蜜的風(fēng)景線

　　夕陽西下，一對(duì)情侶坐在一簇丁香樹前的石階上，他們的愛情就像這丁香花一樣甜蜜吧！旁邊還有一棵長滿了粉白相間的桃樹，微風(fēng)吹過，樹上的花瓣飄落下來，好像天女散花。“人面桃花相映紅”那個(gè)女孩不時(shí)流露出嬌羞的笑容。再次為春天勾勒出一道甜蜜的風(fēng)景線。

　　咔嚓，咔嚓，一道又一道的風(fēng)景線被相機(jī)捕捉，美麗永遠(yuǎn)定格在了鏡頭中，也定格在我的心中。

最美的風(fēng)景作文 篇4

　　這幾天爸爸出差回來，帶回來幾張風(fēng)景照，這幾張風(fēng)景照是爸爸千挑萬選的照片，我問爸爸這是在哪兒拍的？可爸爸就不告訴我，說明年帶我去，唉，為什么呀？

　　到了晚上我看了看那些照片，第一張，是關(guān)于瀑布的，這個(gè)瀑布，就像是銀河流下來的水，流淌個(gè)不停，水流清澈見底，旁邊還有幾只小動(dòng)物，啊，這就是觀賞區(qū)，大樹可多了，綠樹成蔭，放眼望去，綠油油的一片，而這水里的.小魚也是游來游去，自由自在，天空還有鳥兒，這些鳥兒像是展示他們的技能一樣，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，可愛極了。

　　第二張圖片是關(guān)于藍(lán)天的，而這個(gè)藍(lán)天可不一樣，藍(lán)天上的白云，白白的，而這些云層都像不同的小動(dòng)物，有的像兔子，有的像烏龜，還有的像大象，這些人圖片還是第一次見呢，兔子云和烏龜云就像舉行龜兔賽跑一樣。而大象就像在吸水一樣，美麗極了。

　　第三張圖片，就吸引我了，這張圖片是在晚上拍的，特別的好看，這是在山上拍的，而這張照片是拍旅游的橋和房子，天橋的旁邊全是閃閃亮亮的燈，而房子也是，看著就引人入目，如果你們?nèi)チ�，肯定�?huì)流連忘返的。

　　唉，爸爸去的地方實(shí)在是太好了，來年春天我一定要去。

　　美麗的風(fēng)景來源于大自然，我們要保護(hù)環(huán)境，讓綠水青山更加美麗。

最美的風(fēng)景作文 篇5

　　窗外的柳樹發(fā)出了嫩芽；小草從草叢中探出了腦袋；飛在天空中的小鳥停落在枝頭展示出了優(yōu)美的歌候。書聲朗朗的我們，在教室中背著單詞�！艾F(xiàn)在開始聽寫�！彪S著一句話語教室中鴉雀無聲，只能聽得到老師的話聲。這正是我們慈祥而和藹的英語老師。

　　“收�！卑殡S著一聲話音，打破了教室中的寧靜。“上課。”教室中，唯獨(dú)老師在說話，同學(xué)們目光聚集在黑板上“誰能回答下這個(gè)問題？”老師瞅了一眼我們，目光投放到了一位四號(hào)桌同學(xué)的臉上，老師沖她笑著，她立刻會(huì)意了，緩緩站了起來。貌似一道簡單的英語題，在她這里，卻便成了一道恰似數(shù)學(xué)的難題。

　　老師走近她的身旁眼中流露出渴望與期待的眼神。終于，她的眼中閃爍著自信的光芒，用細(xì)小的聲說出了答案“很好！”老師笑得更加燦爛了，興奮地她大步走到了講臺(tái)，加上了分，我們給予了她掌聲，掌聲中帶著希望，希望她能越來越自信，同時(shí)，老師的目光與笑容中，也充滿了期待。她也不好意思地低下頭去。

　　一年四季中，春天的暖洋；夏季的大海；秋季的落葉；冬季的'雪花，都不及老師。她的眼神期待著我們的成長，她的笑容中，充滿著對(duì)我們的鼓勵(lì)，她，就像春天的陽光；就像夏季的海洋；就像秋季的微風(fēng)；就像冬季的白雪，才她是我們教室中，大自然中最美的景色。她永遠(yuǎn)是我心中的一片景色。

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