風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
盼望著，盼望著，不知不覺中，暑假來了。當(dāng)然，夏天也悄無聲息地來到了我們身邊，并帶給我們一道獨(dú)特的風(fēng)景。
“知了，知了”。咦，這是誰(shuí)在歡唱？再仔細(xì)地聽一聽，“知了，知了”，連綿起伏的“知了”聲在樹林里久久地回蕩。這些歌唱家仿佛永不疲倦，永不停息，只是同時(shí)也在享受著美味的樹汁大餐。是誰(shuí)呢？原來是我們夏日的常客：蟬。
地面上的人們的景象也是“千姿百態(tài)”：有的人頂著烈日，揮汗如雨，在工地上辛勤勞動(dòng)著；大街上，人們撐著遮陽(yáng)傘，時(shí)不時(shí)望了望天上的太陽(yáng)，仿佛在想：哎，太陽(yáng)怎么這么毒啊，我們都快被曬死了。而許多人則呆在家里，“空調(diào)外機(jī)隆隆響，屋里面卻清涼爽”。當(dāng)然我也不例外，每日必吹空調(diào)，才能得到絲絲清涼。
夏天最獨(dú)特的.莫過于臺(tái)風(fēng)了，它每年都要光顧寧波。這不，7月11日，氣象臺(tái)就發(fā)布了“蘇力”臺(tái)風(fēng)的消息。但是，“未見其風(fēng)，先聞其力”。剛才還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)像一個(gè)羞澀的小姑娘躲進(jìn)了濃厚的云層里，陽(yáng)光瞬間消失了，取而代之的是一陣陣發(fā)瘋似的狂風(fēng)�！吧成成�，沙沙沙”，狂風(fēng)吹過，樹葉開始唱起了動(dòng)聽的交響曲，百片葉子互相摩擦，構(gòu)成了夏天的歌曲。但是臺(tái)風(fēng)也減輕了夏日的酷熱，使人感到十分涼爽。但臺(tái)風(fēng)也會(huì)造成災(zāi)害，這真是一把“雙刃劍”��！
夏天，是個(gè)變化多端的季節(jié)；夏天，也是一個(gè)酷熱的季節(jié)。但是夏天，更多的是大自然給我們的一幅獨(dú)特的畫卷，美麗，還不止這些……
風(fēng)景的作文 篇2
“嘟！嘟！”的汽笛聲伴隨著“嘎！嘎！”的鴨叫聲，在20xx年九月二十九日溫哥華街頭的柏油馬路上，奏演了一曲“動(dòng)聽”的交響曲。原來，是一只年輕的鴨媽媽帶領(lǐng)著自己的.孩子們出來見見世面，長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)。那鴨媽媽一副趾高氣昂的樣子——高高的抬著腦袋，雙手叉腰，大搖大擺的向前邁著步子；可是沒走兩步，它就回頭看看自己的孩子有沒有掉隊(duì)，還一邊走一邊喊著號(hào)子，在溫哥華大街上成了一道美麗的“風(fēng)景線”。
一輛輛汽車都小心翼翼地在鴨子隊(duì)伍前停下來，就像遇到紅燈一樣，秩序井然。
就在這時(shí)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戲劇情節(jié)”上演了。只聽見“撲通！撲通！”兩聲，兩只小鴨子沒了蹤影，鴨媽媽四周張望，又害怕又著急，它帶這另外幾只小鴨子找到了下水道。著急得撲騰翅膀，手忙腳亂。突然，鴨媽媽冷靜下來。伸出脖子想去叼起兩只小鴨子，它不顧地站在下水道邊緣，使勁伸長(zhǎng)脖子，可就是夠不著，甚至差一點(diǎn)也掉進(jìn)了下水道。兩只小鴨子被又臟又臭的污水弄得灰不溜揪的，哭著臉，對(duì)鴨媽媽大叫：“媽媽！媽媽！快點(diǎn)來救我們，快救我們！”鴨媽媽急中生智，囑咐它的孩子：“你們呆在原地不要?jiǎng)樱瑡寢屢粫?huì)就來了，乖……”
說完，鴨媽媽急急忙忙走向巡警，拼命的喊叫著，可是巡警聽不懂鴨語(yǔ)，滿臉的疑惑。鴨媽媽一看，想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它一會(huì)兒用嘴尖指指下水道的那個(gè)方向，一會(huì)兒又用哀求的眼神望著巡警。無奈之下，鴨媽媽咬著巡警的褲角，示意巡警跟著它走。巡警見鴨媽媽這么著急，心想：會(huì)不會(huì)出了什么事？就跟著走了。
巡警來跟鴨媽媽來到下水道旁，見兩只鴨子在污水中拼命掙扎著，恍然大悟。連忙卷起袖子，伸進(jìn)下水道，小心翼翼地從水中救起兩只小鴨子，還親昵地說：“下一次小心一點(diǎn)了！”街頭的風(fēng)景線增加了一處。
傍晚，在溫哥華街頭，鴨媽媽帶著小鴨們向巡警“道謝”又成了一道美麗的風(fēng)景線……
風(fēng)景的作文 篇3
“仰望碧天際，俯瞰綠水濱。”萬(wàn)里蒼穹，包容的不止是現(xiàn)在、過去，還有觸手可及的未來；碧水微瀾，流動(dòng)的不止是生命之源，更是無可阻擋的歷史潮流。所以才有了王羲之的“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷�！�
自然中的風(fēng)景隨歷史變遷如斯變幻，而能夠歷久彌新的，想必唯有于水墨書香中覓得，于字里行間中尋得——那抹亙古不變的風(fēng)景。
人生如逆旅，有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風(fēng)；有山重水復(fù)，也有柳暗花明。有多少行人，深陷其中，尋尋覓覓。在踏破鐵鞋后驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，除卻一路揮灑的汗水，什么都不曾留下；除卻日漸模糊的回憶，什么都未能抓住。
而當(dāng)你翻開歷史的篇章，指尖走過青書上的鉛字，活躍的思維便在字里行間穿梭，帶你走過平湖煙雨，歲月山河，看遍千年水淌山屹。任外界流星趕月，斗轉(zhuǎn)星移，一書在手，便猶如坐擁一座王城，安放靈魂，于不緊不慢中尋得人生最美的風(fēng)景！
陽(yáng)光明媚的午后，持一卷書，倚一窗幽竹，于“一花一世界，一葉一菩提”中嗅淡淡的花香，聽花開花落的聲響；從“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”中窺見靖節(jié)先生心中的世外桃源；在冰心筆下的文字里，感受大海的深邃，享受生活的那抹詩(shī)意。
一本充盈著智慧與真理的書，是黑夜里的一縷微光，讓我們?cè)谡c邪的岔路口，看李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪放。那抹灑脫的.背影，是堅(jiān)守正義的靚麗風(fēng)景，讓黑夜不再漫長(zhǎng)；一本教我們慧眼辨人的書，是迷霧中的一束亮光，讓我們?cè)诿Ｈ诲e(cuò)亂之際，懂得“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”。那束希望之光、真理之光，是濃霧中喜人的風(fēng)景，帶我們走出迷茫。
青書為杖，耘出生命青蔥，有多少不幸的行人是與書為伴，以書為友�！袄为z禁錮的是人的軀體，卻永遠(yuǎn)不能給你的心靈戴上枷鎖�！蹦拘氖沁@樣說，也是這樣做的。即使被困地窖，即使心中理想飽受桎梏，他仍能懷一顆赤誠(chéng)之心，以滿腔熱血去欣賞書中風(fēng)景。哪怕是身陷囹圄之時(shí)，也要讓思想翱翔于天地間，讓靈魂高飛。因此，他才鑄就了精神上的高度，成就了他生命中最耀眼的風(fēng)景。
青書為燈，點(diǎn)亮生命之光，有多少寂寞的追夢(mèng)者愿終身在文學(xué)中徜徉�！耙蝗瘟髂晁茤|水，蓮華凋處孕蓮蓬。天池若有人相待，何懼扶搖九萬(wàn)風(fēng)�！痹诳嚯y中成長(zhǎng)起來的葉嘉瑩，仍能在風(fēng)雨中站立，而給予她力量的就是她所熱愛的文學(xué)，熱愛的詩(shī)詞。面對(duì)燈紅酒綠，車水馬龍，有太多的人被私欲擾心，心智枯寂。然而，她卻能一心沉浸于古典詩(shī)詞的柔美中，流連在文學(xué)世界的深邃中。有人說：“她站在那里，就是對(duì)古典詩(shī)歌最好的注解。”是的，她永遠(yuǎn)是中國(guó)文壇上如空谷幽蘭般淡雅的風(fēng)景。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，唯有青書相伴，看書中的盈盈月光，落落余暉，灼灼紅葉，才能讓一路有蝶飛燕啾，鳥唱蟲鳴。
也許，在自然美景中，我們可以輕嗅紅梅一瓣香；我們可以諦聽每一朵花蕾的呼吸；我們可以欣賞清晨露珠的翩躚起舞。但花開花謝后，花香便會(huì)不復(fù)存在，陽(yáng)光出現(xiàn)后，輕霧才是露珠的歸宿�；蛟S一時(shí)的美好能讓我們奮不顧身地追尋，但真正能長(zhǎng)久留存于心的，是通過文字一點(diǎn)一滴品味出來的，是思想的火花迸發(fā)出來的，是靈魂真切感受出來的——書中風(fēng)景。
于我而言，真正的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，鶯歌燕舞，而是照耀心靈的月輝，是流于心底的清泉，是青書伴我策古道瘦馬，劍指遠(yuǎn)方。
風(fēng)景的作文 篇4
留在心底的風(fēng)景夕陽(yáng)西下，一對(duì)相依相靠的背影——留在我心底最美的風(fēng)景。五彩繽紛的世界中，存在著無數(shù)美麗的風(fēng)景。楊柳依依、波光粼粼的送別，皓月當(dāng)空、樹影婆娑的團(tuán)聚······它們也許都是留在你心底美麗的風(fēng)景。然而，在這如星羅棋布般的風(fēng)景中，讓我最記憶尤深的是······那是一個(gè)秋天的午后，我漫步在回家的路上，一排排楊樹筆直的站在馬路兩邊，一團(tuán)團(tuán)微黃的小草依偎在他們身旁。天空很藍(lán)，宛如一潭清澈見底的湖水倒映在了天上，又好似一盤巨大的藍(lán)色調(diào)色盤不小心撒落雨天帷。在這美景的陶醉下，我心情愉悅地前進(jìn)著�！靶∨笥�，你能幫我打下電話嗎？” 一個(gè)和藹但略顯蒼老的聲音倏然傳入我的耳中。轉(zhuǎn)過身去，只見一個(gè)老人映入眼簾。我仔細(xì)地打量了一番：她的臉很黃，皮膚十分粗糙，猶如秋后的落葉一般。眼睛深深的凹了下去，卻散發(fā)散發(fā)出一種莫名的親切感。她的頭發(fā)花白，微微有些凌亂，用一個(gè)灰黑色的卡子籠著。白色略大一些灰塵的襯衣，灰色的粗麻布褲子，黑色布鞋的下面有一對(duì)白色的鞋面，露頭的地方還有一些磨損。她很土氣，卻又很整潔，給人一種說不出的親近。“好呀，老奶奶。你可不可以把電話號(hào)碼個(gè)我一下呢？”我甜甜的笑著說著�！拔医裉焐铣莵砜磧鹤�，不認(rèn)識(shí)路，只有他家的電話，可我也不認(rèn)識(shí)字······ ”老人邊說邊從褲兜里拿出了一張十分皺的紙，小心翼翼地遞給了我。大約十幾分鐘后吧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有一個(gè)身穿黑色西服的中年男人從一輛面包車上下來，嚇跑這項(xiàng)我和我老人靠近。“媽，你怎么跑這了？”男人喘著粗氣，略帶不滿地責(zé)備道。此時(shí)，老人也有點(diǎn)不好意思的蹂躪著有泛反黑的襯衣，微微低下了點(diǎn)頭。見到此狀，男子也不再言語(yǔ)什么了，相互沉默一會(huì)后，母子倆便和我道聲別后，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去了。只見，男子扶著年邁的母親，小心翼翼地前進(jìn)著，漸漸的'，他們的背影逐漸模糊，夕陽(yáng)西下，絢麗的晚霞灑在大地上、樹木上、小草上和母子倆相依相靠的雙肩上。我忽然一愣：好美的一幅風(fēng)景啊！馬路兩旁有序行使的車輛，金黃的大地，一對(duì)彼此相依的背影徐徐走向那霞光的發(fā)源地······縱使天下美景千千萬(wàn)，但又有什么可以超過者最樸華無實(shí)的一幅親情畫呢？它將是你我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇5
不知何時(shí)，校門口來了一位賣烤紅薯的老奶奶。每天下午放學(xué)很多同都會(huì)在紅薯攤前排起隊(duì)，形成一道帶著香甜氣息的風(fēng)景線。
她做的烤紅薯別有一番風(fēng)味，自從她在學(xué)校門口擺攤，原本冷清的校門口就變得人來人往、絡(luò)繹不絕，仿佛是循這香味而來的！她烤的紅薯外皮脆脆的，不想外賣的烤紅薯般皮是軟軟的`。輕輕撥開紫紅色的外皮，咬一口金黃色的紅薯，紅薯的焦香味伴隨著甜味一起沁入味蕾，紅薯在口，香甜在心。
老奶奶的臉圓圓的，顴骨和鼻尖總會(huì)構(gòu)造出充滿慈愛的笑容。她身體也有些圓圓的，給人一種憨實(shí)的感覺�？炯t薯的火爐里，一簇簇燃燒的火焰，與黑炭夾雜在一起，冒出一縷縷乳白色的煙，為在寒風(fēng)中趕路的人們?cè)鎏砹艘唤z溫暖�！皝恚赛c(diǎn)水！”有的時(shí)候，她怕顧客吃了太干，拿出紙杯，為顧客倒上滿滿一杯溫?zé)岬乃�。“小心點(diǎn)兒！別燙著！”還有的時(shí)候，她怕剛剛烤出來的紅薯燙著顧客，就多拿一張紙給人家包著。
寒風(fēng)刺骨，猶如一根根冰針扎進(jìn)我的心里。那天下午長(zhǎng)笛考級(jí)失利，走回家都是我心不在焉地往家踱著：怎么辦怎么辦，該怎么跟父母交代？于是，一直往前走，路過賣烤紅薯的老奶奶的攤位，她一直在叫我，但我好像沒有聽見，一直沉浸在自責(zé)的世界里……
忽然，有一個(gè)人擋在了我面前，我不耐煩地說到：“走開，別擋我路�！薄澳阋钥炯t薯嗎？”熟悉的聲音再次回響在耳邊。我抬頭一看，原來是那位老奶奶：“對(duì)不……對(duì)不起奶奶，剛剛這么沒有禮貌的跟你說話�！蔽一剡^神來，接過奶奶手中的紅薯，吃完，還是遲遲不久不肯回家。奶奶＝好像是看出了我的心事：“發(fā)生什么事了？可以跟奶奶說說嗎？”于是我跟奶奶說了事情的來龍去脈。奶奶聽后，輕輕地拍了拍了我的肩膀：“小姑娘，失敗沒關(guān)系，最主要是態(tài)度。你看，春夏秋冬，我都在擺攤�？梢坏较奶�，便沒有生意，你說我夏天還要出來擺攤嗎？當(dāng)然要啊！一年四季堅(jiān)持，生意才會(huì)越來越好啊！”奶奶一語(yǔ)驚醒了我，我要向奶奶一樣，做事貴在堅(jiān)持。在那個(gè)寒冷的下午，奶奶給了我許多能量，讓我心里感覺特別的溫暖……
很快，春天來臨了，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光撒到大地上，暖暖地照耀著花，微風(fēng)輕輕吹拂過剛剛破土而出的小草。所有一切都安好，只是賣烤紅薯奶奶的身影因?yàn)樯。亓死霞摇?/p>
從那天起，我就再也沒有看到校門口的那道帶著香甜與溫暖的風(fēng)景，也再也沒有吃到那天下午好吃的烤紅薯了。但我相信，老奶奶和她的烤紅薯，還有校門口那道風(fēng)景，會(huì)像一束溫暖美好的光，保存在我的記憶里，長(zhǎng)久不變。
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