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寫景作文

風(fēng)景的作文

時間:2024-02-08 07:19:51 寫景作文 我要投稿

實(shí)用的風(fēng)景的作文錦集(3篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的風(fēng)景的作文錦集(3篇)

風(fēng)景的作文 篇1

  一年的努力奮斗過去了,每當(dāng)抬頭看看天空,一年前我由失望轉(zhuǎn)變成奮斗努力學(xué)習(xí)的往事又浮現(xiàn)在我的腦海里。那是一段將要被遺忘的記憶,盡管一年來我取得了輝煌的學(xué)習(xí)成績,但我覺悟的啟蒙者,讓我由一個墮落的人轉(zhuǎn)變成一個成功的人——小杰,我是不會忘記的。就是他,帶領(lǐng)我沖過這道難關(guān),我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就因此開始。那時,我還是一個天真的兒童,剛剛踏入初中的大門,猶如叩響了知識的殿堂,有許多茫然和無知,對學(xué)習(xí)消極怠工,對玩樂倒是情有獨(dú)鐘,結(jié)果必然可想而知,在初中為中下階級,最差時已有五分之三的同學(xué)超過了我?晌夷菚r不思進(jìn)取,導(dǎo)致一蹶不振,如同失去了希望的求生者。就在這時小杰出現(xiàn)了。

  我的父母因事務(wù)繁忙,把我送到了托管中心,打算讓我在那待半年。就在那時,我認(rèn)識了象棋技術(shù)高超的小杰。

  當(dāng)我最差的那次期中考成績公布那一天,我悶悶不樂地在托管中心吃著食物。雖然今天食物精美豐盛,可我覺得在嘴里的就像是苦艾。當(dāng)那些小學(xué)生要我表演我最喜歡表演的鑰匙雜技秀時,我也置之不理,我的心里在哭泣。

  這時,小杰來到了我身旁。他是個初三學(xué)生,現(xiàn)在已畢業(yè),比我大兩歲。他說:“如果你不開心,那就陪我到樓下的桌子去下象棋吧!蔽冶鞠刖芙^可也不好拒絕小杰的誠意邀請,也許是想找人傾訴的原因吧,我把煩惱說了出來。他像個忠實(shí)的聽眾,我講完后,他也一言不發(fā)地拉我去下象棋。

  我們到了樓下,鋪好象棋盤開始下了。

  樓下有一張石桌,上有一顆可以乘涼的樹。這里的環(huán)境的確是適宜下棋的好地方。而對于考試失利的我來說,也是適宜平和心情的好地方。隨著下棋的開始,我的心情也慢慢放松了。

  我們緊張地對峙著,當(dāng)然輸?shù)目偸俏,不過他和往常一樣,讓我敗得體面了一點(diǎn)。

  幾盤之后,我厭倦了,他便讓我回去,自己鉆研棋法,我在走時聽到他說了一句:“為什么象棋總是填不滿?”這是一件似怪非怪的事,填不滿理所當(dāng)然,因?yàn)檫@是木質(zhì)的硬板象棋,所以才會有空余,不必大驚小怪。

  可是小杰每次下棋后都會說那句話,令我疑惑不解。

  過了五天,我忍不住了,便問:“你明明知道象棋盒中是絕對填不滿的,為什么要重復(fù)說這句話?”他便說:“作為一個棋手,一盒象棋并不代表一個玩物,它是一個激勵你勇敢向前的信念,正如學(xué)習(xí)一樣,考試成績是可以激勵一個人,但是你應(yīng)該有像下象棋一樣迎難而上的勇氣!拔一腥淮笪,我是一個弱者,我缺乏在學(xué)習(xí)中迎難而上的勇氣,這句包含這深刻意義的話,我將永遠(yuǎn)記在心中。

  從此以后,我便好好學(xué)習(xí),深夜苦讀到十點(diǎn),經(jīng)歷了半年的`寒窗苦讀,終于學(xué)有所成,沖進(jìn)了全年級一百三十名以內(nèi),戰(zhàn)勝了五分之四的學(xué)生。

  我還記得,當(dāng)我離開托管中心時,我最后看了一眼象棋盤。它在陽光的照耀下閃著金色的光輝,我抬頭看著它,仿佛不是在與一個象棋盤告別,而是在與一個親密的好友告別。它在我的眼里是最重要的朋友,它里面裝著一種最重要的東西。這種東西,叫做信念。

  現(xiàn)在我抬頭看,只看到朦朧的月色,而在我心里,卻是別樣的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

  黃昏時的太陽,軟弱無力地靠在山峰的那頭,看著遠(yuǎn)處的山坡被照得通紅,我原本輕松的心卻怎么也放松不下來。

  原來想放學(xué)后回家的那一小段路程是平靜且浪漫的,可是我的心依舊不能平靜,走過校門口那道路兩邊繁雜的小商店和同學(xué)們一一道別。“為什么他們還能這么開心呢?”也對,每次的太陽升起都那么燦爛,夕陽西下時的也有特殊的美。

  三年前,他的到來,那走進(jìn)教室時的氣場,和正臉轉(zhuǎn)向我們時的那一抹笑容,我便在那時深刻地記住了我的這位老師——那張永遠(yuǎn)嚴(yán)肅不起來的笑臉。他的到來使我覺得非常驚奇,我知道人的`一生都會有那么幾次非常偶然的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  往常……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見校門的大鐵門打開,靜靜地朝里面走去,看見門衛(wèi)在看著今天的報紙,看見同班同學(xué)我便會跟隨著一起走進(jìn)教室。

  現(xiàn)在……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見,校門還未打開時,他就站在那里,看著每位學(xué)生的到來,臉上總是帶著笑意,每次我都會在他的溫柔的眼神下走進(jìn)校門,走近他身邊,都會有一種早晨晨曦來到般的溫暖,他會拍拍我的肩,或許抬下我的書包“今天的書包這么重。 边@是他常說的話。

  在他的課上,沒有嚴(yán)肅,同學(xué)們總是鴉雀無聲的,他在講課中經(jīng)常會穿插幽默笑話及夸張搞笑的動作,換來的是同學(xué)們肆無忌憚的笑聲。聽著他那每日一換的陳年往事,我們也知道他是不會騙我們、耍我們的,每次考試前他會給我們最好的鼓勵,每次比賽結(jié)束后,他會給我們買好吃的獎勵我們,他把我們當(dāng)做最好的朋友。

  一日正午,我因?yàn)閽叩貨]有在規(guī)定時間走出校門,門衛(wèi)也不知到哪去了,我就被關(guān)在學(xué)校了,這時他走了過來,叫我回教室去,我照著他說做了;氐浇淌,我看到桌上是一個盒飯和一些熱菜,我不禁心頭一振,急忙往窗戶外望,他正笑瞇瞇地望著我呢!

  此時此刻,中午的陽光撒在他高大的身影上,我覺得他那溫柔的笑容成了我心中的一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景!

風(fēng)景的作文 篇3

  常言道:“青春者,人生之王;人生之春,人生之華也!蔽覀兊哪切┠辍啻簳r期,是一個熱情奔放的年代,一個活力迸發(fā)的年代,一個充滿幻想而又無憂無慮的年代,我們經(jīng)歷了許多難忘的風(fēng)景。

  那些年,我們帶著童真,在秘密花園里如脫韁的馬兒般自由馳騁,用清脆的喉嚨歌唱我們在青春期領(lǐng)略到的優(yōu)美的風(fēng)景。生命美好,拿一支畫筆,為那些我們看過的風(fēng)景涂抹七彩的顏色。

  那些年,我們一起看過的風(fēng)景——宿舍。在那103宿舍。好奇葩,但是在奇葩中有愛,有歡聲笑語,更有熱情火火的服裝秀表演和一人肚子痛,九個孩子給溫暖……樂也融融的場景,猶如電影在回放。平時,在班里,總是不注意形象,粗粗魯魯,意識里沒有當(dāng)自己是個女生的奇葩舍友,卻在宿舍里穿裙子。那是她第一次穿裙子,弄得我們好像娛樂記者那樣對她猛拍照。平時算文靜的人就跑去掀起她的裙子,瞬間化為“流氓”,那時,邊吃飯邊錄像,我們有噎著的,有噴飯的,奇葩舍友還配合舍友做了個風(fēng)騷的動作,弄得我們笑得見牙不見眼了。同住一個宿舍兩年了,我們都了解透了,總是時不時拿個人來開玩笑,吵吵鬧鬧的,就這樣結(jié)束了一天美好的時光。

  那些年,我們一起看過的風(fēng)景——運(yùn)動場。時而想起都會讓我們嘴角不自覺地上揚(yáng)。看吧,我們學(xué)校運(yùn)動會開始啦!我們都早早到了運(yùn)動場,在自己班的大本營安營扎寨了。長跑開始了,我們都一起到跑道旁邊觀看,同時為自己班的運(yùn)動員加油。個個都伸出頭來看,個個都大聲叫喊:加油,加油!再看,另有一些同學(xué)拿著旗子在場內(nèi)陪跑!這些風(fēng)景,我真正感受到了我們的激情,我們的拼搏精神,我們的合作精神,我們的集體榮譽(yù)感!我們學(xué)會了競爭,也學(xué)會了合作!更重要的是,我體會到了人與人之間的真情和友誼!

  那些年,我們一起看過的風(fēng)景——畫展。整個展覽廳里,擺滿了各種各樣的畫,有水彩的,有素描的,有古色古香的,有現(xiàn)代氣息的,人物畫,風(fēng)景畫,漫畫……千姿百態(tài),活靈活現(xiàn)!看到每一張畫的背后,都有我們美術(shù)生灑下辛勤的汗水,那份付出的心血!一幅幅畫告訴我們:美術(shù)生并不是懶懶散散的孬種!看吧,美術(shù)生們正在那里瘋狂呢,一起拍傻瓜照,一起把氣球擲向老師身上,一起惡搞老師……多么天真,多么可愛!

  那些年,我們一起看過的風(fēng)景,那些風(fēng)景,展現(xiàn)了我們一起度過的青春,單純而又充滿想象的藍(lán),藍(lán)的高潔,藍(lán)的活力!這是我們一起感受的充滿希望的風(fēng)景,我相信,我們的前途是光明的!

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市化的步伐加快,真讓人不可思議。我們的村莊,沒有了碧波蕩漾的湖面;沒有了寬廣翠綠的草地;沒有了干凈清新的空氣;沒有了……那些年,我們一起看過的風(fēng)景,似乎隨著“老人”的影子,離去了。

  想當(dāng)年,在我們的村子里面,有一個很大的湖。柔軟的小草,在微風(fēng)的吹動下,在湖面浮現(xiàn)出它的影子,俯視湖底,可以清楚地?cái)?shù)出石子的個數(shù);仰望天空,蔚藍(lán)的天空中,白云悠悠地飄蕩著。再看水中的倒映,好看極了。我們幾個朋友總愛在湖面打水仗,有時還把鞋子脫了到水中戲水。太陽漸漸下山了,在湖面上映出的更是一道亮麗的風(fēng)景。我們直到晚飯時才依依不舍地回家。

  記得三年級的時候,我和幾個同學(xué)總是一起上學(xué),且必經(jīng)過村外的街道,那時的人都是和藹可親的,小商店門口掛著一塊半新舊的“豆腐花”牌子,我們也愛問父母要幾毛錢去光顧這店。在店里往外看,似乎濕冷的地正滴著雨水呢,“鈴……鈴……”什么聲音?原來是送報紙的人騎著自行車急著回報社。一場雨過后,天真無邪的我們居然朝著彩虹的方向跑去,把上學(xué)的事忘得一干二凈。放學(xué)后,我們不喜歡走街道,因?yàn)榱硪粭l道路更吸引著我們。

  我們嘰嘰喳喳地背誦著老師新教的古詩詞。我更喜歡獨(dú)自一人跑在他們的前面。看,前面那片沼澤地深深地吸引著我,只見一群白鶴正在水里覓食。旁邊的花朵在微風(fēng)的吹拂下點(diǎn)頭微笑呢。陣陣的清風(fēng)正輕輕地吻著我的臉,好舒服!我隨即翩翩起舞,同學(xué)們看到此情景,一起喝彩!我也有點(diǎn)沾沾自喜了。一會兒,我和同學(xué)們坐在附近的石頭上,仰面看著碧藍(lán)的天空,我們各自說出了自己的夢想。也許下了諾言。至今,我也清楚地記得,我們相約一起讀大學(xué)呢!

  光陰似箭,現(xiàn)在,昔日的伙伴已經(jīng)各奔東西了。前段時間,我們相聚在一起,回憶起當(dāng)年一起上學(xué)的情景,都感慨萬千!家鄉(xiāng)的變化實(shí)在太大了。沼澤地沒有了,碧波蕩漾的湖面沒有了,街道已變成了一工場的水渠?粗矍暗囊磺校覍(shí)在有些心酸!

  我偷偷地回到我喜歡的最秘密的地方。啊,沒有了!消失得無影無蹤了!那些年我們一起看過的風(fēng)景,那藍(lán)天,那草地,那湖面,都煙消云散了!何時重現(xiàn)這些風(fēng)景呢?我很迷茫。

  “看庭前花開花落,觀天上云卷云舒!睍r光荏苒,如流水逝去,冬去春來,四季的變更。光陰易逝,帶走了曾經(jīng)在我們身邊演繹過的故事,帶走了我們曾經(jīng)看過的風(fēng)景。還記得嗎?那些年,我們一起看過的風(fēng)景。

  如今,夏日里,街道的兩旁少了許多扇著扇子賣冰棍的小攤販了,冬日里,少了許多烤著紅薯,呼著熱氣在那叫賣的老爺爺了。少了些許人煙的街道,只剩下高大的樹木和疾馳而過的`小車,還有的便是過路的行人。在這里,多了掃落葉的阿姨。過去的喧囂不再,深巷中依稀有幾聲犬吠,顯得格外的安靜。

  舊街改頭換面,那些有著古老淳樸氣息的村莊,曾經(jīng)爺爺奶奶的瓦舍已逐一推翻,無情地將昔日的記憶與童年的歡樂一一埋藏在殘?jiān)珨啾诶。昔日的我們坐在古老的門檻邊,聽著樹上的蟬鳴,與奶奶的歌聲彼此交錯,如今,代替這里的,卻只是紅色的磚瓦構(gòu)建而成的“火柴盒”,那歌聲與蟬鳴也在汽車的鳴叫聲中沉默了?

  聽,田野里農(nóng)民的呼喝聲,耕牛的叫聲,農(nóng)田里婦女的交談聲,此起彼伏,相連成一片,孩童們在田埂上的嘻笑打鬧聲,那一片歡樂融恰的景象。如今,卻在那工廠的機(jī)器聲中消失了。一切的變化,卻在這變化中改變了。

  面對著繁華的大街的背后,我們所追溯的過去,那些我們一起看過的風(fēng)景卻時過境遷了。在這繁華的背后,在這經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,城市化進(jìn)程的步伐越來越快的時代,很多東西應(yīng)時代而產(chǎn)生和發(fā)展,然而,伴隨這些東西的發(fā)展,我們也將失去很多的東西?

  沒有了“狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔”的村莊里和諧的景象,卻多了在那燈紅酒綠里的生活,更沒有了“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”的牧童,更沒有了“杏花村”,取而代之的卻是那大工廠?一切的一切,伴隨著時代的步伐快速邁進(jìn),我們的生活環(huán)境不斷地變化著,然而,我們卻迷失在這里,忘記在過去的時光里,那門檻前的童年,追逐在田畔的歡聲笑語,圍著買小冰棍的小販,吃著熱乎乎的紅薯,那些年我們一些看過的風(fēng)景?

  可還記得,古色淳樸氣息的瓦舍,追憶著過去的童年,都一起埋在腦海深處。卻追憶,那些年我們一起看過的風(fēng)景。呼喚時代的進(jìn)步的同時,卻不希望過去的風(fēng)景成了時代的記憶,而是隨時代進(jìn)步而進(jìn)步,所以,對于昔時的風(fēng)景,今日的風(fēng)景也同樣要讓它與這個自然社會相和諧。

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