風(fēng)景的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
說起風(fēng)景，人們腦中浮現(xiàn)的也許是那一個個引人入勝的名勝古跡吧。但比起這些，我卻獨愛外婆家門前的那塊田野，它帶給了我太多的感觸。
我是一個在外地長大的孩子，從小便習(xí)慣了大城市里的煙塵和密布的高樓，還有那被高樓分成一塊塊不完整的天空。雖然是在外地，但逢年過節(jié)還是要回老家的。每次回到那，我腦海中的第一件事就是去外婆家，因為那里有我陌生而又情有獨鐘的地方——我的“天堂”。
外婆住在農(nóng)村，天天與外公過著早起晚歸的生活。在家門前是一片一望無際的田野，它龐大的身軀被縱橫交錯的小徑分隔著。這里便是我兒時的“天堂”。這里和城市有著千差萬別，這里有清新的空氣，平坦的`田野，和湛藍(lán)的遼闊的天空。由于是冬天，所以田野里已經(jīng)沒什么東西了。我就在這里奔跑，有時被田間的小坑洼絆倒了，摔了一身泥，我也不會哭，而是笑著爬起來繼續(xù)跑。不知為何，在這里，我從沒哭過，有的只是生的喜悅和不被挖掘出的疲倦。
每年來到這里，我都有一件必干的事，那就是和表姐烤番薯，外婆家有爐灶，只要在燒過飯后的炭灰中埋上一會就能熟了。可我們偏不，非要享受一下原生態(tài)的樂趣。我們精挑細(xì)選了幾塊底部平整寬大的石頭在田里圍了個圈，在里面放了一堆稻草，把番薯放在上面，然后把點燃的火柴扔進(jìn)去。
別以為這樣就行了，柴禾是燒的很快的，必須要不停的加，要不然，火就會立刻滅掉，所以我和表姐就要來回奔跛，累得氣喘吁吁，經(jīng)過一番努力之后，最后終于吃上了被烤得烏黑而又半生不熟的番薯。我們一邊吃，外婆還在一邊嘮叨：“明明很快就能熟，還非得這么大做文章，累不累��！”我和表姐抬起了一塊黑一塊紅的臉朝外婆笑了笑。
外婆家的屋后還有一座小山，那上面崎嶇的路我已經(jīng)在熟悉不過了，山上并沒有什么樓梯，有的只是被每天上山砍柴的村民踏出的一條條小路，小路邊上雜草叢生，還有許多奇花異草，都是我從沒見過的，讓我十分好奇�？僧吘惯�是存在危險的，大人們?yōu)榱宋覀兊陌踩蛔屛覀內(nèi)�，但面對此等誘惑，我們最終還是背信棄義，一人從山上撿了一根木棍歷盡艱辛，爬上了山頂，還在上面刨了一個坑，插上一根小棍以見證我們的偉大之舉�？傆X得有一種野外探險的感覺，和一種成就感涌上心頭。山頂下不遠(yuǎn)處有一塊平地，是一片“黃土高原”，我和表姐拔了幾堆稻草鋪在土上，坐在那里向山下望去，整個村莊的美景一覽無遺：一條江河把村莊一分為二，她哺育著兩岸的樹木和稻田還有人們，在陽光的照耀下，泛起了點點銀光，隨著波紋微微蕩漾，江面上還有一只只飛過的鳥兒，它們和江河一樣向往著那遙遠(yuǎn)的地方。兩岸上是碧綠的田野，時不時還會出現(xiàn)一列列的白棚和辛勤勞動著的農(nóng)民，他們的房屋都在田野兩旁靜默著，仿佛也在欣賞這美景吧。這一切好像都融合在了一起，形成了一幅和諧而又寧靜的畫。
我想著美麗的田園風(fēng)景，便是留在我心底久久不能逝去的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
紅艷的日光散發(fā)著青春的美好，一滴滴汗水代表著辛苦與勞累，一道美麗的風(fēng)景是一個身影在操場的奮斗，我心中別樣的風(fēng)景是一個不叫累不怕苦堅強(qiáng)的身影。
“叮呤呤，放學(xué)了”老師和同學(xué)都回到家中了，使整個學(xué)校變的冷清，在這安靜的學(xué)校中，突然傳來一陣陣拍籃球的聲音，一個身影在落日黃昏中顯得十分明亮。他是籃球班的`一員也是一名優(yōu)秀的籃球員更是一個在夢想而奮斗的少年。一陣陣腳步聲有節(jié)奏的邁著，一個自信的笑容掛在他的臉上，他正用著教練教自己的三步上籃法準(zhǔn)備投籃，一步……二步……三步，他小腿發(fā)力用力一跳右手將籃球投進(jìn)，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)的落地了，他進(jìn)了，他不以為然的接住了籃球，再次奔跑起來……
他收到了一封比賽信，當(dāng)然他一定會去，因為他明白只有競爭才能促使自己進(jìn)步。
今天是比賽的日子，他邁著輕快的步子走進(jìn)賽場，做起了熱身運(yùn)動。
尖銳的發(fā)令槍聲滑過賽場，他沖前而去搶到籃球，對面似乎想包抄他，他不慌不忙的做了一個假動作，隨及沖出包圍，熟練而又穩(wěn)重的奔跑、跳躍最后投籃，隊友蜂擁而上跟他擊掌，他也只是靦腆的一笑。有了信心，他的隊伍也獲得了最后的勝利。
那個在操場上奔跑的少年，被大家認(rèn)可，被大家羨慕，可是那些羨慕他的人卻不知道他在背后付出努力。此情此景在我心里，幻化成一道美麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景里有太陽火熱、青春的歡樂、群星的閃耀，令人回味悠長。
風(fēng)景的作文 篇3
坐在桌前，毫無思緒。忽見窗外松樹，不由得想起那家鄉(xiāng)“三角菜地”的那棵樹。因為記憶不是特別深刻，也就不清楚菜地里的那棵樹屬于什么品種。但不管是什么，此時此刻，我仿佛看到的就是菜地里的那棵樹。
那時候每天爺爺都早出晚歸，有一天好奇，便跟著爺爺出去，才發(fā)現(xiàn)原來還有這樣大的一個從未見過的小巷和那片菜園。于是我的活動范圍就超出了小院。雖然老家小院離那菜地有幾十米，但我從不會迷路——因為菜地里的那棵樹，總是像指向標(biāo)一樣，看著它就一定能找到菜地。
菜地里沒有各種各樣新奇的玩具，但不知用來做什么的舊報紙卻多得數(shù)不勝數(shù)。在那棵樹下，我就開始了我的第一段學(xué)習(xí)歷程。那一摞摞的報紙就像是一本本識字課本，每天在樹下都可以認(rèn)識很多奇怪的字和事件——比如我記得很清楚的，有一張報紙上面寫有“香港回歸”四個字，我不會讀而且還很不理解，問太奶，太奶就說是香港這個碼頭被報紙上說的英國給搶去了，我們又給搶了回來。我又問，香港在哪里?比石島離得近嗎?太奶說不知道，大概在“連云港”附近吧……
不得不說，這是封閉農(nóng)村人們僅有的在現(xiàn)在看來說不通的見解。但是，太奶教我讀報紙上簡單的'字這件事這又不得不使鄰居們背地里說些什么了：在封閉的農(nóng)村人們的理解中，像我當(dāng)時這個年齡——兩三歲——根本就不是識字的年齡。
初春時節(jié)，菜地里的雪大都融化了，打雪仗吧，又沒有雪;讀報紙吧，報紙也濕透了，需要一段時間晾干。眼見菜地里的幼苗破土而出，太奶靈機(jī)一動，那我們就來認(rèn)識菜苗吧!雖然我不得不承認(rèn)這比每天讀報紙有趣得多，但是無論太奶使盡各種辦法，仍然不能使我分清楚：我常常指著蔥葉大喊：“韭菜!”……大樹這時默不作聲，只是不時點頭看著我們。當(dāng)我真的認(rèn)錯了菜苗時，仿佛大樹也咯咯地在笑�；h笆角上有許多大理石，我們便時常拿到樹底下邊乘涼邊玩。有的時候飛過一只烏鴉，我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，把一塊大理石往上一拋，說：“呸!真晦氣!”……
那片菜園，承載了四代人的記憶。雖然時光飛逝，老家的屋子連同菜地在我們“進(jìn)城”時一起賣給了別人，但我的記憶，卻依舊靜靜地躺在心底，成為一道最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
成長路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會有陽光初照，會遇風(fēng)雨，會見彩虹。我們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。
成長路上風(fēng)景獨好，我們也會有迷惘，會找不到方向，卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢想就是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，就是我要去的前方。
有一段時間，我真的很迷茫，會很悲情地嘆時光易逝，然而卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但就是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時候問媽媽，人活著到底就是為什么有什么好處媽媽說就是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不就是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會在遲到時緊張，在應(yīng)對必做的工作時認(rèn)真。她就是我成長路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過一句話：天上的'星星始終在那里，只就是你不去看它。然而我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只就是微弱的光亮，也就是一向守護(hù)著我的人的愛，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-22
“風(fēng)景”的作文10-11
風(fēng)景的作文01-12
風(fēng)景的作文01-12
風(fēng)景的作文01-12
風(fēng)景的作文01-12
風(fēng)景作文01-12
風(fēng)景作文01-12
風(fēng)景的作文01-12
風(fēng)景的作文01-12