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地方風(fēng)景作文常用【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的地方風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地方風(fēng)景作文 篇1
秋天到了，天空一碧如洗，就像是用清水洗過的藍寶石一樣，在白云的映襯下顯得這樣湛藍、透亮�！皣\嘰嘰……”兩只麻雀臨空掠過，它們穿過白云，像兩把梭子在歡快地翻飛跳躍。
田野里有一條小河彎彎曲曲地向遠處流淌，就像是一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河水清澈見底，一群小蝦時而在水中自由自在的游來游去，時而來幾下立定跳遠。它們擺動著長長的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說：別看我們小，但也不是好欺負的。
河邊有一片樹林小樹林里，一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的'聲響。樹下是綠油油的草地，小草晃動著腦袋，好奇地望著新世界。小野花們競相開放，一叢叢，一簇簇，五顏六色。它們搖曳著美麗的身軀，逗得蝴蝶、蜜蜂一個勁地圍著它們唱歌、跳舞。
遠處是連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，就像一幅美麗的山水畫。
啊，這兒真美!
地方風(fēng)景作文 篇2
初聞你的名字是在某音樂平臺上，當時你的歌曲紅遍了大江南北，沒有誰不認識薛之謙。大街小巷，總能傳來你深情的歌聲。
后來更吸引我的，是你這種陽光的性格。原本在我身上，看不到一點的活潑，但隨著對你的崇拜，通過你對我的影響，我的性格出乎意料的開始像你，你甚至是我生活中的一個支撐點，讓我一直堅持走下去。始終記得你對所有的謙友說的：“我們互相拯救�！�
非常欣賞你身上自帶的正能量以及你對于音樂瘋狂的熱愛，別人是用音樂去賺錢，而你是拼命賺錢去做音樂，這是你跟別的歌手最大的一個差別。哪怕你苦等了十年才火，但你的歌曲也從來不肯收費，甚至連各大音樂平臺的版權(quán)也一并為我們買下。有多少謙友無比心酸地說著“我們愿意為你花錢的�。 �
無論你有多火，卻也從未忘本。當你看到路邊拾荒的老者時，你選擇了幫她把所有東西搬進家里，還把身上所有的錢都給了她，并且叮囑老者在家好好休息幾天。這樣善良的你，有什么理由不讓人去喜歡？
你應(yīng)邀去參加某節(jié)目的直播，殊不知這個節(jié)目背后的黑幕，當你覺察一切時，你出于對選手的慚愧，對公平性的質(zhì)疑而摔掉話筒后憤然離場。你為了一個選手的前途，為了一場比賽的公平性，不惜得罪了整個節(jié)目組。
后來，你因為這一件事，吃盡了苦頭，受盡了質(zhì)疑。在今年的`某音樂盛典里，你，薛之謙！是唯一一個向全場各方向九十度鞠躬的人，卻也是唯一一個被針對的人。你在臺上動情演唱，臺下卻出現(xiàn)了不和諧的聲音，你臉色開始有些難看，無可奈何下停止了演唱，但卻還是強忍著內(nèi)心的氣憤與悲傷，禮貌的，強忍著，微笑著，像往常一樣，對著不同的方向鞠了三個躬，默默走下臺去。你從未被這個世界善待，但你卻善待這個世界的每一個人。
你是那個因工作過度勞累而導(dǎo)致當場暈倒的人，也是一個抑郁癥患者，可你在舞臺上到底為我們帶來了多少數(shù)不清的歡笑��！“一個人有多不正經(jīng)，就有多深情”這大概是我認為對你最好的評價。
我在心里默默記下了你所有的善良，有你的地方就有無盡的美好，有你在亦是風(fēng)景，一直記得你的那句“我的心愿是世界和平！”
地方風(fēng)景作文 篇3
坐在床上，打開手機，突然看到冷清的小學(xué)QQ群里，有人冒了個泡，提醒著我們：今天是瓜和陳老師的生日，下一秒，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，送上自己的祝福，個個嘰嘰喳喳聊個不停，把我的思緒帶到了小學(xué)畢業(yè)那天……
“同學(xué)們，今天你們將在這里畢業(yè)，這兒將永遠是你們的母�！感Ｓ肋h以你們?yōu)榘粒 斌w育館里所有六年級的同學(xué)們第一次，也是最后一次安靜地坐在那里，認真聽校長發(fā)言。我們曾在體育館上課，我們曾在體育館偷偷模擬老師們開會，我們曾在體育館……
體育館內(nèi)校長在臺上講話，同學(xué)們認真聆聽，那是一道溫暖的風(fēng)景線。
坐在體育館內(nèi)我透過窗子，看向?qū)γ妗程�。我們領(lǐng)了午飯，坐在自己那張“老位置”上，聊著八卦，聊著游戲，看著身旁的同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，聽著他們那嘰嘰喳喳的聊天和爽朗的笑聲……
食堂里那個六（4）班所在的角落是一道歡樂的風(fēng)景線。
我的目光轉(zhuǎn)到體育場，眼前仿佛出現(xiàn)那一幅幅畫面：我們一起練習(xí)長繩，代表經(jīng)貿(mào)去比賽；我們一起奮力拔河，代表六（4）班獲得第一名的榮譽，我們一起上體育課，招待校外聽課的老師……
體育場里我們做操的身影是一道健康的風(fēng)景。
我的目光回到教室，陳老師在講臺上為我們上最后一節(jié)“課”， 我們希望那節(jié)課長一點，我們同意那節(jié)課下課后可以拖堂，陳老師在黑板上寫道：“我們一起走過！”又用紅色粉筆畫了個大大的愛心，班長徑直走上講臺，“1，2，3”“ 陳老師，我們永遠不會忘記你！”同學(xué)們紛紛拿起粉筆，在黑板上肆意揮筆，有的留下自己的愿望，有的.寫下一些祝福，還有的寫道：一起見證226，338，228，315�！拔覀兒完惱蠋熍膫�照留念吧！”同學(xué)們紛紛拿出手機，抱著老師拍照，那“咔嚓”一聲，好似為畢業(yè)畫上了一個圓滿的句號。
教室里，那塊黑板上涂鴉的是一道美麗而又充實的風(fēng)景線。
驀然回首，6年一轉(zhuǎn)眼，我伸手去挽留，卻從指尖溜走，那校園中熟悉的地方，有我們的身影，有我們的笑聲，有我們繪出的一道道風(fēng)景……
地方風(fēng)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在美麗的白沙，這里有一個寬闊美麗的廣場。
一走進廣場，就看見一塊大石頭上刻著“白沙”二字。廣場左邊和右邊開滿了牽牛花，牽�；ù灯鹆俗仙男±取V場的正中央，有一面鮮艷的五星紅旗。兩旁栽滿了大樹，樹木長得又高又大，像一把把撐開的巨傘。廣場有一個大舞臺，這是人們表演的地方，我把白沙廣場的.舞臺稱為人民的舞臺。
白沙廣場上還有一個籃球場，年輕的小伙子在這里打籃球鍛煉身體。左邊是一個羽毛球場地。休閑的人們常在這里打羽毛球，跳繩、踢毽子……熱鬧非凡!
早晨，很多的老奶奶、老爺爺都到廣場山來跳舞、打太極、聊家常，溫馨極了!
我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛美麗的白沙廣場!
地方風(fēng)景作文 篇5
悶熱的天氣難以抑制我興奮的心情，我將要抵達的地方是佛教的勝地--五臺山。
相比五臺山內(nèi)彎彎曲曲、錯綜復(fù)雜的道路來講，我們的旅游路線有些簡單，是一個躺倒“弓”字形，我有些期待起來這被稱為“夏季牧場”的五臺山會帶給我怎樣的驚喜。
隨著花香的引導(dǎo)，我們跨過了第一道門檻。寬闊的殿堂有我說不出名字的佛者，但卻都讓人心生敬意。老舊的已經(jīng)快脫落的紅色木樁里，依稀可以嗅得到沉淀了百年的凝香，過往種種仿佛就在眼前，滿目的滄桑。
腳步踏得有些急了，因為前方有座高聳的大白塔，亭亭地立著，在陽光下帶著些虛幻的光圈，吸引著我向它走去。待我走近了，那白塔仿佛在喊著：我才是這里的主人!繞著大白塔細細觀看，塔腰間有數(shù)十個風(fēng)鈴，在風(fēng)中叮叮當當，好似不是這塵世間的聲音一般。細看紋路精美，每一筆刻滿了智慧。按照八卦的位置在塔頂之上蓋銅板八塊，不知其意所在。磨得光滑的塔面已經(jīng)有些掉色，手感覺到冰涼從塔中直透我的肌膚，冷意直達我的心底。也不知道這塔陪伴寺中人與佛者兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走過了多少風(fēng)雨，我在塔上看到了歷史的痕跡，不可磨滅的痕跡。
直直越過大白塔，出現(xiàn)在我眼前的是一座有一人高的彌勒佛。笑得坦蕩，連帶著臉部的肌肉皺起。露出一個渾圓的大肚子，笑說著“大肚能容天下事”。右手持一串佛珠擱在左膝上，褲腿上飄著祥云，一身的瀟灑。走遠的時候還彷佛眉眼彎彎地與我道別。人是在這塵世中，又彷佛早已離塵世遠去。
一路上閱過大大小小的佛像數(shù)百個，明明不相似，卻又都一樣。眉宇間都刻著拈花一笑的釋然;笑容間都帶著慈悲為懷的'飄渺。
走完了“弓”字形路線，我這才看清了五臺山，由五座山峰圍繞而成，護著山中的寺院，那么的契合。山的墨綠配上天空的藍好看極了。汗順著臉緩緩滑下，滴落在地，聲音清晰可聞。接下來要面對的家伙可不得了，一千零八十級臺階，心臟驟然地停止了跳動。也不知時間過了多久，等它再次恢復(fù)跳動的時候，風(fēng)帶走了一絲浮熱，俯視的感覺很好，朝東面望去，是北臺葉斗峰，峰頂還有積雪，天壓得很低，好似就要與這美得不似人間的五臺山合為一體。
六月的五臺山很美，讓人想就此長居下去，陽光似乎都停止了跳動。但愿這世間的塵埃能夠淡去，這一次的五臺山之旅帶給我的不只是驚喜還有滿足。
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