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（推薦）寫風(fēng)景的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫風(fēng)景的作文 篇1
一天，我和小伙伴們一起去田野邊玩耍。
我們幾個(gè)人去田野旁邊的竹林中折竹子玩，回去的時(shí)候我看到金燦燦的.稻谷都成熟了，挺撥的高梁都樂彎了腰。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。
田野旁邊有許多小花小草，它們都快枯萎了。還有一棵棵大樹，立在大路邊，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)者看守著田野。
啊，田野里的景色真美�。�
寫風(fēng)景的作文 篇2
我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景，美麗的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。
我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天，陽光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠(yuǎn)看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭，上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺更美了。微風(fēng)吹來，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對(duì)聯(lián)‘‘綠水本無憂，因風(fēng)皺面。
走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有個(gè)牌子，牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個(gè)字。亭中有六根柱子，這柱子不但強(qiáng)壯，而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了，能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面，抬頭看，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀龍盤旋在亭頂，嘴里還含著龍珠，看上去非常兇猛。十二只倒著的'鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動(dòng)翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個(gè)檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個(gè)葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開滿了迎春花。微風(fēng)吹來，花朵落入水中，好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天，不用在空調(diào)間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。
我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來我校細(xì)細(xì)游賞吧！
寫風(fēng)景的作文 篇3
今年的夏天，我和爸爸來到了安徽省南部的黃山風(fēng)景區(qū)。那里景色秀麗神奇，尤其是那些奇形怪狀的巖石，有的像“甲魚”，有的像“飛鳥”，真是有趣極了。
就說“天狗望月”吧，它好像一只小狗蹲在一座山頭上，睜大圓溜溜的眼睛，抬著頭，望著無邊無際的天空，一動(dòng)不動(dòng)地看著圓圓的月亮，好像在思念自己的主人——二郎神；又好像在伸著脖子不住地叫，仿佛要把月亮中的嫦娥姐姐叫醒。真的好神奇呀！“獅子搶球”就更有趣了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在一座高高的山峰上，有一群頑皮的小獅子。它們神態(tài)各異，惟妙惟肖，生動(dòng)逼真。它們?cè)诟墒裁茨�？仔�?xì)一看，噢！原來它們?cè)趽屒蚰�，只見一群獅子圍著一個(gè)圓球，有兩只獅子用爪子同時(shí)按著石球，其它的獅子則虎視眈眈的盯著球看。多兇猛呀，它們誰也不讓誰，而且誰都想得到那顆球。就好像是真的獅子在搶球一樣。玩得可開心啦！
還有“仙女彈琴”，每當(dāng)太陽升起，這座山峰上的幾塊巨石就變成了一位美麗的仙女。她坐在山頂?shù)?石琴旁，聚精會(huì)神地?fù)崤傧�，彈著�?yōu)美的旋律。啊，多美妙的琴聲��！黃山的奇石還有很多很多，正等著你來欣賞呢！
寫風(fēng)景的作文 篇4
在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機(jī)，這幾乎都成了一種時(shí)尚，好像你沒有手機(jī)的話，你就過時(shí)了，不過我并不這么認(rèn)為，到了高中，我們并不該帶手機(jī)，這樣，很影響學(xué)習(xí)，有害青少年的身心健康。
在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的，有拿著手機(jī)邊走邊手電話的，有拿著手機(jī)邊走邊聽歌的。
在課堂上，有的人頭低得很低，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇械脑诹奶煊械脑诳葱≌f，上課時(shí)，聽到聊天時(shí)發(fā)出的和電話的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音，這些都是常有的事，不過甚至有人上課電話來的時(shí)候就接，這一切的.一切都是不尊重老師的表現(xiàn)，甚至影響老師的講課的心情。
還有一宿舍里，有拿手機(jī)看小說，聊天，還不時(shí)傳來鈴聲及按鍵聲，手機(jī)發(fā)出的光，吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機(jī)200字
這一切的一切幾乎成了校園的景觀。
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