風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
古人云，“讀萬卷書，行萬里路”。旅游也是一種學(xué)習(xí)，它比讀書來得更自由，更寬闊。熱愛旅行的我，欣賞了不少讓我記憶深刻的美景。
微風(fēng)吹進(jìn)車?yán)�，使人心曠神怡，還有幾艘漁船靜靜地漂在湖面上，緩緩地移動(dòng)著，那天中午，我和父母正環(huán)繞著太湖，享受下午的陽光帶米的慵懶和愜意，踩著假期的尾巴，爸爸開車帶我們來到太湖邊的農(nóng)家樂玩，度過最后的兩天休閑時(shí)光。
剛剛駛?cè)胩倪吘�，映入限簾的就是一串串山丘，公路從兩座山的中間穿過，剛開過那兩座山，太湖就呈現(xiàn)在我們的眼前，那天止巧是雨天，迷蒙的細(xì)雨讓太湖披上了-層薄紗，那里的農(nóng)家樂都沿途建在公路旁，家家都面朝太湖，我們挑了一家離其它農(nóng)家樂很遠(yuǎn)的住下，午飯后，我們開車?yán)@著太湖兜了一圈，空氣令人神清氣爽。也許是在湖邊的關(guān)系，天氣的變化特別快，下午的雨居然越下越大，湖邊的霧氣也越來越濃了。哎，本來還想去湖邊走走的'，現(xiàn)在只好回去了。
回到農(nóng)家樂后，父母去睡午覺，我就把作業(yè)帶到了農(nóng)家樂樓下的小亭子里做，寧靜的下午，公路上依稀經(jīng)過幾輛車，湖面上的漁船已經(jīng)不見了蹤影。好不容易來趟太湖看美景，卻遇上這樣的鬼天氣。我的心情也像傾盆的大雨，落到了低點(diǎn)。
我一直在低頭做作業(yè)，做了很久，直到我微微感覺到天暗了下米，我才抬起頭，大雨已經(jīng)停了，湖面上的霧氣也散去了。已經(jīng)是黃昏了，落日離湖面只有一丁點(diǎn)的距離，看上去就像是一個(gè)巨大的火球，照得湖面波光粼粼的。我頓時(shí)被吸引住了，放下手中的作業(yè)，不自覺地沖出小亭子，跑到了湖邊，
那太陽慢慢地，慢慢地往下挪動(dòng)，在碰到湖面的一剎那，好像和湖面融合在了一起，太陽漸漸地被融化了�！岸嗝腊�！”轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)父母就站在我的后面。我們?nèi)齻�(gè)人不約而同的互相靠攏，我站在前面，父母在后面搭著我的肩，就這樣，一言不發(fā)，看著夕陽收斂起了它最后一抹光芒，最后靜靜地睡去了。我從未有過如此認(rèn)真地觀看日落！此刻，我已經(jīng)忘記了之前那場大雨，心里只有那幅日洛的美景久久不能忘懷。在這以后，我還看過好幾次日落，可是都沒有這次讓我印象深刻。也許是突如其來的美更容易打動(dòng)人，也許是我第一次認(rèn)真的去看熟悉的風(fēng)景，也許是身邊有親人依偎。
不管怎么樣，記憶深處的風(fēng)景常�？M繞在我的心頭，悄悄的提醒我，放眼看看身邊的美景。
風(fēng)景的作文 篇2
對我來說，小學(xué)校園秀麗的風(fēng)景不僅是美景，也代表我六年童年的快樂，我常到那些地方走走，回憶美好的過去。
不必說學(xué)校小樹林中，春天萬物復(fù)蘇，嫩芽新發(fā)，明媚的陽光透過樹葉，落下斑駁光影;不必說夏天，小樹林一片翠綠，小徑曲折幽深，只聽見鳥兒清脆鳴叫;不必說秋天，樹葉被染成片片金色、橙色、紅色，一陣風(fēng)吹過，落英繽紛，好似翩翩彩蝶飛下;不必說冬天，樹葉落光的枝杈聳立著，猶如一幅素描圖，陽光照在晨跑的我們身上，帶來陣陣暖意。也不必說坐在走廊的長椅上看書，分外接近自然;更不必說一條獨(dú)特的石砌小路，下雨天成了清澈的“小河”——我們曾在那里放下紙船，希望它飄向遠(yuǎn)方;單是沙坑一帶，就有無窮樂趣!
對有些人來說，也許那兒只是沙坑而已，但對我和我的朋友來說，卻有非凡的意義，我們經(jīng)常在體育活動(dòng)課去那兒玩，那里可以撿花紋獨(dú)特的五彩小石子;可以在雨后堆沙堡;但最有趣的還要算設(shè)陷阱。挖陷阱時(shí)，我們先用學(xué)校外墻上脫落的紅色墻磚挖一個(gè)半徑一分米、深1.5分米的洞，幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)運(yùn)開沙土，然后我把一塊舊的軟塑料墊在上面，再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的.縫隙，最后用沙土把墊子蓋住，陷阱就做好了。別說，我還真見到過有人踩進(jìn)去。每當(dāng)這時(shí)，我們總是忍俊不禁，卻故作嚴(yán)肅，跑得老遠(yuǎn)才哈哈大笑，不過，這頂多嚇?biāo)麄円惶�，也不�?huì)有太大傷害。
除了沙坑，還有另外一處讓我留戀的景物，那就是“菜壇”。
在食堂邊，有一個(gè)圓形大花壇，不過這花壇里種的卻是蔬菜。記得四年級時(shí)，學(xué)校讓食堂阿姨帶領(lǐng)各班種植委員種菜。春夏天，“菜壇”一片郁郁蔥蔥，讓人不禁想起課上學(xué)過的田園詩“麥花雪白菜花稀”，時(shí)不時(shí)有低年級同學(xué)在一旁抓蝴蝶，讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣，就是在那里，我認(rèn)識了單性花，也發(fā)現(xiàn)絲瓜老了是空心的。
論風(fēng)景，比我的小學(xué)漂亮的地方比比皆是，但又有那一處美景有我親愛的校園美麗呢?能比我心里的快樂回憶美麗呢?
風(fēng)景的作文 篇3
一直尋找著我記憶最深處的那個(gè)地方，結(jié)果；眾里尋他千百度，驀然回首，你卻在燈火闌珊處……
一直低頭尋找，摸索，直到有一天我找到了它，那個(gè)我熟悉的地方，欣賞著彼岸的風(fēng)景，不禁想起了往事，淺淺的小幸福。
那是我上學(xué)的必經(jīng)之路，周圍的灌木，(.)在春天里它是翠綠的充滿生的希望，在夏天里，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。
那是秋天的一個(gè)下午，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉(zhuǎn)著，蝴蝶找到了自己的宿命，而我繼續(xù)前行，腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它，走著跳著，時(shí)不時(shí)發(fā)出沙沙聲……
我走著條路已經(jīng)走了七年了，它一定早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹木也隨著我的成長花開花落，發(fā)芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今天我才拿起筆，描繪你，盡管樸素卻那么美麗，是我最舍不得的地方最難忘的地方！
最熟悉的地方，說著已經(jīng)厭煩它了，不想再看到它了，其實(shí)只是想把這個(gè)地方的'每一個(gè)角落都深深地刻在心里，用相機(jī)將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念！
今天我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹葉上，還是像以前那樣，那么美好，沉醉的夕陽斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著彼岸的風(fēng)景……
最熟悉的地方就是最舍不得的地
方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀！
風(fēng)景的作文 篇4
最熟悉的地方，也是最令人遺忘的地方。那些風(fēng)景像絲一樣被一根一根的抽去。其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景。它也是一道亮麗的、值得你咀嚼其中，回味無窮的風(fēng)景。
早晨，家里的風(fēng)景是那樣的柔和。
朦朧間聽見媽媽拍拍我的小被窩，叫我起床啦。打開音響純正的英語在屋子里慢慢流淌。戀戀不舍地離開溫暖的小窩，在廚房口看見媽媽忙碌的背影，是那樣的.柔和。熟練的敲破雞蛋殼，打下一個(gè)雞蛋，倒入油鍋里，“滋滋”的聲音像蕭蕭的鼓聲那么好聽，媽媽用鏟子給它輕輕的翻個(gè)身。雞蛋的香氣真是誘人啊。等洗漱完畢，早飯已經(jīng)在桌上了，熱騰騰的牛奶吹著乳白色的泡泡，喝下一口暖暖的，注入心房。
哦，原來熟悉的家里也有風(fēng)景！
上午，校園的風(fēng)景是那樣的明亮。
冬天的寒冷依舊擋不住教室里大家如火的熱情。股股的寒風(fēng)給我們送來了“窗板”。一下課大家都搶著去窗戶那里，占領(lǐng)地盤。細(xì)細(xì)的小手在窗戶上滑動(dòng)，有時(shí)候是偶像人物，有時(shí)侯是電視里人名，有時(shí)侯是一張笑臉，有時(shí)侯卻是一幅漫畫。窗花成了大家樂此不疲的東西。太陽升起來了，透過字的痕跡折射出耀眼的光芒。要化了，沒關(guān)系，我們的青春還能續(xù)寫，寫得更長，更亮。
哦，原來熟悉的校園也有風(fēng)景。
中午，回家路上的風(fēng)景是那么的溫暖。
雖說時(shí)令是在冬天，大家都帶上帽子、手套、圍巾，可謂是全面武裝，但在路上卻依舊充滿了溫暖的氣息�；丶衣飞霞�(xì)數(shù)著上午的快樂，迎面走來對門同樣全面武裝的李阿姨。隔著口罩大聲的叫一聲：“阿姨好！”李阿姨的眼睛笑了，也說一聲：“你好！”雖然說看不見她的嘴，可我依然從只保留的兩只眼睛找到了溫暖，找到了鄰里之間的關(guān)心和愛護(hù)。
哦，原來熟悉的的路上也有風(fēng)景。
可曾記得“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來�！钡拇壕�；“小菏才露尖尖角�！钡南木埃弧扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄�！钡那锞�；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹犁花�！钡亩�。其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景的作文 篇5
風(fēng)景能讓人感到快樂，能讓憂愁的心情變得舒暢，能讓傷心變成快樂。而在我的生活中卻有一處獨(dú)特的風(fēng)景。那就是我的爺爺。
他今年87歲。在他的眼里即使是一片紙也是珍貴的，甚至在他眼里比錢還珍貴。我每天都在六點(diǎn)多起床，我起來時(shí)爺爺已經(jīng)把家里的亭院打掃的干干凈凈的了。而且也把大街掃完了。我很其怪為什么他要把街道掃了。我走進(jìn)問原因。爺爺和藹的對我說：“孩子，街道是大家共走的路，只要把街道掃的干凈了，人們走在路上才會(huì)感到快樂，不是嗎？”爺爺?shù)脑拞⑹玖宋�，我趕緊跑往學(xué)校把前天未掃的地掃完了。從此在我心中也留下了一幅美麗的風(fēng)景。在他家中也堆了許多凌碎的紙片，而這都是他愛護(hù)環(huán)境得來的。
我問他要那些紙做什么？爺爺告訴我：“那都是丟在地上的紙片，而且你們把地上丟的臟亂，讓我看了不舒服。”我疑惑不解的`說：“為什么不把它們丟在垃圾桶中呢？”爺爺感嘆到：“孩子，你看那些紙。都像你們一樣丟下它，那垃圾不遍地都是了。如果那樣到不如把它們拾起來，堆積起來，做些有用的事，也不往它們做回紙啊！”爺爺?shù)母袊@讓我傷心。我不僅為我們的所做所為感到傷心，也為我們的浪費(fèi)感到人愧則。
每當(dāng)我走在道路上，他們都會(huì)切切私語地說：“那不是勤老頭的孫女嗎？”那其中的勤老頭也就是我的爺爺。如果爺爺在他就會(huì)不理會(huì)那些人。因?yàn)樗麄兊脑捳Z也讓爺爺聞名于世。
正是因?yàn)闋敔斏谂f社會(huì)，讓他的性格變的孤寂了吧！也正是因?yàn)橛辛斯录挪艜?huì)向世界，向人們做出自己的一份力量吧！
我的爺爺也正因?yàn)橛猩屏�，熱愛環(huán)境，珍稀身邊的事物才證世間變的生機(jī)勃勃，才會(huì)帶動(dòng)我們每一個(gè)人去盡自己的力量去做自己能做的事。我每天走在道路上感覺到了空氣的清昕，樹木的茂盛，大地的靜潔，世間充滿了愛意。
也就是因?yàn)檫@些吧！讓爺爺?shù)乃鏊鶠槌闪宋倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景。無論他在哪里。有他的地方就有風(fēng)景。
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