校園風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-02-16 09:06:11 寫景作文我要投稿

(精)校園風(fēng)景作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精)校園風(fēng)景作文3篇

校園風(fēng)景作文篇1

　　走進(jìn)校園，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著幾幢教學(xué)樓。

　　無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，它們始終都堅(jiān)守著自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣�。∷鼈円殉蔀樾@美麗的一景。

　　中心大道旁的幾幢教學(xué)樓仿佛幾個(gè)巨人站立那兒，無(wú)時(shí)無(wú)刻地看著同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)。這難道不是一道風(fēng)景線嗎？

　　放學(xué)后，飯?zhí)脽狒[了起來(lái)，那兒更是吸引了我。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到飯?zhí)�，�?guī)規(guī)矩矩的`打飯，文文明明的用餐，吃完飯后又按照規(guī)定把盆子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎？

　　教學(xué)樓旁邊開(kāi)著非常美麗的花，五顏六色的漂亮極了。站到花叢里，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個(gè)長(zhǎng)滿花的世界。這是校園美麗的風(fēng)景線。

　　上體育課時(shí)，大家有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，還有的玩體育器材，還有的人打籃球。玩了一會(huì)兒，隨著一聲尖叫，大家都停了下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)男生跑步摔倒了。同學(xué)們都跑了過(guò)去，有的關(guān)切地問(wèn)候著，有的還拿了一張面紙掩住那個(gè)男生磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室。多么純真的友誼�。《嗝锤腥说漠嬅姘�！這已成為校園感人的一景。

　　看著一扇扇窗戶這么干凈。我的眼前浮現(xiàn)了一副畫面，同學(xué)們正在精心地擦著窗戶。

　　校園的風(fēng)景是多姿多彩的，是生動(dòng)優(yōu)美的�？�，校園的風(fēng)景線是多么的美妙呀！

　　【篇七：校園風(fēng)景線】

　　生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里，永不退色。

　　清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來(lái)到了教室。隨著英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)。

　　“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…�！币魂�?yán)世实淖x書聲飛出教室。但仔細(xì)看時(shí)，有拿著課本發(fā)呆的，有用書遮著竊竊私語(yǔ)的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，也有閉眼蒙耳背誦的，真可謂千奇百怪眾生相。

　　生物實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們一片忙碌，熱鬧非凡。

　　“哎，我怎么看不到光圈呀！……”

　　“要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋……。”

　　調(diào)皮大王說(shuō)：哎呀！我怎么把載玻片壓破了，還是看不到東西……”

　　“我來(lái)幫你吧！”他的同桌忙站了起來(lái)說(shuō)。

　　哈哈，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)課上的精彩極了。

　　精彩課堂

　　語(yǔ)文課上，正在學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》一課，大家?guī)讉€(gè)人一組，展開(kāi)了熱烈的討論。老師也走下講臺(tái)，加入了我們熱烈的討論中。

　　只見(jiàn)有的同學(xué)一本正經(jīng)的說(shuō)：“皇帝回宮后，肯定會(huì)抓回騙子重罰……”

　　這時(shí)學(xué)習(xí)委員說(shuō)話了，“也許皇帝以后會(huì)改掉這惡習(xí)，從此改邪歸正……�！�

　　“老師，故事的.結(jié)局為什么讓一個(gè)小孩說(shuō)出了真相？……”

　　“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中，一堂語(yǔ)文課在不只不覺(jué)中竟然下課了。

　　“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響，同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)。校園里回蕩起歡快的樂(lè)曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊(duì)伍正等待著廣播體操的開(kāi)始。不一會(huì)，歡快的節(jié)拍響起來(lái)了，同學(xué)們齊刷刷的動(dòng)作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風(fēng)景線。

　　【篇八：校園的美麗風(fēng)景線】

　　校園是我心目中最美麗的地方，今天，我就要把我的校園介紹給你，趕快來(lái)看看吧！

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，向南拐，首先映入眼簾的是德育長(zhǎng)廊。

　　德育長(zhǎng)廊的形狀是“t”形的，它的.前面有一塊碧綠的塑膠草地，這里可是我們最愛(ài)去的地方，課間，我們來(lái)到草地上打鬧、翻滾、說(shuō)笑……一個(gè)個(gè)就像自由的小鳥。走進(jìn)美麗的德育長(zhǎng)廊，仿佛是走進(jìn)知識(shí)的海洋。長(zhǎng)廊兩側(cè)有一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的文化窗，文化窗展現(xiàn)給我們的是富含人生道理的寓言故事、成語(yǔ)故事、名言警句等等。一抬頭，一條條小學(xué)生守則立即印入你的大腦。文化窗。就像一艘行駛的大船給我們指引航向。

　　走出德育長(zhǎng)廊，它的左右兩側(cè)是兩個(gè)大花壇，每個(gè)花壇正中央有兩棵青翠挺拔的大塔松，樹干是灰褐色的，樹皮斑斑駁駁，好像百歲老人額頭上深深的皺紋，它們也見(jiàn)證了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)悠久的建校歷史。塔松樹干筆直，樹冠下面大，上面小，頂是尖尖的。近看像一座綠色的寶塔，遠(yuǎn)看又像一把收攏的大傘……塔松周圍點(diǎn)綴著一些花花草草，比如冬青、桃花等等，使德育長(zhǎng)廊在花草的襯托下更加美麗了！

　　德育長(zhǎng)廊頂部，鋪滿了一簇簇紫藤。春天來(lái)了，藤上發(fā)出一個(gè)個(gè)青綠色的小花苞，花苞外層長(zhǎng)著一些小絨毛，摸起來(lái)毛茸茸的。到了夏天，一串串淡紫色的花隱約發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)一群群小蜜蜂辛勤地勞動(dòng)著。紫藤花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，風(fēng)一吹，便會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，好像在演奏美妙的音樂(lè)。紫藤花還把德育長(zhǎng)廊打扮成了一位亭亭玉立的紫衣姑娘，使德育長(zhǎng)廊顯得更加瑰麗！

　　我相信我們校園的風(fēng)景線永遠(yuǎn)會(huì)這么美麗！永遠(yuǎn)充滿朝氣！

校園風(fēng)景作文篇2

　　在洛陽(yáng)市凱旋東路上，有一所小學(xué)，這個(gè)小學(xué)里的學(xué)生素質(zhì)很高，教材工具很齊全，它就是著名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　走過(guò)學(xué)校大門，首先看到的是四層高的教學(xué)樓，墻面上貼著學(xué)生們各種各樣的笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶，還有整潔的`桌椅，干凈的黑板，五顏六色的黑板報(bào)。每天晨晨，都聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲。

　　穿過(guò)教學(xué)樓，呈現(xiàn)在眼前的就是我們的后操場(chǎng)，操場(chǎng)上的人可真多呀！到處都是歡笑聲，真是歡樂(lè)的海洋!

　　我們的操場(chǎng)真美呀！中間是籃球場(chǎng)，小足球場(chǎng)，和羽毛球場(chǎng)，周圍是環(huán)形跑道。下課了同學(xué)們拿著籃球和足球到操場(chǎng)上玩耍，大家揮汗如雨，你爭(zhēng)我搶，緊張而又激烈，大家十分團(tuán)結(jié)，玩得很高興。在操場(chǎng)東邊有人在高低杠上玩，有人比賽攀爬架，看誰(shuí)爬得快。在操場(chǎng)南邊中心位置是升旗臺(tái)，每周一各個(gè)中隊(duì)都要在草場(chǎng)上升旗，五星紅旗和朝陽(yáng)一同升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。在操場(chǎng)西邊的圍墻上，每個(gè)夏天，爬山虎都會(huì)爬得很旺，綠油油的，十分惹人喜愛(ài)。在操場(chǎng)北邊的跑道上，夏天綠樹成蔭，同學(xué)們最喜歡在那里乘涼、讀書、玩耍。在操場(chǎng)南邊，有很多乒乓球臺(tái)，同學(xué)們你來(lái)我擋，很有大將風(fēng)范。

　　我想在不久的將來(lái)，水泥跑道會(huì)變成塑膠跑道，球場(chǎng)換成人造草坪。

　　這就是我們的操場(chǎng)，學(xué)生的天堂，我和其他同學(xué)們都很喜歡，那么你會(huì)喜歡嗎？

校園風(fēng)景作文篇3

　　我們的校園有很多的植物，而我最喜歡校園里的松樹和竹林。

　　我們校園里有八棵松樹，校門口有四棵，兩座教學(xué)樓前各兩棵，小的大約有十米高，大的大約十三米高。它的主干要兩三個(gè)人張開(kāi)雙臂才能把它們抱住，樹干上的裂紋讓人感到它們?cè)谖覀冃@里生活了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。

　　它們高大，挺拔，一年四季常青。它們的葉子，不，應(yīng)該說(shuō)是“針”，和其它樹的葉子不一樣，其它的.樹葉有葉脈有葉柄，但是，它們只有一簇簇的“綠針”，這些“綠針”密密層層的，好像連水都滲透不進(jìn)來(lái)。到了冬天，其它的樹都光禿禿的，只有它身披“綠針”驕傲地站在那里。

　　現(xiàn)在，讓我們把目光轉(zhuǎn)向那綠油油的竹林，在我們的兩座教學(xué)樓前各有一叢竹子，這竹子又細(xì)又長(zhǎng)，有的呈灰色，有的呈綠色，有些竹子的根裸露出來(lái)，彎彎的，像一座只有蝸牛、螞蟻才能過(guò)得小橋。春天到了，筍芽一個(gè)個(gè)從地里鉆了出來(lái)，它們的頭尖尖的，肚子小小的，就像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒。引得一些同學(xué)圍觀，大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。每一次看到它們，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)這樣的景象：在一個(gè)湖邊有一片竹林，一個(gè)老爺爺在悠閑地釣魚。“呵，真美！”

　　這就是我們校園的風(fēng)景線，你說(shuō)它美嗎？

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