風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
天氣就像“孫猴子的臉——說變就變。”（引用）突然，一陣驟風(fēng)，烏云們從各方急涌起來，（擬人）還伴著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。剎時間，豆大的雨點兒從天空中打落下來。有時一個霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點連成了線，‘‘嘩’’一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾斜下來。（夸張）{環(huán)境描寫渲染氛圍}
我在補習(xí)班前臺查資料，過了一會，一輛電瓶車駛進(jìn)了院子，我好奇地張望是不是我的家長來了。那個人吃力地跨下電瓶車，褪下雨披，雨水從額頭上不住地流下來,流過雙頰，流到嘴唇上，流至雨披上剎那，雨水不慎澆在了大腿褲上，很明顯一塊濕漉漉的痕跡，他撣撣大腿，露出一個瘦弱的背影，顯然不是我家長。我繼續(xù)查資料，眼角的余光瞥了一眼外面，另我驚訝——那個老年人從電兜里拿出一個方盒，我趁著喝水的時候，盯著那個方盒，細(xì)細(xì)地看了一遍。原來那是一個飯盒，水蒸氣還粘在蓋上。近了，我看清楚了，老爺爺兩鬢斑白，白發(fā)中摻雜著幾縷青絲，面容像是一張被人揉皺后又磨平的牛皮紙。兩眼已無光彩。（外貌描寫）
好奇心驅(qū)使著我，想一看究竟，那個老爺爺在幾個教室后面徘徊，似乎要透過玻璃（我們的四壁之中有一個面試玻璃制的'，可以在外面觀察孩子們的動靜），像是拼命地尋找著什么寶貝似的。突然，他在一個教室后面停了下來，眼里散發(fā)出年輕人一樣精神的光，但他仍始終緊握著飯盒不放。順爺爺?shù)慕嵌韧�，是個女孩子在認(rèn)真寫作業(yè)。他停留一會兒，在前臺椅子上坐下，雙手牢牢捧著飯盒。又過了二十分鐘，我看見老爺爺將飯盒索性抱在了懷里，抱得緊緊地，好像有誰把它搶走似的。時間又過了5分鐘左右，那個女孩出來了，一眼望見了爺爺，她跑過去，爺爺拿出飯盒，讓她吃。
女孩問：“爺爺，你來了多久了？”
“沒多久沒多久”爺爺開心地笑著回答。
女孩狼吞虎咽，爺爺慈祥地?fù)崦⒌谋�，問：“還熱嘛！”
“熱的，爺爺�！迸⒙耦^吃。
爺爺輕輕點了點頭。黃油布的臉這一刻像用花兒染紅了一樣，綻放！
大雨中的這一幕，使我聯(lián)想到了自己，家長們對于孩子們，付出了無微不至的關(guān)懷。星星點點的淚竄了出來，鼻子酸酸的。任何山水美景也敵不過一刻溫暖而美麗的風(fēng)景……….（因為那一刻，我發(fā)現(xiàn)了世間最美的風(fēng)景。）
風(fēng)景的作文 篇2
老師讓我們寫一篇作文——這里風(fēng)景獨好。寫什么呢？每逢節(jié)假日爸爸媽媽總會帶我四處游玩：風(fēng)景秀麗的武夷山，玲瓏俊秀的蘇州園林，云海揚波的黃山……可是要說最為獨特的，印象最深的卻要數(shù)永春的落日了。
落日像一個喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那頭，直到清晨才清醒過來。
抬起頭，天空淡藍(lán)，像一池明凈、清澈的湖水。
太陽收起了平常刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘躲在一絲薄云的后面。一圈圈柔和的.光在太陽周圍靜靜地散開來。
漸漸地，天空不再是純凈的藍(lán)色。太陽四周呈現(xiàn)出金黃的悅目色彩，起伏的山巒在絢麗的晚霞的映照下，換上了金色的晚禮服，像正要去參加黃昏的宴會。
過了一會兒，太陽的光線更加柔和了，可它的臉頰也變復(fù)得更紅了。它向著天空，向著地面，向著湖泊，向著山巒用盡全身力氣發(fā)出紅艷艷的光芒。太陽旁邊的晚霞也不甘示弱，在自己的衣柜里尋找著屬于自己的那一件衣裙，啊，終于找到了！她便更換著美麗的衣裙，粉紅的，鮮紅的，金黃的，深紫的……五光十色，好看極了！
一眨眼工夫，艷麗的太陽暗淡下去了，周圍的一切也暗淡下去了，五彩的云似乎也失去了那鮮艷的色彩，一切都淡了……
落日，永遠(yuǎn)是寧靜的嗎？不，在我眼里，落日，貌似平靜，實則蘊含著無限的生機。此時的隱而不發(fā)，實則是為了明日的噴薄而出！這不正像我們美麗的家鄉(xiāng)永春嗎？
風(fēng)景的作文 篇3
十五年前的一個清晨，伴隨著一聲響亮的啼哭，一個嬰兒呱呱地墜地了，那就是我……，如今十五年過去了，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)長成一個朝氣蓬勃的少女了。
在這十五年的漫長旅途中，我看見了一路上許許多多的風(fēng)景，經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。
曾經(jīng)，我對學(xué)習(xí)是那般反感，上課不專心聽講，作業(yè)亂寫一通，考試成績一塌糊涂。上作文課，我常常半天寫不出一句話；上數(shù)學(xué)課，看到黑板上那些阿拉伯?dāng)?shù)字我就猶如掉進(jìn)了數(shù)字迷宮。而如今，我已是同學(xué)眼中的好伙伴，家長眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生。作文課上，我引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕；數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)真思考老師講的每一道題目，消化老師講解的每一個知識點。
曾經(jīng)，我是那么的膽小愛哭。有一次，我和小伙伴們?nèi)ヅ郎剑墒堑搅松缴弦院�，我突然害怕了，遭到了小伙伴們的嘲笑。他們把我甩在山腰上，爬到山頂上去玩了。我不敢往山上走，可是也不敢一個人回去，嚇的坐在大青石上哭了起來。后來，媽媽找了好久才在山上找到了我。而如今，我已經(jīng)能干多了，周末我獨自一人穿過大半個城市去老家看望爺爺；假期里，我獨自一人騎自行車去補習(xí)班上課。遇到困難我再也不哭哭啼啼，而是自己想辦法解決……
我長大了，變得獨立自主了！但也失去了一些東西……
長大了，心事更多了，不在牽著媽媽的衣角要她給我買棒棒糖，不在擺弄自己最心愛的洋娃娃——我變得沉默了，不再和同學(xué)嬉笑打鬧，而是故作深沉地探討一些關(guān)于人生，理想的.話題。
長大了，大人們對我的學(xué)習(xí)也管得越來越緊了。在學(xué)校要忙忙碌碌的完成老師布置的任務(wù)；回到家中，爸爸媽媽也不讓我歇口氣，做習(xí)題，背練習(xí)……讓我心煩氣躁卻又無可奈何。有時，我興高采烈地與同學(xué)約定星期天聚會，逛街，可媽媽的一句“不行”又讓我不得不乖乖待在家中。唉，我想反抗想和他們辯解，可每當(dāng)看到他們眼中透出的擔(dān)憂，期盼的目光，我又不免自責(zé)，懊悔，是啊，父母不就只是望子成龍嗎？慢慢地，我明白了，當(dāng)別人不理解你是，你最好保持沉默，并且試著去理解別人。
誰說“少年不識愁滋味”？我覺得，十五年，這段旅程風(fēng)景中有喜有憂，也有得有失。
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