快樂(lè)的秋游小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的快樂(lè)的秋游小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十一月的今天，我們滿懷開心來(lái)到柳浪聞鶯。在同學(xué)們的手里是一張張彩色的西湖文化卡。有的是扇形的，有的是長(zhǎng)方形的……可有趣了。
在老師的指導(dǎo)下，我們終于來(lái)到了草地，便攤開毯子，開始了活動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說(shuō)：“可以去送西湖文化卡啦！”聽到了老師這么說(shuō)，我便和龔新荷、可心一起拿著西湖文化卡去尋找游人們了。穿過(guò)小樹林，我們尋找著游客們的身影……“那里有個(gè)老爺爺呢！”我興奮地叫道。三個(gè)人拿著西湖文化卡便追上了遠(yuǎn)處的老爺爺。
“老爺爺，這是我們做的西湖文化卡……”可心介紹道。老爺爺聽完了之后便接過(guò)西湖文化卡，可讓人苦惱的是，這位老爺爺不知道寫什么留言！為了能早點(diǎn)完成任務(wù)，我們絞盡腦汁想起來(lái)：“啊……比如，有禮貌啊，西湖文化卡很精致呀……”剛剛說(shuō)完，老爺爺便否定了這個(gè)答案�？墒菍懖怀鲈趺崔k呢？我們只好換一位游客了。
討論了一會(huì)兒，我們決定找年輕的叔叔阿姨們。終于，我們?cè)诓贿h(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一位大姐姐。過(guò)了一會(huì)兒，一切都準(zhǔn)備完畢!可唯一不巧的是，我們剛要追上去時(shí)，大姐姐已經(jīng)消失在我們的視線中。怎么辦，追上去？我們猶豫了一會(huì)兒。
“安全最重要，迷路了可不好�！饼徯潞烧f(shuō)道。于是，我們只好放棄這條“大魚”，繼續(xù)尋找別的游客。
機(jī)靈的可心想出了一條妙計(jì)：向保安叔叔推薦！
這是一條好主意，在商量好了之后，我們便手牽著手，三個(gè)人一起走到了一位保安叔叔面前：“保安叔叔，您好！我們是西湖小學(xué)503雨荷中隊(duì)的同學(xué)。我們一起制作了這個(gè)西湖文化卡，里面的內(nèi)容主要是講西湖的一些景點(diǎn)和西湖的傳說(shuō)。您可以看看�！闭f(shuō)著，我又接過(guò)可心的花籽：“這個(gè)是香雪球的花籽……”在我們的努力下，保安叔叔接過(guò)西湖文化卡和花籽，寫下了留言：對(duì)游客很有禮貌！完成任務(wù)！我們歡呼著接過(guò)留言卡，說(shuō)道：“謝謝叔叔！”便手牽著手走了回去。
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