[精華]實用的描寫風景作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的描寫風景作文4篇,希望對大家有所幫助。
描寫風景作文 篇1
暑假里,我和媽媽一起去了青海省,游覽青藏高原美麗的風光。
西寧城南不遠處的黃教圣地塔爾寺是我印象最深刻的景點。塔爾寺是藏傳佛教格魯派六大寺院之一,當?shù)氐娜舜蠖喽夹欧钏U略阂郎蕉,蜿蜒起伏,錯落有致,氣勢磅礴,寺內(nèi)古樹參天,佛塔林立,景色壯麗非凡。同時我還深深地感受到當?shù)厝藢Σ貍鞣鸾痰尿\,對信仰的尊重,他們常常圍著寺院或是在經(jīng)堂外一步一磕頭,每一次都是相當規(guī)范的全身心的“五體投地”,聽導游說要這樣磕十萬個頭才可以達成一個愿望,信徒們就是這樣不求今生,只求來世,為自己和家人朋友們祈福。塔爾寺內(nèi)還珍藏了許多佛教典籍和歷史、文學、哲學、醫(yī)學等方面的專著,還有令人嘆為觀止的.“藝術(shù)三絕”---栩栩如生的酥油花,絢麗多彩的壁畫和惟妙惟肖的立體堆繡,我們真是大開眼界。
神秘的青海湖也是不錯的景點,它特別大,有相當于六個香港那么大,它既是中國最大的內(nèi)陸湖泊,也是中國最大的咸水湖,湖水經(jīng)提練加碘就可以制成我們?nèi)粘J秤玫柠}。我們游玩的那段青海湖位于綿延的昆侖山下,湖邊盛開著金燦燦的油菜花,藍藍的天空特別明凈,飄浮的朵朵白云仿佛踮起腳尖便觸手能及,水天相接,美不勝收。陽光直射下一望無際的湖面波光粼粼,近處的湖水清澈見底,湖神的寵物---湟魚在水中自由自在地嬉戲著,遠處的湖水則是一片湛藍,像一塊巨大的神秘深邃的藍寶石。湖邊的沙地上隨處可見五顏六色的經(jīng)幡,風兒吹來,經(jīng)幡飛揚,這便是“風誦經(jīng)”,祈求風調(diào)雨順,國富民安,F(xiàn)在當?shù)卣經(jīng)常舉辦青海湖國際公路自行車大賽,不斷擴大青海湖的國際知名度,讓更多的國內(nèi)外人士來這里領略美麗的自然風光和淳樸的民風。
后來在青海的幾天,我們還游玩了馬步芳公館,參觀了其中用“羊腦玉石”建成的奢華的玉石廳;我們還到被喻為“高原上的小江南”的貴德參觀了玉皇閣古城,在清冽冽的黃河上游段水邊嬉水玩耍淘寶攝影;在朝圣天路---青藏公路上領略高山、草原的秀美風光;在大草原上追趕密密麻麻的牛羊群……
這次的青海之行,我又一次滿載而歸……
描寫風景作文 篇2
在桂平,風景是那么的美麗,多姿多彩。上午、下午、晚上,各有其姿。
上午,寄住在奶奶家的我被大公雞叫醒,走出家門,立刻感覺到煥然一新,屋后的竹林里滿眼碧綠,一棵棵竹筍從地底探出頭來。竹林后有一個非常危險的峭壁,峭壁下有一個小池塘,里面有一些小魚小蝦,我和哥哥經(jīng)常在那里捉魚玩。
下午,爺爺去釣魚,我和哥哥幫爺爺抓魚餌——蚯蚓。當我們抓完蚯蚓去到爺爺釣魚的那所小橋時,爺爺已經(jīng)開始釣魚了。河水清澈見底,宛如明鏡,水草在水波的涌動下跳起舞來。水草間,小魚兒無憂無慮地嬉戲著,幸運的話,還能看見綠油油的水草間有一兩只可愛的`小烏龜在散步呢。
傍晚,太陽像紅色顏料,染紅了填空,河面上波光粼粼,晚霞倒映在湖面上,顯現(xiàn)出五顏六色的光芒。
晚上,夜空中一閃一閃的星星像一眨一眨的眼睛,月亮彎彎的,微弱的月光照進房間,整個星空就像一個鑲嵌著鉆石的深藍色的手帕。
鄉(xiāng)村真美麗啊!我深深地愛著鄉(xiāng)村,對那里的生活心馳神往。
描寫風景作文 篇3
縱觀中華上下五千年的文化,品讀歷史的書畫,細聞清新的墨香,全身上下灌輸了中華民族文化精髓的細流,留下的是對過去的懷念,對古典的贊嘆。
自漢字被造起的那一刻,人們就開始使用這些獨具韻味的字來書寫中華民族的歷史畫卷。
可以說,中國人的一支筆可以橫掃天下。王羲之手中的毛筆浸透著血汗,留下了傳世杰作《蘭亭序》。齊白石老人用筆繪出的古樸的水墨畫讓世人為之驚嘆。徐悲鴻筆下的馬嘶吼出“人不可有傲氣,但不可無傲骨”的精神。中國文化帶給人們的是美麗,是財富。
現(xiàn)在學者大家的詩作,依稀中聽到了他們的心聲。陶淵明為那“采菊東籬下,悠然見南山”的田園生活而快樂;周敦頤有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔身自好;蘇軾有“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好愿望;李白有“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”的浪漫豪放;李商隱歌頌“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的完美愛情。古代的文人墨客用詩詞填出了我們歷史的輝煌與經(jīng)典。
中國的古典文學猶如璀璨的星辰永不逝去。是好漢匯聚的《水滸傳》,是悲從中來的《紅樓夢》,是政治掀起的一場《三國演義》,還有那始終吸引人心的《西游記》。這些文學的'封頂,引領著人們一次次攀爬,為的只是走進這些文字,只是融進古典文學。
當耳邊響起那澄澈凄涼的《二泉映月》時,我聽到了阿炳的堅強;《梁祝》永遠是愛情史上一顆凄美的星;也有那一曲琴簫合奏的美景。
北京奧運會的開幕式上,一起向世界展示了中華文化,從孔子到印刷術(shù)到水墨畫,這些是民族文化的豐碑。
從我出生的那一刻起就與中國文化打交道,母語吸引著我。這些文化是古代人民智慧的結(jié)晶。文化歷史是整個民族的驕傲。我為我是中國人驕傲,為我心中這道最美的風景線而驕傲!
描寫風景作文 篇4
剛走進這個讓我感到有些緊張的情緒,和讓我又充滿好奇心的校園時,我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長大的校園風景深深吸引了。那是一塑美麗的校園,一進校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來,讓人的心情順暢了許多,緊接著,映入我眼里的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹,這些梧桐樹像一個個有責任有毅力的.士兵,守護全體師生,整整齊齊排列在操場的周邊,我?guī)е槙车男那槁皆谛@的每一個角落,欣賞著每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當我走過一棟棟教學樓的樓道中,就會聽到學生們朗朗的讀書聲,這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動聽的讀書聲,讓我想了很多,在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學樓的外光很獨特,每棟教學樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽花般的金黃的兩側(cè),有雪一樣的內(nèi)墻壁,而且每棟教學樓的形狀也相同。
在學生餐廳對面有一棵樹,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長,烈日當空下,這棵樹比我想象中的還要堅強,只要我們認真的去觀察,你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長,而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死,無論是刮風還是下雨這棵樹也不會倒下,因為它很堅強,因為它想給孩子們帶來快樂,火烈的太陽在燃燒,他可以為孩子扇風,遮掩,傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草,還有千紫萬紅的花,心情不好的我,坐在樹下,微風悄悄吹過了我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時的我覺的神清氣爽,心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場,體育館……
這就是我們的校園,我愛我們的校園。
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