[必備]實用的風(fēng)景的作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　上個星期天，我去平海學(xué)畫畫，媽媽因為臨時有事在家沒來接我，我只好自己坐公交車回家。

　　上了車，我靠車窗坐下，發(fā)現(xiàn)旁邊坐著一位阿姨，她的長相一般，衣著樸實。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)她的衣服上還打著幾個補丁，黝黑的臉上長滿了斑點；一雙突突的眼睛，仿佛一不小心就會溜出來。我心想：世上竟然還有長得這么難看的人。這時，售票員讓大家買票，我往口袋里掏，忽然發(fā)現(xiàn)只有兩元錢，本來準(zhǔn)備好三元車費還有一元錢不翼而飛了？我真恨自己太粗心，為什么不看看車費夠不夠再上車？售票員走到我跟前收錢，我低著頭小聲地說：“我的錢少了一元，可不可以到西柯了再還給你？”售票員生氣地說：“你這小子，沒錢還想坐車？”售票員正要叫司機(jī)停車，想把我攆下車。在這千鈞一發(fā)之時，一直坐在我旁邊的那位丑阿姨突然對售票員說：“我?guī)退�付錢�！闭f著她從口袋里掏出一張一元的錢給了售票員，售票員這才肯罷手。我連忙對這位阿姨說：“謝謝您，等下車后，我一定叫媽媽把錢還給您！”那位阿姨只是笑了笑，什么也沒有說。

　　下車了，媽媽剛好來接我，我急忙跑到媽媽身邊，拿了錢正要還給那位阿姨。可我四處張望，哪里還有阿姨的影子？她的背影早已消失在我的.眼簾……

　　回到家里，我放下書包靜靜地躺在床上，回想起剛才的一幕，心頭不禁涌起一股暖流——我會牢牢記住這位熱心的阿姨，她的容貌雖然丑陋，可是她的心靈是那般美好。在我眼里，她就是一道最美的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文 篇2

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去了諸暨五泄風(fēng)景區(qū)，據(jù)說諸暨是中國古代四大美女西施的故里，而五泄的風(fēng)景更是美不勝收，讓人神往。

　　游船把我們帶到了碼頭，我們沿著石階上山了，遠(yuǎn)處傳來嘩嘩的響聲，我想瀑布就在眼前了。果然，沒爬幾個臺階，第一泄就印入眼簾，瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠似一朵朵白梅。譚里有許多游客，他們有的在潑水嬉戲，有的'在捉小螃蟹，有的在拍照留念、我再也忍不住了，便脫鞋下水，玩?zhèn)�痛快。笑聲、潑水聲，大家體驗著大自然的和諧。為了看到其他四泄的美麗容貌，我們繼續(xù)上路，可是這次沒有一泄那么容易了，石階越爬越陡，我大汗淋漓，還用上了“狗爬式”呢!我們終于飽覽了其他四泄。第二泄像小女孩，是那樣婉轉(zhuǎn)。第三泄像潔白的蛇，橫臥在山崖上，第四泄像一條筆直的玉帶，搭在山崖上，第五泄像一襲珠簾，輕輕地淌下了。

　　今天我領(lǐng)略了瀑布的壯觀，大山的蒼翠，溪水的清脆，五泄的風(fēng)景真是讓人流連忘返，心曠神怡，真是人間仙境，期待下次再去。

風(fēng)景的作文 篇3

　　在我家東面的墻上，有一大片綠綠的爬山虎，

　　它既無牡丹的富貴華麗，也無百合花純潔高雅，可是我卻十分喜歡那綠綠的爬山虎。 春天來了，它抖動著它那淺綠色的裙子，為我們跳起了舞蹈，有時，還小心翼翼地理理它那菱形的裙尾，又繼續(xù)跳舞，像是在舉行一場盛大的舞蹈晚會呢！跳著，跳著，悄悄地爬滿了一墻。 夏姐姐來了，爬山虎地葉子更加綠了！有的“母親”還“生”出了“一個個”小寶寶呢！夏姐姐帶來的燥熱使它聳拉著頭，風(fēng)姑娘也趕來湊熱鬧，風(fēng)姑娘看它們這么不精神，連忙為它們送來了“禮物”DD涼風(fēng)，吹得它們像海浪一浪又一浪翻滾，好看極了！ 秋妹妹來這里玩啦！秋妹妹為它們換上了金黃色的衣服，有些葉子也在搖搖欲墜了，顏色也不再耀眼了，可是，它們?nèi)匀辉诳駳g，仍在秋風(fēng)中唱歌，一陣陣秋風(fēng)吹過，又有不少葉子告別了同伴，在空中四處飄散。 冬婆婆來了，爬山虎的葉子掉光了，它的.藤像一張大大的漁一樣鋪在墻上，雖然遭寒風(fēng)的吹打，它們也仍死死地“咬”在墻上，一點兒也不會松一下口，經(jīng)過一冬冷風(fēng)吹，冷雨打，到春天到來時，又會有什么樣的景象呢？ 我愛爬山虎，不僅因為它生命力強，也因為它很樸素。

風(fēng)景的作文 篇4

　　蘇州古典園林是個美麗的地方，希望大家有時間能去看一看。

　　蘇州園林甲天下(2 蘇州古典園林的重要特色之一，是它不僅是歷史文化的產(chǎn)物，同時也是中國傳統(tǒng)思想文化的載體。表現(xiàn)在園林廳堂的命名、匾額、楹取、書條石、雕刻、裝飾，以及花木寓意、疊石寄情等，不僅是點綴園林的精美藝術(shù)品，同時儲存了大量的歷史、文化、思想和科學(xué)信息。其中有反映和傳播儒、釋、道等各家哲學(xué)觀念、思想流派的.；有宣揚人生哲理，陶冶高尚情操的；還有借助古典詩詞文學(xué)，對園景進(jìn)行點綴、渲染，使人于棲息游賞中，化景物為情思的。而園中匯集保存完好的中國歷代書法名家手跡，又是珍貴的藝術(shù)品，具有極高的文物價值。 我們的古典園林列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，它意味著我們要按照聯(lián)合國教科文組織，按照我們《世界遺產(chǎn)公約》的要求，要做好未來的工作，它是一個動態(tài)的過程，它是一個長期的過程，目的是要通過保護(hù)使得古典園林，這個世界文化遺產(chǎn)能夠有續(xù)利用，能夠傳之于后世。使“蘇州園林甲天下”，能夠使世遺會來自世界各地的客人感到這是真正的到了中國，真正到了蘇州。

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