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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-03-03 08:27:58 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  我愛家鄉(xiāng)的那條小河······

  家鄉(xiāng)的那條小河,沒有詩人的那般精彩,也沒有畫家圖繪的那樣精致,可我對它的感情就如對家鄉(xiāng)的人一樣,熱熱烈烈。它沒有長江那樣壯闊,也沒有西湖那樣美麗,但他以它自己獨(dú)特的韻味,烙印在我的心中。

  小河是一條天然的界線。右側(cè),是那一望無際的綠—蔬菜田地。晨霧中,朦朧可見幾個(gè)白墻紅瓦的農(nóng)舍點(diǎn)綴著單調(diào)的農(nóng)田,還有那盤旋上升著的縷縷青煙······左側(cè)則是一片玉米地,中間伸出一條小徑,一直通向河邊的青石板,洗衣、擇菜都在這里進(jìn)行······

  黃昏下的小河更有一番魅力。夕陽的余暉傾灑在小河上,碎碎的波光在眼前蕩漾。這已為我很好的詮釋了“波光粼粼”。身處如此美妙的.景色之中,不禁讓人浮想翩翩。

  好似被火燒了的天空,靜靜的躺在河底,魚兒又好像在天空暢游著,云朵也好似在水里飄流著。

  小河,你樸實(shí)無華的美已經(jīng)深深的烙印在我的心中。無論何時(shí),無論何地,我心里總是蕩漾著家鄉(xiāng)那條清澈的小河。

風(fēng)景的作文 篇2

  自古以來月亮便是人們寄托感情的載體,以月行文,更是不勝枚舉,張九齡海上生明月,天涯共此時(shí)的遐思,蘇軾有但愿人長久千里共嬋月的期盼,李太白有“舉杯邀明月,對影成三人”的豪放,于是月亮有了人們千古年來傳承與文化的積淀。

  盡管月亮離我很遠(yuǎn),但它像一道靚麗的風(fēng)景線,在漆黑的夜,閃爍著夢的光芒。

  這月亮冷清的`而有熱情,寂寞的但又深情著,銀白的清輝灑在大地,披在身上,千年如一,可是缺又怎么圓呢?是被賦予了果實(shí)。這月光宛如月的佳語,沒有了傾盆大雨的洗禮,又怎樣有彩虹的絢麗,月亮每天都在變它懸在空中,那皎潔的月光,在向一代又一代的人昭示的這個(gè)道理。

  月給予我許多道理,像一道靚麗的風(fēng)景線,永遠(yuǎn)指引我方向。

  月亮是位思想者,仰頭望明月,寄情千里光,它用無瑕的月光,寄給遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,它把這明亮的光送到往昔的故土,“先知風(fēng)起月含暈,尚自露寒花未開”,它把無邊的情思帶給它的親人。

  我愛圓月,因?yàn)樗笳髦鴪F(tuán)圓,但我更愛缺月,雖然它象征著分開,但是一想,沒有分開哪來的團(tuán)圓,就像人生太多太多的追求,太多太多的夢想,可沒有失敗,哪來的所謂的成功呢?蘇軾曾說“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,不也是這個(gè)道理嗎?

  月亮是一位美麗的天使,更像一道靚麗的風(fēng)景線。

  月亮像紡車紡著她浪漫的遐思,那一道亮麗的風(fēng)景線,在中華五千年永不褪色,永不流逝。

風(fēng)景的作文 篇3

  在蔥綠青草、百花怒放的校園里,洋溢著我對大侖的喜愛。在楓葉與櫻花交錯(cuò)之間的藍(lán)白建筑物,充滿著我對大侖的回憶。一棟已九十歲的古老建筑,在彩霞掛滿的`夕陽余暉照映下,似乎告訴我過去的歲月點(diǎn)滴記事呢!

  猶記,四年級時(shí)才剛轉(zhuǎn)進(jìn)大侖小學(xué),那第一眼的驚訝與感嘆,心想為何有這漂亮的建筑不建于鄉(xiāng)下?學(xué)校面積是如此廣大,學(xué)生的人數(shù)是如此眾多,與過去的學(xué)校規(guī)模相比,實(shí)在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔,心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù),心里那塊沉重的石頭,終于安定了下來,這也才讓我松了一口氣。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)初中了,現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落,也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會(huì)神的讀書氣息,操場上有我們汗流浹背,盡情奔馳的快樂往事;藝文教室里,瀰漫著五音不全,卻很會(huì)自得其樂的音樂氣氛……。

  又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時(shí)局改變,一改原有風(fēng)貌,取而代之是古樸風(fēng)味,又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f!跋﹃栆讶炯t了大地,我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律,大侖,九十年的歲月,感謝您陪伴我度過美好的每一天!

風(fēng)景的作文 篇4

  或許你享受大海拍岸的雄偉和壯觀;或許你迷戀一切隨風(fēng)飄風(fēng)的宕蕩起伏;或許你熱愛楓葉落地的無聲和優(yōu)雅;或許,你向往遠(yuǎn)處白雪皚皚的山巒。但是我卻獨(dú)愛那故鄉(xiāng)的蟲鳴,最愛那分干凈的旋律與回憶。

  我是個(gè)土生土長的`土鄉(xiāng)人,從小生活在農(nóng)村。我的家門口是一望無際的田野。左邊,一條羊腸小路,通向遠(yuǎn)方,路兩面邊是參天的杉樹、梧桐樹。但是,我最愛的還是那夏日里的蟲鳴。

  一到夏天,差不多傍晚,全是各種各樣的蟲子,有趣的叫聲。午后,我和小伙伴們玩完游戲后回家,在路上,我傾聽著各種蟲鳴,給夏天增無限生趣。

  這么多年,我從這條路上,走遠(yuǎn)無數(shù)遍,但今年夏天,當(dāng)我在暑假期間再次回去看望外公外婆,走過那條熟悉的路,還是第一次靜下心來傾聽著動(dòng)人的旋律。

  在這個(gè)世界里,我仿佛得到了一次享受,全身精神放松了下來。眼前是一個(gè)舞臺(tái),上邊許多森林中的朋友——小動(dòng)物們在放聲歌唱,一個(gè)從未知道的世界。

  我又“穿越”到了自己的世界。忽然,我電光一閃,這是知了的叫聲!

  晚風(fēng)吹臉,河水拂摸著田野,我傾聽著聲音。閉上眼睛,聆聽世界,我只想把時(shí)間和空間定格在那里,定格在這聲音的世界里,定格在這生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)野里,定格在這美妙生趣的夏天。

  漫長的學(xué)業(yè)讓我離故鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)。外邊響起了知了的鳴叫,這又讓我勾起了對童年最純真的回憶:路上,風(fēng)中,田野,知了,故鄉(xiāng)。這一切,都令我幡然醒悟,對故鄉(xiāng)的淡淡思念頭之情由然而生。

  傍晚,點(diǎn)點(diǎn)斜陽,灑下余輝,將寂靜的小村映照得溫暖明亮,加上知了的叫聲,繪成一幅最動(dòng)人的畫面……

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