風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
今天，我和媽媽去了季華園�，F(xiàn)在的季華園和以前課大不相同了，為什么呢？因?yàn)槲覀兊氖∵\(yùn)會要在佛山舉行，為了不讓交通堵塞，所以只好委屈一下季華園，把季花園的大門拆掉了，季華園就變成了一個全開放的街心公園。
一進(jìn)公園就有一條石板路，小路旁栽滿了花，五顏六色，美麗極了！
我們來到公園左側(cè)的廣闊草地上，軟綿綿的草地真像綠絲毯，許多游人在做各種活動，有的在打羽毛球，有的在玩丟手絹，有的'在看書，還有的在放風(fēng)箏。我也開始了自己的活動——踢毽子，我對媽媽說：“媽媽你看我能踢多高�！薄昂�！”媽媽贊成。我一踢，嗯，還算高。我邊走邊踢來到一個小亭子里，我一踢就踢上了亭頂。哇！真高！
我們又來到一個圓池邊，只見有8個圓球，這個圓池有3層。我只顧著看圓池，媽媽突然對我說：“嘉豪，你看那是什么？”我順著媽媽所指的方向望去，原來是6道長方形的石墻，每個上面都有3道門，像一條蛇真好看！
季華園有很多奇形怪狀的樹葉，有一種是我們最常見的小小的圓圓的葉子，另一種是闊葉，一般不容易見到，但是在這里我們可以欣賞到，還有一種更是少見，我以前從來沒有見過，這種葉子好像每一片都被人撕爛了一樣，真是奇怪！
我愛季華園，我更愛佛山，希望佛山以后比現(xiàn)在更美好！
風(fēng)景作文 篇2
其木榮榮，花顏如霞，晨耀其華，夕則喪之。
外婆穿著一件素衣打掃好庭院，便挎著竹籃摘拾花朵，漫不經(jīng)心的老去。似乎感覺不到時光的老去。
看著零落的枝頭，驀的想起晨起時推開窗時的那縷幽香。粉紫的鐘形花朵似玉盞一般，清淺的香氣從盞中流瀉而出，飄過黛瓦白墻。展顏望去，雖不似牡丹國色天香，雍容華貴；不似桃花灼灼其華，燃艷絕色。但亦是清奇可人，嫻靜淡雅。
可卻只剩幾朵立于枝頭，不禁嘆道：“這么好看的花，干嘛剪下來呢？”
“傻丫頭，木槿花開極短，朝開暮落，只有將其采下，才可以保存久點(diǎn)。”
外婆淺淺的笑著，細(xì)碎的陽光從枝干的縫隙里落下，照亮外婆雪白的銀發(fā)和手中的木槿。
不遠(yuǎn)處藤椅上的外公靜靜的看著這如花的女子，眼里的愛意沒有隨著時間的流逝而減去分毫。
外婆抬眸回望，看見檐梁下空蕩蕩的酒壺，無奈笑罵，“這老頭子�！毖粤T，卻眼角帶笑取出自家釀制的米酒，放入洗凈的木槿花，悠悠花瓣漂浮伴著濃醇的酒香，惹人醉。
原來，木槿雖花開短暫，卻是用另一種方式將生命擴(kuò)大到永恒，如花酒，花茶，如深情。
清風(fēng)帶著晨起的露珠緩緩拂過面頰，看著彎眉淺笑的外婆，她的臉上終還是留下了歲月的痕跡。時間至短，外婆的熱忱的'心卻從未改變。
外婆喜歡做正弦或而外公卻不愿意活動，總是捧著酒壺在藤椅上曬太陽。
相隔不過幾米，每過一段時間，外婆都會喊句“老頭子”，外公不應(yīng)，外婆便忙跑過去看，外公好著呢，只是在藤椅上睡著了，于是便笑嗔：“這老頭子！”
原先好奇，是外婆無聊嗎，后來發(fā)現(xiàn)外婆僅是叫，并不聊天，于是便問：“外婆，你老叫外公干嘛呀，也不嫌煩�！�
外婆柔和的看著我：“丫頭，你不懂，看到他好好的我才心安的�！�
你在，便心安的。竟是世間最永恒的美景。外婆門前的木槿映著兩位老人的笑靨如少年般的粉面。錦時至長，我們用愛的形式保存瞬時的美好。
曼珠大師《寄調(diào)伊人》詩：“禪心一任峨眉妒，佛說原來怨是親，雨笠煙蓑歸去也，與人無愛亦無嗔�！币苈牭么夯ㄇ镌抡Z，必先識得如云似水心。云水心是外婆外公的情，木槿飄香便是春花秋月語。
凝望那樹木槿，蔚然粉紫，青春模樣，鼻尖飄來淺淡清香。
原來，世上世間不過最短，只須臾，而他又是至長，凝在一生的眷念之間，凝在欣賞無窮盡。
風(fēng)景作文 篇3
有一種風(fēng)景，令人贊賞；有一種風(fēng)景，令人感動；有一種風(fēng)景，令人回味無窮……
真摯情感的交流
“鈴鈴鈴……”上課鈴已經(jīng)敲響，大家都坐回教室，權(quán)力收起那如野馬班易縱難收的玩心。此時語文老師正徐徐走來，站上了她用知識耕耘的地方——講臺。
在語文老師的引領(lǐng)之下，我們仿佛走進(jìn)了美麗的文學(xué)殿堂。我們的情感隨著老師的講解而波瀾起伏。我么辦為祥子通過三年勞動買上新車而替他開心，為他的車被亂兵搶走而對舊社會的不公十分憤懣，又為他最終的自甘墮落而嘆息、深思……
語文課是道美麗的風(fēng)景，那是真情在綻放。
思想碰撞的火花
這一堂的數(shù)學(xué)課還是那么嚴(yán)謹(jǐn)，老師正用粉筆在黑板上向我們的的腦海里播撒一顆顆邏輯的`種子。
到了當(dāng)堂訓(xùn)練，我們?nèi)邕^關(guān)斬將般做題，拿著筆這把武器去挑戰(zhàn)那一道道手無寸鐵的題目。突然，一只攔路虎——壓軸題給我們?nèi)耸忠环荨敖辛睢�。此時，我們都拿著筆演算推理著，全班靜得只能聽到呼吸與心跳的聲音，還有沙沙的寫字聲。思想的火花在課堂上不斷碰撞�！芭叮≡瓉砣绱�！”我由衷感嘆，看到一個個高舉勝利的手，我露出了自豪的弧度。
數(shù)學(xué)課是道美麗的風(fēng)景，那是思維在成長。
敏捷輕快的身姿
到了體育課，大家猶如出了籠的小鳥拋出教室，在陽光的沐浴下鍛煉起來。
你看！我們班上的人個個都如弦上的箭，緊繃著神經(jīng)。老師一聲令下，大家猶如腳底生風(fēng)般向目標(biāo)飛奔而去。你再看！解散之后男生們都打起了籃球�；@球在人們手中猶如聽話的孩子被大家靈活地操控著，我們在陽光下盡情揮灑汗水，將失意拋到了九霄云外。
體育課是道美麗的風(fēng)景，那是活力在蔓延。
在看似“三點(diǎn)一線”的課堂上，其實(shí)處處都有美景，我們要善于用欣賞的眼光去挖掘其中的真善美，盡情地吸收知識的甘露，在學(xué)習(xí)的海洋上揚(yáng)起風(fēng)帆，漸行漸遠(yuǎn)……
風(fēng)景作文 篇4
很久很久以前，森林里有兩只猴子和一位心地善良的花仙子。
原本兩只猴子互相幫助、互相照顧，和睦相處。它們隨著年齡的增長，小猴子在辛勤地勞動，大家都認(rèn)為小猴子是一個熱愛勞動的人。而大猴子卻很懶惰，大家都不喜歡它。但是大猴子很羨慕小猴子獲得大家的認(rèn)可，所以對小猴子一直懷恨在心。就想：我一定要把小猴子置于死地�；ㄏ勺又篮缶拖肓艘粋�辦法。
汽車行駛在通往廈門的高速公路上。天空很高遠(yuǎn)，潔凈而澄碧，微風(fēng)很涼爽，還時不時地拂過你的面龐。舉目便是青山連綿，綠樹蔥蘢，讓人感到親切、舒服。這里足以讓人拋開一切，盡情擁抱大自然。
偶爾會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在山腳下綠樹茂密的地方，有一兩座破舊的草屋，門前總有一兩畝田地，也不知是哪位高人雅士，隱姓埋名在此，過著閑云野鶴的生活，讓人不由產(chǎn)生羨慕之情。一座座山峰拔地而起。其中一座高高地聳立著，技壓群雄，威風(fēng)凜凜。山腳下有個小湖泊，被茂密蔥郁的樹木圍繞著，十分隱蔽。隱約可見那湛藍(lán)的湖水，依舊波光粼粼。
車子一路朝前疾駛。繞過一個大山后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在車子后側(cè)的山腳下，有一望無際的農(nóng)田，那翠綠中摻雜著金黃的稻穗蘊(yùn)藏著幾分收獲的'喜悅。一首膾炙人口的古詩涌上心頭：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。農(nóng)田上還有幾頭老黃牛在慢悠悠地甩著尾巴吃草，樣子非常悠閑自在。前面則是一條流水潺潺的河流，足有七八米寬，河水追逐打鬧所發(fā)出的瑯瑯笑聲劃破這兒的寧靜。
風(fēng)景作文 篇5
“荷花嬌美如玉，碧葉翠綠降竹”。
朵朵荷花沉醉在泥里，卻依然出淤泥而不染。片片花瓣凋落時，也是那么美艷，那么靈動。我的家鄉(xiāng)——蘭考，在我家附近的地方有一個荷花池，在我的印象中是那么的美。
遠(yuǎn)看，淺粉的顏色如同一個少女的裙擺，密密麻麻。白嫩的花尖，像一位佳人的玉手，搖搖擺擺，好不動人心弦，風(fēng)一吹，高低不平的花潮，便如同大海一般，波瀾起伏，顏色由淺到深，一片一片的，它們擁抱著打鬧著，真是一個快樂的大家庭。
走近，那綻放的荷花猶如一個精致的玉盤，白嫩的底座，精靈般的外表，貞潔的'內(nèi)心，一點(diǎn)也不比牡丹差，讓人如癡如醉，半開的淺紫色小荷像一位害羞的少女，半遮著自己的臉龐，只留下一半帶紅暈的臉兒。用手撫摸著它們，麗姿微微一抖，依然是那么惹人愛憐。合攏的花兒是一個沉睡的娃娃，可愛的小臉，讓人忍不住想摸一下，更期待它的綻放之日。我呆呆的望著它，它還是那么可愛，調(diào)皮。
我坐在那，閉了眼，仿佛那池里已滿是荷花那綻放的佳影。“嗡嗡——嗡嗡�！币恢恢或唑雅芰顺鰜�，呵呵這么美的畫面會少了它嗎？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我望著這人間仙境，心思不知已飛到何處。
靜靜地嗅一嗅，聞到那股不同于梅花的幽，不同于牡丹的濃，不同于蘭花的雅，而是那么的芬芳，那么的清秀淡雅，陣陣淡香入鼻，滿腦子都是那荷花兒了。
坐在那兒，品荷花，一觀就是一下午，夕陽已染紅了半邊天，淡淡的淺紅照在荷花身上，又添了一筆朦朦朧朧的美，又多了一種淡，又畫上了一抹風(fēng)光。每次看荷花都能有不同的體會，望著那生在夏日晚期的花，心中不僅有一種憐愛，那粉白的玉珠，碧綠的葉總是給我很多遐想。
媽媽喊我回家了，馬上就要和這靜荷分開了，心中有些不舍，一步三回頭的回了家，再遠(yuǎn)望那荷花，濃濃的霧沒能把它遮住，那酷似少女的姿影是那么的動人……晚上依然不忘那荷，月兒用它柔和的月光射在荷花上，一顆顆白玉珍珠似的都能看見。杜甫的詩中有一句這樣的詩句“荷枝欲比美人腰”。
那宛如仙子的荷呀！
那里的風(fēng)景獨(dú)好，什么時候我還能再看到那俏麗壓群芳的荷？
風(fēng)景作文 篇6
在我心中，一直有這樣一道風(fēng)景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔婉秀麗，更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動人的——
記得小時候，我是一個很懶的孩子，除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外，似乎就沒其他的事了。不像媽媽，白天上班，晚上做家務(wù)，周末才有幾口松氣的機(jī)會。于是，自然而然的，空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。
上幼兒園了，我的生活里到處都充滿了歡聲笑語。玩具、書本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽，默默為我除去園中雜草，默默替我給花草施肥、灌溉。
終于，盼過了幾個春秋，我光榮地成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的拼音時，當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時，當(dāng)我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時，是媽媽，在我口渴時遞上一杯茶;是媽媽，在我碰到難題時跟我一起解決;是媽媽，在我朗誦碰壁時給予我鼓勵、安慰……而我呢，卻一直認(rèn)為這是作為一個母親應(yīng)盡的'義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，肩上的擔(dān)子重了。經(jīng)過了那么多個春秋，我終于體會到了母親那深沉的愛。我也已經(jīng)懂事了，知道了該幫媽媽分擔(dān)一些……可是，媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那，而我，在夢里也曾幾度夢見母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老卻不乏靈活的身姿。
啊，媽媽!你是我心中那粉嫩可愛的桃花，撲鼻的香味令我心曠神怡;你是我心中那清新秀麗的荷花，輕盈的身姿使我神清氣爽;你是我心中那傲霜怒放的菊花，堅(jiān)強(qiáng)的生命力讓我肅然起敬;你是我心中那凌寒挺立的梅花，頑強(qiáng)的毅力使我驚嘆不已。
媽媽，無論做什么，你都是女兒心中那道最亮麗的風(fēng)景!
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25
風(fēng)景的作文06-22
風(fēng)景作文10-05
“風(fēng)景”的作文10-11
風(fēng)景的作文09-02
風(fēng)景的作文09-02
風(fēng)景的作文09-02
風(fēng)景的作文09-02
風(fēng)景的作文09-02
風(fēng)景的作文09-02