風景的作文（錦集6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的風景的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
風景的作文 篇1
在這間有些煩悶教室里，那株植物成了我眼前重要的風景。
說實在的，自打那株植物進了我們班起，它就沒有過一天好日子。它頂部的枝條已經開始向下彎曲，看上去一副無精打采的樣子;下面的枝條有些也已變成了黃色。真是的，前幾天我還見到它上面有幾枝含苞待放的.葉子，現在卻已沒有了。唉，這株可憐的植物，大約離“大去之期”不遠矣。想來想去，我真有些為它感到悲哀。
且不說這株植物不能受到原先的光照，更不必說，它不能逃避漫天而降的粉筆沫之災，單是天天被同學們踢踩或玩弄就已經夠悲哀了。到現在，我才猛然發(fā)現，它已經很多天沒被澆水、松土了。對于我來說，同情之余竟連它是什么種類的植物都不知道，這又更加深了悲哀的程度。仔細一看，它的葉子無論是在接收水、陽光的方面，還是在形狀的大小長短方面，它都顯得特異。同是一株植物，下面的葉子象征死亡，上面的葉子卻還洋溢著生機與活力;左邊的葉子還“枝繁葉茂”，右邊的葉子卻“寥寥無幾”，那么多特征集中地展現在一株植物上，真令我難以形容。
每天看著它，我想它和那些生活在社會底層的人十分相似，他們就像它不能接受足夠的陽光一樣，沒有足夠的薪水;他們就像它受盡粉筆沫的摧殘一樣，飽受著富家子弟的譏諷與嘲笑;他們就像它付出而無收獲一樣，為別人辛苦忙碌。然而又有誰在意過他們?想到這里，這株植物在我眼里就變化成了質樸的農民，辛勤的園丁、遠方的戰(zhàn)士和許許多多普通的人們……
視線收攏回來，下課時我為它澆了些水，并在心里默默決定要為它付出些什么，而這一切對它，對它所象征的那些人們，也許只能算是杯水車薪……
風景的作文 篇2
那一抹永不褪色的風景
回想童年，我發(fā)現那時的生活有很多樂趣，每天可以自由自在地在玩耍，玩累了可以直接躺在草地里小睡一會，不需擔心有人會責罵，一切就由著自己的性子去辦。那樣的童年真是無憂無慮、幸�？鞓返模�
童年的我最喜歡在秋天和伙伴們一起到田地里打稻草人，我們每個人拿著一條小木棍來到田里，把田想像成是自己的帝國，那些稻草人就是侵略者，而自己仿佛就是大將軍，帶著軍隊和這些稻草人展開激烈的戰(zhàn)爭。看，哪個揮舞著棍子，一個上挑，加一個踢腿，幾秒鐘就解決掉一個侵略者的人就是我，多威風��！在相同的時間里，誰的田里倒下的侵略者最多誰就是大贏家。但我們常常不計較輸贏，過程才是我們所享受的。打敗侵略者后累了我們會直接躺在田里，看著藍藍的天空，吹著涼風，常常會不知不覺的進入夢鄉(xiāng)，在夢鄉(xiāng)我仍不忘繼續(xù)保家衛(wèi)國。
一覺醒來，我們會一起到小河邊洗個臉，然后用樹枝，漁絲制造一條漁桿，靜靜地坐在岸上釣魚。釣魚是很講究耐性的活兒，不能吵鬧，要靜心等待。雖然收獲不會很大，但每釣一條魚拿回家媽媽都會夸我聰明，然后就把魚蒸了加菜。
童年的我最常玩的游戲還有捉迷藏，每當到最后別人都找不到我的時候，我都會有一種開心愉快的感覺。而輪到我找別人的時候，我通常會使一點小手段，如：每去一個地方我都說：“我看見你了，快出來吧！”然后總會有一兩個被我騙出來，我輕而易舉的`完成使命。但好景不長，到下個回合，別人也使我這招，我氣憤不過大聲說：“抄我的，抄我的！”然后大伙都哈哈大笑起來……
還有一個節(jié)目就是騎自行車，特別是喜歡沖斜坡，沖坡的時候，雙腳放在三腳架上，雙手拿著車頭，仿佛自己開著摩托車，那種感覺真的太爽了，有時候我們五六個伙伴會舉行自行車比賽，賽道是很高難度的，中間是一條小泥路，而兩旁都是泥漿，萬一有人掉進去，全身都會沾滿泥巴，我也曾掉過幾次，雖然弄的全身泥巴，但是卻充滿了樂趣。
童年那一抹永不褪色的風景雖早已離我遠去，但那無數美好的追憶將永遠留在我的心底深處，成為永不磨滅的財富。
風景的作文 篇3
每個人的心中都有著一幅獨特的風景，有奇特多彩的自然景色；有令人牢記的動人瞬間；有溫馨高興的感人場景；而我心中的風景是。
有一天放學回家，母親拿著一盆又一盆的綠色植物放在了窗前，我有些許不解地問母親：“你把那么多植物放在我的窗前干什么？這樣很容易遭來蟲子的。”母親回答道：“你在寫作業(yè)寫累了之后，就可以看一會兒這些綠色的植物，放松一下自己的眼睛�！薄班蓿 蔽译S意地應答，顯得毫不在意……
記得是一次考試失利了之后，我一直處于低迷的狀態(tài)，心情十分的沉重。聽著耳邊傳來的話語，看著試卷上那鮮紅的數字，覺得它是那樣地刺眼，話語是那樣的刺耳。好不容易等到了放學，我拖著自己那沉重的身體向家走去，天空此時也沒有了一絲色彩，灰蒙蒙的一片給人帶來了些許壓迫感。
我打開家門，邁著沉重的步子走進了臥室，躺在溫暖的床上卻感受不到一絲絲暖意，整個人就如同一幅行尸走肉沒有絲毫的活力，將頭整個蓋在被子里，心里充滿了憂傷，時間好似也凝固了一般。一分鐘過去了，二分鐘、三分鐘……就算是時間也沖淡不了我心中的悲傷，反而隨著時間的.流逝愈加嚴重，似要將我的內心全部占據，我真想放聲大喊，宣泄一下內心的煩悶，但我只能投身于作業(yè)之中以此來轉移我的思緒。就在我悲痛萬分的時候，母親走了進來，她的臉上露出一絲關心和憂愁，但當她看到窗臺時臉上的愁緒消失了，她邊走過來邊對我說道：“你看看窗臺上的那株最矮小的植物，我記得上次水澆多了，它差一點死掉了，而現在它卻還好好地活著，并且長得比以前更加茁壯了，不是嗎？人也是一樣的，在生活中都會經歷許多磨難，但只要不畏懼它，勇敢地面對并戰(zhàn)勝它后，就會迎來更好的明天。不是都說‘不經歷風雨，怎能見彩虹呢……’振作起來吧！”看了看窗外那株矮小但卻生機勃勃的植物，又迎上了母親那充滿關愛的眼神，我心中充滿了暖意，堅定地點了點頭……
現在窗外的那抹綠色猶存，它永久的記存了一個母親對她兒子的愛。
風景的作文 篇4
來來回回的穿梭在記憶深處的是，每送走一批人，又迎來一批新人，到最后只剩下我一個人，已記不清有多少人曾在我的生命里出現過，他們就像一道道美麗的風景，而我就是坐在列車上欣賞這些風景的人。
有人說，再美的風景，也是生命中的過客而不是永恒，我無奈地笑笑。
想記住的東西太多，想留住的東西也太多，到最后我發(fā)現眼前所浮現的，不過是一些落寞的背影。在這熙熙攘攘的.人群中，我沒有能留住一個人，陪我把風景看透。流年里的歌聲在記憶深處回蕩，淺唱低吟，那一段不為人知的憂傷。
我多希望，風景可以永恒，永恒到能溫暖時光里的冰涼，我時常害怕，害怕時光的沙漏，會讓我分不請你們的模樣。
我的回憶雖是那么瑣碎，但流年里的你們卻那么令我陶醉。散落的心情，像是這蒼穹的字眼，那么淺，那么淺，像是隔世的記憶般，漸行漸遠，流年語，笑嫣然。當匆忙的時光，安靜地掠過你我，漸行遠去，我在原地，習慣這樣安靜地把你們想起，想起路途中這一獨特的風景之一，一抹微笑，難掩寂寞。記起的太多，想說的也太多，只是如今……
時光匆匆催人老，流年紛紛曾少年，多少往事心頭繞，疑似舊夢人未醒。都說回憶的開始，就是慢慢變老的象征，我想是的，因為我總是在回憶、在懷念那些屬于我們的往事，但還是終究抵不過時間的變遷，慢慢分散，那么我還在追求什么呢？時憂傷嗎？還是……
站在歲月的路口，回望曾留下的腳步，才發(fā)現是那么的淺，想回過頭再去走走，卻發(fā)現早已遺失了昨天。我害怕一個人走，害怕那時光的洪流，讓我一次次迷失在十字路口，回憶那被時光沖刺地五彩昨天。
朋友都說，我是把悲傷匯聚于一身的翻版，我也只是笑笑，我只想以潑墨的方式書寫，記錄下那一道道美麗的風景——珍藏，成為我今生最珍貴的記憶。
風景的作文 篇5
一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態(tài)，各有味道。
如果你不喜愛這件禮物，這只能說是你的錯了。
冬天剛到的時候，都不以為然，等到一陣風刮來，就恨不得都縮進衣服里，那種樣子是最有趣的了，因為明知道冬天到了，還裝的那么強壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?
下小雪時，從遠處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個個豐碩的果實從天上掉下來;但又像是香甜的.棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動不動，不想把這幅美景破壞掉�？粗@一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過之后，才發(fā)現原來在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽出來了，地上的雪在慢慢融化，在太陽下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛雪，也愛冬天……
風景的作文 篇6
如今我們生活在大城市中，可能不太容易看到很多優(yōu)美的風景，其實生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現的眼睛，或者說缺少能感受美景的心靈。如果細細體味，也許很多“風景”就在身邊。
我的外婆很嘮叨。
每天早上，她早早地就來到我的房間，看著我把一杯溫開水喝掉，把衣服穿好，坐在書桌邊讀書了，她才會輕手輕腳地走開。一旦我讀得不好的話，她就開始嘮叨：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�、“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”……最后，我只好乖乖地認真讀書。
吃早飯了，我有時不想吃雞蛋，她就會指著雞蛋說：“這可是家里的雞生的，又安全又有營養(yǎng)�！蔽也怀源旨Z，她就又指著粗糧說：“你怎么能不吃粗糧呢？你呀，好的吃多了，都不吃這些東西了。這些可比那些雞排什么的好多啦！”我趕緊硬著頭皮捏著鼻子開吃，不然不知道要被嘮叨到什么時候呢！
到了中午，我吃完飯剛想上樓，外婆又拉著我去散步：“飯后百步走，活到九十九�，F在你們這些孩子，體質還不如老年人呢，就是因為整天怕走動……”“好好好，我走我走�！蔽摇袄U械投降”。
到了晚上了，好不容易完成了一天的任務，我趕緊爬上床拿著本書津津有味地看起來。外婆又來了：“你怎么在床上看書呢，你看，都背著光，眼睛不要了？還有啊，都九點多了，小學生保證充足的睡眠最重要，趕緊睡趕緊睡！”我不情愿地關了燈，心想：“哼，等你睡了再看書。”等啊等，終于聽到外婆關燈的'聲音，我趕緊拿了書，打開充電燈，可外婆就像有第六感一樣“嗅”到了開燈的“波”，迅速出現在我的房間，唉，我暈。
每次考試，我考得好，外婆會說：“種瓜得瓜，種豆得豆，你努力學習是有收獲的�！笨嫉貌缓茫馄乓矔䥽Z叨：“你啊，最近早上讀書不響亮，做作業(yè)一會兒就喝水、上廁所，怕做題，怎么可能考得好……”哎呀哎呀，我不能再寫了，再寫的話寫到明天也寫不好！
不過，細細回想，我能成為“德、智、體”全面發(fā)展的好學生，與外婆的嘮叨有著不可分割的關系。這一聲聲嘮叨，是外婆對我的關心、愛護，對我的疼愛、期望。這日復一日出現在我生活中的一幕幕，不就是身邊最美的風景嗎？這風景，恬靜疏淡而又濃墨重彩，只有身在其中，用心品讀，才能感受到它的雋永。
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