這里風(fēng)景獨(dú)好作文[合集]
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的這里風(fēng)景獨(dú)好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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這里風(fēng)景獨(dú)好作文1
一曲高山流水奏響，伴隨著幾聲騷吟，縈繞在耳畔；東逝的長(zhǎng)江，卷起白浪，正訴說(shuō)著千古風(fēng)流動(dòng)人的往事。行走在語(yǔ)文的世界里，體會(huì)一道道觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，感動(dòng)這里風(fēng)景獨(dú)好。
屈原投江
汨羅江水清涼得讓人心寒，帶著亡國(guó)的悲憤，奔向東方。江邊，仍能聽(tīng)聞幾聲騷吟。
你踏著沉重的步伐走向江邊。臨近江水，挺住了腳步，背過(guò)身，朝著國(guó)都的三拜故土。幾曾風(fēng)華正茂，已被朝政風(fēng)雨折磨得滿頭鬢霜；你深邃的眼神中，流露出多少留戀，仿佛在說(shuō)：即不能救國(guó)，必定與國(guó)同亡，不辜負(fù)人民的厚望。三拜后，一把擦去眼中熱淚，縱身躍進(jìn)江中。
即不能盡忠，那便盡仁。屈原，你的忠誠(chéng)讓我感動(dòng)。
伯牙絕弦
潺潺的水聲回蕩在群山間，一曲高山流水縈繞耳際。
子期已離去，你的眼中含著淚，再次奏響你們相識(shí)時(shí)彈過(guò)的高山流水，回想起了在你失落時(shí)，子期曾給你泰山般的溫暖；回想起了在你失意時(shí)，子期曾給你如江河奔涌般的激勵(lì)。一曲終了，身邊已沒(méi)人為你鼓掌喝彩。你捧起愛(ài)琴，輕輕從琴頭撫摸到琴尾，它陪伴你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，可在這世上唯有鐘子期能聽(tīng)懂你的琴聲，是他滿足了你的夢(mèng)想。子期離去，知音不在，于是，你將琴摔在地上，將這琴聲永遠(yuǎn)給予子期，終生不復(fù)琴。
這世上最真誠(chéng)的友情莫過(guò)于給予。伯牙，你的情誼讓我感動(dòng)。
于謙衛(wèi)國(guó)
殘陽(yáng)籠罩著北京城，仿佛戰(zhàn)士的鮮血凝結(jié)在天邊。血似暗紅，號(hào)角聲回蕩在烈烈風(fēng)中。
瓦刺的鐵蹄正在靠近，本是文官的你卻要在三軍前方指揮戰(zhàn)斗。你身披鐵甲，在國(guó)家危難時(shí)挺身而出。可你是否知道，代替國(guó)君主張是殺頭之罪；你是否知道京城失守，將背負(fù)亡國(guó)罵名。可你為了國(guó)家將個(gè)人生死榮辱統(tǒng)統(tǒng)拋棄。
男兒當(dāng)自強(qiáng)，于謙，你的忠誠(chéng)讓我感動(dòng)。
在一次次失敗是的堅(jiān)定，在一次次失落時(shí)的'給予，在一次次臨危時(shí)的不懼，在暢游在這無(wú)限的風(fēng)光中，為那偉大而又平凡的情懷動(dòng)容，在一次次的感動(dòng)中，我漸漸懂了，真正的偉大來(lái)自平凡。
語(yǔ)文的世界，這里風(fēng)景獨(dú)好，我心受之啟發(fā)，為之動(dòng)容。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文2
三份乍暖，七份微涼，初春。
悠老的江南中，總是有一股溫暖而又綿長(zhǎng)的聲息，掠過(guò)碧綠的爬山虎，清清淡淡的漫溢開來(lái)，留有一絲韻味。
這時(shí)候，任誰(shuí)都想去這江南煙雨中走一遭，靜靜安然的觀賞。
青石、黛瓦、白墻，是江南一成不變的容顏，小橋、流水、人家是這里一如最初的印象。青石板路依舊斑駁，小巷的墻自墻角開始發(fā)霉，流轉(zhuǎn)了千年的時(shí)光。
早春的氣息有些潮濕，水汽氤氳，占濕了泥土。走過(guò)留下一排排腳印，“咯噠，咯噠”，小巷中竟有沿街叫賣的聲音。
只看街邊是一位佝僂著背的老人，手里正推著一架老式的自行車，嘴中時(shí)不時(shí)的吆喝者，陽(yáng)光通過(guò)稀疏的樹葉照射在老人的頭發(fā)上，裁剪出的點(diǎn)點(diǎn)星星的碎影，將老人花白的頭發(fā)照得熠熠生輝。
走上前去，想看看老人，究竟賣的是什么，叫得如此響亮。
見(jiàn)我走了，老人便笑瞇瞇的問(wèn)道，“小姑娘，要一塊手工制作的蔗糖嗎？我一征，“蔗糖，小時(shí)候的味道。要一塊吧”，聽(tīng)我一說(shuō)，老人便隨手挑了一塊大的色澤誘人的蔗糖讓我嘗嘗。
一時(shí)間，熏風(fēng)乍暖，陽(yáng)光合適男生，早晨的話兒也隨風(fēng)飄落在車吧，突然間竟不知是花的香甜還是糖的誘人，時(shí)間仿佛就停留在這一刻。
我輕咬一口，已然間唇齒留香著唐婷的剛剛好，讓人覺(jué)得不膩，這就是手工糖的.魅力，小時(shí)候的味道。
我腦中忽然浮現(xiàn)出老人制糖的場(chǎng)景：老人趁熱不斷的攪拌著粗糖，初散的香甜味沉潤(rùn)在微醺的春風(fēng)中，老人的眼角眉梢中都是一片寧?kù)o安詳，直到糖“發(fā)”起來(lái)，扯出縷縷絲絲的香甜，才肯罷手，倒入容器，靜待冷卻，也許這制糖的工程比我想象的更為復(fù)雜，否則怎么會(huì)吃出這樣精彩誘人的香甜呢？
原來(lái)風(fēng)景不一定要是雄偉壯闊，老人奔騰的身影也是很美，因?yàn)樵谥铺堑倪^(guò)程中注入了老人對(duì)折騰的熱愛(ài)，在這浮躁的塵世中堅(jiān)持自己對(duì)手工制糖的技術(shù)的寧?kù)o與安然。
我很慶幸在這江南煙雨中與這位老人邂逅，親眼目睹了這手工制糖的繁瑣，即使在平凡的人，其一顰一笑一舉一動(dòng)都可能成為你眼中的風(fēng)景，只要你用心觀賞，風(fēng)景就在身邊。
落日的余暉，肆意狂野，揮墨重彩，抹出青澀的時(shí)光，我安靜的呼吸這一片安詳。老人的身影也漸行漸遠(yuǎn)，此刻的風(fēng)景真是獨(dú)好。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文3
湛藍(lán)的天空上一縷縷宛如菱紗般的輕云斜掩著，一道溫和而充滿生機(jī)的暖陽(yáng)照射下來(lái)，映在每一位運(yùn)動(dòng)員的臉上，煥發(fā)出一種力量的美感。
就在這20xx年的.最后一天，我校開展了冬季“越野賽”，在這個(gè)響晴的下午，各班的運(yùn)動(dòng)員都匯聚在了操場(chǎng)上。我也是其中一員。賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，十分興奮，我們都想為20xx年留下最后的、最美好的一筆。
首先是初一女子組的比賽，參賽的人很多，跑道被運(yùn)動(dòng)員滿滿占據(jù)了，在這種被許多人包圍的情況下，我不免感到有點(diǎn)膽怯。緊接著比賽開始了！運(yùn)動(dòng)員們跑步向前，我也跟在第一個(gè)方陣之中。當(dāng)我們跑步的過(guò)程中，周圍不斷有同學(xué)摔倒，我并不心急，因?yàn)槲抑�，這是一場(chǎng)耐力與毅力的考驗(yàn)。
當(dāng)我們陸續(xù)跑出操場(chǎng)進(jìn)入教學(xué)樓區(qū)時(shí)，我已經(jīng)有些支持不住，口干舌燥，腳步沉重，視線也漸漸模糊。我使勁兒攥住手中的折返牌，咬緊牙關(guān)，向前跑去。途中我看到許多人都停下來(lái)休息，我雖然很想停下，可是我的心中仿佛有一團(tuán)火焰，給我動(dòng)力，促使我不能放棄。
就在進(jìn)入操場(chǎng)的沖刺階段，我越來(lái)越堅(jiān)持不住，我的頭腦中一片空白，眼前只剩下一條遙不可及的跑道，通向遠(yuǎn)方，跑道兩側(cè)的同學(xué)不停地加油吶喊，給我們鼓勁兒，我深吸一口氣奮力向終點(diǎn)沖去。
當(dāng)我即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我隱約看到一位老師吹著哨子，揮舞著雙手。我明白，比賽的前八十名已經(jīng)產(chǎn)生，若說(shuō)我覺(jué)得不遺憾那是不可能的，盡管我已經(jīng)盡了全力。但是這段拼搏努力的經(jīng)歷，確實(shí)令我很驚訝，很滿意。比賽結(jié)束時(shí)已臨近黃昏，我在彩云辭舊的曲調(diào)下走過(guò)操場(chǎng)，20xx年最后一縷夕陽(yáng)的余暉映在操場(chǎng)上，仿佛又出現(xiàn)了，那賽場(chǎng)上美好的風(fēng)景，歡笑，流淚，吶喊，欣然，這些情感與經(jīng)歷，為風(fēng)景勾勒出一道金邊，在夕陽(yáng)下，熠熠生輝令人久久不能忘懷。
果然風(fēng)景這里獨(dú)好。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文4
夏天，天氣悶熱，窗戶可是“解暑神器”。窗戶也是一個(gè)“電視機(jī)”，總是在不經(jīng)意間，拾得這世間最美的東西。一個(gè)不小心便會(huì)落進(jìn)這似仙境而又充滿人間俗氣的世界。從而得到自己想要的東西。
放學(xué)了，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。便打開了窗子，一打開便與這人的氣味撲個(gè)滿懷。它成功的迷住了我。雖不是什么旅游勝地，但也可以陶治情操。
我的面前出現(xiàn)幾位工人在用工具，均勻的涂抹著雪白的墻面。他們齊心協(xié)力地涂墻，在夕陽(yáng)落山之間成功的完成了工作。隨之便能看見(jiàn)他們帶著自己的老婆坐在電瓶車上搖搖晃晃的在路上走著回家地路。
這一道的景色看完了，隨之像連環(huán)畫一般又來(lái)了一幅。我發(fā)現(xiàn)同樣與我一樣的人。有一位老奶奶在窗子那看著。一位叔叔在門外看著風(fēng)景。突樣覺(jué)得世界原來(lái)是這樣的小，也會(huì)有那么多的“同齡”人。
一只狗和一只狗在追趕。與其說(shuō)是在追趕，還不如說(shuō)是在玩捉迷藏，誰(shuí)叫狗是最通人性的生物呢？他們玩著，躲著，追著。躲進(jìn)了麥穗里，那一株株麥穗，微微驚動(dòng)當(dāng)我看到這一切的時(shí)候，笑出來(lái)了。我替那兩只狗感到好玩，它們哪兒都可以躲，偏偏要躲在那種方。難到不扎人嗎？
世界真得很小。人群來(lái)來(lái)往往，老師在那路上走過(guò)，我一眼便認(rèn)出了，便滿懷欣喜地大喊：“牟老師！”聽(tīng)到后，我們相互以微笑待人，感覺(jué)心也被滋潤(rùn)了。突然，甜點(diǎn)發(fā)來(lái)了。我依依不舍的離開了。一口吃完便又去看了。本以為他們會(huì)走，但是我想多了。他們依然在那里看風(fēng)景。
看到這樣的情景，我想起了卞之琳的《斷章》你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的.人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。心中一道在默念這首詩(shī)。好似詩(shī)人。就和我這時(shí)的情景一樣。
我們每個(gè)人，都可以成為別人眼中最美的風(fēng)景，無(wú)論你走在一條路上，一家店，你的心中都有一種標(biāo)志感“哦，原來(lái)它還在那里啊�！�
就像那兩位老奶奶和叔叔，在夕陽(yáng)里映上了里最美的身影。就像我們與夕陽(yáng)同在，他們?cè)谂c夕陽(yáng)同在。即使人不在，但他們會(huì)隨著太陽(yáng)永恒。“哦，他還在這里�！彼麄冇肋h(yuǎn)在我們心中，就像路邊的標(biāo)志給人安全感。讓我們知道這里有一道風(fēng)景叫作某某某......
這里風(fēng)景獨(dú)好作文5
看過(guò)世間無(wú)數(shù)繁華，我依舊覺(jué)得，風(fēng)景這里獨(dú)好。
赤腳趟過(guò)及膝的野草地，中間是鼓起的沙丘，仿佛有人故意堆在那里一般，好似年邁的老人沒(méi)有頭發(fā)的前額，是整片草地中唯一的一塊小天地。
記得小時(shí)候，剛剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)小沙丘，我有種發(fā)現(xiàn)世外桃源的優(yōu)越感，和我最好的朋友分享這里的秘密，最喜歡一個(gè)人來(lái)趴在草地上，仔細(xì)端詳沙地上零零星星的鳥爪印，猜著這個(gè)是喜鵲的，那個(gè)是麻雀的，哦！那還有一串野雞的……
有時(shí)把自己整個(gè)兒嵌入草地里，草很高，足以蓋住我，草葉搔著我的耳朵、我的鼻子我的眼，癢癢的，還可以嗅到泥土的香氣，傾聽(tīng)螞蟻家的瑣事，甲蟲家的談話，原來(lái)，草根里的世界有這么多的小秘密。還可以看到蝸牛背著它的家慢慢的爬，我到現(xiàn)在都好奇，它們這是要去哪里。
有時(shí)還會(huì)揪下一兩根草葉，叼在嘴里，滿嘴青草的`香氣，可惜我不會(huì)用它吹口哨，一定很動(dòng)聽(tīng)吧！把手被在腦袋后面，看著蔚藍(lán)天幕上的白云隨風(fēng)飄散，變成絲絲縷縷，或者又聚在一起，飄向未知的遠(yuǎn)方，我想，現(xiàn)在的我，是不是像古代的牧童呢？古代的草席，就是用這個(gè)編織的吧！
再后來(lái)的后來(lái)，一切都沒(méi)有了，沒(méi)有了腳印，沒(méi)有了沙丘，沒(méi)有了甲蟲的秘密，沒(méi)有了一切的一切，時(shí)事變遷，出現(xiàn)的是片片農(nóng)田，層層的管道和一條曲曲折折的泥土路，那獨(dú)屬于我的世外桃源，去哪了呢？我喜歡風(fēng)吹過(guò)后它翻起的層層綠浪，喜歡雨下過(guò)后它那夾雜著水汽的香，喜歡星星出來(lái)后這里顯出的秘境般的縹茫，也許，就像它上空飄散的云，聚合在天上，然后再墜落在一個(gè)適合它的地方吧！我這樣安慰自己。
無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)那里，我習(xí)慣性地朝那里眺望，在我的遠(yuǎn)方，我似乎又看見(jiàn)了一片及膝的野草地，中間突出一塊兒沙丘，上面閃著鳥兒們的腳印，草葉上，記錄著草根世界的秘密，微風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)沙沙的聲響，我閉上眼睛，享受著永違的聲音，突然覺(jué)得臉上有一道水珠滑落，“嘭”得一聲砸在地上，揚(yáng)起了幾道灰塵，塵埃落地，沒(méi)了蹤跡。
看過(guò)世間無(wú)數(shù)繁華，我依舊覺(jué)得，風(fēng)景這里獨(dú)好。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文6
陣陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢(mèng)。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里，學(xué)生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個(gè)校園。這就是我的學(xué)校，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
伴隨著清脆的上課鈴，老師的腳步愈來(lái)愈近，學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上，等待老師上課。瞧啊！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學(xué)生們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聽(tīng)著老師生動(dòng)的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個(gè)膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來(lái)老師提出的問(wèn)題�？墒抢蠋煵](méi)有直接地批評(píng)她，而是耐心地幫助她回答這個(gè)問(wèn)題，于是，舞曲又開始演奏起來(lái)了，那同學(xué)的臉上也路出了舒坦的笑容。
�。『靡晃簧平馊艘獾睦蠋�，好一片美麗的風(fēng)景！
期待已久的體育課終于到了！學(xué)生們像是開閘后的潮水，不斷向操場(chǎng)上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)玩耍著，把學(xué)習(xí)的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了，體育老師一聲令下，學(xué)生們一個(gè)個(gè)像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進(jìn)行著，這時(shí)，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來(lái)，同學(xué)見(jiàn)狀，紛紛停止了這場(chǎng)比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室治療，看著同學(xué)們關(guān)切的.目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
啊！好一群友愛(ài)的同學(xué)，好一片美麗的風(fēng)景！
“叮鈴鈴—”下課了，老師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因?yàn)槭萑酰弥切┖窈竦臅袷请S時(shí)會(huì)掉下來(lái)的一般，很是吃力。這時(shí)，她的一位好友經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來(lái)一大疊幫著捧，兩個(gè)瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊！好一個(gè)善良的朋友，好一片美麗的風(fēng)景！
善解人意的老師，有愛(ài)的同學(xué)，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
�。∵@里的風(fēng)景獨(dú)好！
這里風(fēng)景獨(dú)好作文7
蒼翠欲滴，果香撲鼻，這里，風(fēng)景獨(dú)好。
蒼龍般的棕色的藤爬上架子，漸漸鋪開，為一老一小搭起一個(gè)小小的屬于他們的天地。
春，葡萄藤上的葉子漸漸抽了出來(lái)，一小片一小片，嫩嫩的，小小的，慢慢鋪開。棕色的藤纏繞著架子，有些幼嫩。陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。一老一小坐在藤下的竹椅上�！盃敔敚裁磿r(shí)候能吃到葡萄�。科咸选蔽姨痤^巴巴地問(wèn)。“秋天呢，還有一段時(shí)間呢，來(lái)，爺爺給你畫一個(gè)�！闭f(shuō)著，便進(jìn)屋拿出了紙筆�！班�，唰，唰”幾下，拿過(guò)來(lái)給我，爺爺笑著問(wèn)：“像嗎？”我低頭一看，是兩根桿，一些曲線和一堆圓圈，桿是架子，曲線是葡萄藤，圓圈是葡萄。我不滿意的撇撇嘴：“不像。”爺爺聽(tīng)了，笑得更歡了。
夏，葡萄藤上的葉子綠得更濃了，大大的`葉片鋪得層層疊疊。蛟龍一般的藤盤旋而上，崢嶸畢露。月光斜斜地射下，一部分被厚實(shí)的葉子擋住。我在爺爺懷里撒嬌：“爺爺，我要聽(tīng)葡萄的故事�！薄斑�葡萄的故事，不就是那個(gè)《狐貍和葡萄》嗎？”爺爺有些無(wú)奈�！安宦铮褪瞧咸�！”“好�！睜敔敁е遥班�，從前有一只狐貍……”我津津有味地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)還吧唧吧唧嘴。爺爺見(jiàn)了，講得更帶勁了。葡萄藤也“沙沙”地和著。
秋，葡萄藤的葉子已有些泛黃，大大的葉片下，一串串瑪瑙、珍珠閃爍著誘人的光。粗壯的藤任由他們拉著自己，小心翼翼地保護(hù)他們。陽(yáng)光偷偷滲進(jìn)一些。“爺爺，小心啊。對(duì)，對(duì)，就是那串，唉唉，再往過(guò)一個(gè)，對(duì)，就是它。耶！吃葡萄嘍！葡萄，葡萄，大大的葡萄！”我在藤下興奮的跳著、叫著，早忘了爺爺交給自己的任務(wù)——扶凳子。爺爺慢慢的下來(lái)，彈彈我的小腦袋，“就知道吃。”我笑著跟爺爺撒嬌，眼睛卻一直盯著那團(tuán)紫色。爺爺搖搖頭，洗了葡萄，我大口的往嘴里塞�！皠e忘了吐籽�！睜敔敁�(dān)心道。我朝他笑笑。好一派歡樂(lè)的畫面。
葡萄藤下，風(fēng)景獨(dú)好。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文8
春天，邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，春姑娘是一位畫家，她把綠色灑向柳樹，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹的枝葉像小孩的頭發(fā)翩翩起舞。就在這樣美好的一天，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫的上海市最美鄉(xiāng)村——塘北村。
我們迎著明媚的陽(yáng)光，欣賞著車窗外的美景，不知不覺(jué)就抵達(dá)了此行的第一站——全國(guó)首個(gè)垃圾分類清理站。也許你現(xiàn)在和我一樣，內(nèi)心充滿著疑惑：臭氣熏天的垃圾站有什么好參觀的呢？但當(dāng)我們走進(jìn)整潔明亮的站內(nèi)，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)垃圾站可真是和我想象的截然不同呀！完全打破了我原先對(duì)垃圾站又臟又臭的刻板印象。只見(jiàn)一臺(tái)隆隆作響的機(jī)器旁，一位戴著皮手套的農(nóng)戶志愿者正在把垃圾鏟入機(jī)器里攪碎，你猜怎么著？那些你可能嗤之以鼻的臟垃圾搖身一變，就化成有益于植物生長(zhǎng)的有機(jī)肥料了，真是不可思議！更令我們驚訝的是，那些不起眼的枯樹枝、枯樹葉，在勞動(dòng)人民的智慧下，也成了小材大用的有機(jī)肥料，不禁令我們嘖嘖稱奇！
參觀完垃圾分類站，我們又來(lái)到了辛江農(nóng)業(yè)種植基地。剛踏進(jìn)種植大棚內(nèi)，頓時(shí)，一股熱浪襲來(lái)，那里面真像是蒸籠一樣熱。但就是在這樣特定的環(huán)境下，可愛(ài)的蔬菜水果們能夠歡樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。瞧！水培的有機(jī)番茄長(zhǎng)得又大又紅，掛在藤蔓上，活脫脫像一顆顆紅瑪瑙，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃著奪目的光彩。而藤蔓上那些正在開放的花朵呈百合狀，嫩黃嫩黃的.，可愛(ài)極了。農(nóng)民伯伯將他們的勞動(dòng)成果分享給了我們，咬一口，酸酸甜甜的口感沁人心脾，真是美味又健康。
隨后，我們又馬不停蹄地來(lái)到了蝴蝶蘭種植基地。一進(jìn)來(lái)，就仿佛置身于花的海洋，那美麗的蝴蝶蘭顏色鮮艷，形態(tài)萬(wàn)千。有高雅的淺紫色、有恬淡的淡黃色、有無(wú)暇的白色還有烈焰般的紅色……像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是美不勝收，令人大飽眼福。
最后，我們?cè)诤怍贼缘奶帘苯求w驗(yàn)區(qū)內(nèi)游覽了一番，一張張洋溢著歡笑的照片定格了此次的最美鄉(xiāng)村之旅。
看著風(fēng)光無(wú)限好的鄉(xiāng)村風(fēng)光，我的內(nèi)心一股自豪感油然而生，這里就是我們的家鄉(xiāng)，這里便是風(fēng)景獨(dú)好的書院！但美麗的家鄉(xiāng)不是一朝一夕建成的，家鄉(xiāng)的一草一木需要我們每一個(gè)人來(lái)維護(hù)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)這片風(fēng)景優(yōu)美的土地做出自己的貢獻(xiàn)
這里風(fēng)景獨(dú)好作文9
椰田古寨，這里風(fēng)景獨(dú)好，是海南省展示苗家文化風(fēng)情的窗口。這里四季如夏，氣候宜人。今年夏天，我來(lái)到這里感受到了苗族人的熱情和民俗文化。
清晨我們隨著向?qū)нM(jìn)入古寨，映入眼簾的是熱情似火的苗族姑娘站成兩列，朝向我們豎起大拇指，笑著說(shuō)：“摩頂！”正當(dāng)所有人疑惑不解時(shí)，向?qū)дf(shuō)道：“是你好的意思。”接著她們邊拍手邊喊：“娘不娘？”我連忙豎起大拇指大喊：“娘！”在當(dāng)?shù)�，是詢�?wèn)開不開心，如果說(shuō)不，直到陪你玩到娘為止。聽(tīng)著苗族的語(yǔ)言，感覺(jué)十分有趣味。
不久看見(jiàn)穿著苗族服飾的阿婆席地而坐，用她粗糙的手編制格布。據(jù)向?qū)Ы榻B，她們這輩人是最后身體有紋身織布的人，已經(jīng)列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。走近一看，她聚精會(huì)神地用古老機(jī)器編織，雙臂到雙腿有紋痕。于是我豎起大拇指，用苗語(yǔ)“摩頂”打招呼。她抬起頭，停下手中的工作，笑瞇瞇地做了同樣的動(dòng)作。純樸、慈祥的阿婆形象印在我的腦海中。
一路上椰樹成林，大小不一的吊腳樓散布其中，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹葉暖人心房。跟隨向?qū)У牟椒�，�?lái)到了手工區(qū)。聽(tīng)完向?qū)Ы榻B，苗族手工銀文化使人震驚。歷史已經(jīng)上百年、在代代相傳的技藝盡顯銀器風(fēng)采。一排排簡(jiǎn)陋的桌子，幾盞破舊的臺(tái)燈，幾位年輕小伙專心致志地用原始的釘錘不斷地打磨才造就了精美的銀器。展示臺(tái)中的一件閃閃發(fā)光的`銀帽子，宋祖英演出曾戴過(guò)，可見(jiàn)這里的小伙子不一般。
突然，喇叭中響起了祖訓(xùn)。周圍的苗族人迅速站立，嚴(yán)肅地背祖訓(xùn)。在一天中，要背四遍祖訓(xùn)。牢記祖先的教導(dǎo)，這種方式告誡了祖祖輩輩如何做人。
時(shí)間似流水，美好的時(shí)光隨著歡聲笑語(yǔ)中逝去，不知不覺(jué)該走了。我望向椰田古寨，豎起大拇指，“摩頂！”也許這是最好的告別方式。
這里風(fēng)景獨(dú)好—簡(jiǎn)樸的古寨。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文10
不知道什么時(shí)候起，灰蒙蒙的天，變得深藍(lán)而又透明，凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新，枯黃的大地變得蔥綠……噢，春姑娘帶著她的禮物來(lái)到了每一個(gè)角落，有些害羞的邁著它那輕盈的步伐，來(lái)到人間的每一個(gè)角落。
我?guī)еd奮和好奇來(lái)到了紫竹院，這是我每年春天必到之處。
哦，老遠(yuǎn)地，老遠(yuǎn)地，眼里便是蔥綠，嗅一嗅，啊，這是春姑娘的氣息，腳下的.泥土像棕黃的地毯，軟軟的散發(fā)著清香，空氣，潤(rùn)潤(rùn)的而又新鮮，風(fēng)似有似無(wú)的吹著，輕輕的拂過(guò)每個(gè)人的面龐，這是春姑娘在撫摸著我們的臉蛋。四周是生的，顯得濃的書的，多種綠色，其中還間有，白色，紅色，粉色，黃色，藍(lán)色和紫色，這是春的禮物。
看草坪上鋪了一層淺綠，這是小草，被春姑娘喚醒了，那小草像是，還有些疲倦，懶洋洋的打著呵欠，又像是害怕一樣，遲疑的探出小腦袋，東張西望，小草芽是那么嫩那么綠，鮮靈靈地透著生氣。榆樹也生出了鋸齒似的嫩葉，據(jù)下幾小縷陽(yáng)光，留下一片影子，連繞和迎春就開了，金黃的花瓣里是那么明亮活潑，像是閃爍的星星，像是孩子的眼睛，桃花是害羞的小姑娘，瞧她的臉都羞紅了，近看她的臉羞得更紅了。
河水被春姑娘染成藍(lán)綠色，“嘩嘩嘩”，它可真快樂(lè)，人們脫去冬裝，穿上輕便漂亮的春裝，他們高興得笑著，他們被春陶醉了，他們卻融化在了春天之中，河邊，幾個(gè)孩子在撈魚，他們拿著捕魚網(wǎng)，專注的走下河，誰(shuí)也不說(shuō)話，看準(zhǔn)了小魚就“涮”了下去，隨中是一陣，歡喜的笑聲，銀鈴似的。人們劃著船，在春的湖面上蕩漾，哦，醉了，孩子們?cè)趽启~，人們?cè)趧澊�，一只母鴨帶著她的孩子，�?lái)，湊熱鬧了，它們撲棱著翅膀飛出水面，不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，怪不得人們總是說(shuō)“春江水暖鴨先知”呢。
臨走時(shí)摘了一枝榆葉梅，插在家中的水杯里。偷來(lái)了一片小小的春，正暗自高興，又突然發(fā)現(xiàn)，花盆里的花，都長(zhǎng)滿了芽。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文11
金秋九月，碩果累累，我也成為農(nóng)墾中學(xué)的一名初中生，來(lái)到了一個(gè)新校園，新校園又大又美麗，想知道新校園是什么樣子的嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
進(jìn)入宏偉氣派的校園大門，首先映入眼里的是四棵高大挺拔的椰子樹屹立在教學(xué)樓旁，像哨兵一樣守衛(wèi)著校園。綠蔭小道環(huán)繞在教學(xué)樓旁，小道旁邊有一些石凳子，你運(yùn)動(dòng)累了可以坐下來(lái)休息，也可以坐下來(lái)安靜的閱讀。教學(xué)樓左側(cè)有兩棟橙色的大樓，那是我們的宿舍，宿舍后面有一棟和教學(xué)樓相比顯得很矮的橙色大樓，那是我們的食堂。宿舍和食堂中間隔著一個(gè)小型籃球場(chǎng)。教學(xué)樓的右側(cè)有一些復(fù)古式樓房，那是教職工住的房子，房子外表看起來(lái)雖然很舊，但里面是一個(gè)個(gè)溫馨的家。教學(xué)樓后面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是草坪，草坪也是小型的足球場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊是高中部的教學(xué)樓，一樓有一間音樂(lè)教室。
我最喜歡宿舍門前那條小路，每當(dāng)傍晚吃好飯洗完澡，離晚修還有一段時(shí)間，同學(xué)們?nèi)宄扇涸谀菞l小路上散步，有切切私語(yǔ)的，也有互相追逐打鬧的，同學(xué)們借機(jī)放松下心情。這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)早已落山，氣溫也降下來(lái)了，又是剛洗完澡，全身清清爽爽的，徐徐的涼風(fēng)朝你迎面而來(lái)，吹在你的`每一寸肌膚上，把一天的暑氣和不好的心情全都吹跑了，那是多么的愜意�。�
除了這些美麗的風(fēng)景，學(xué)校里更吸引人的是學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的老師都是那么的和藹可親，語(yǔ)文課才有趣呢！班主任李老師上課幽默風(fēng)趣，因?yàn)樵缟仙险n的時(shí)間很早，很多同學(xué)在第一、第二節(jié)課都會(huì)很想睡覺(jué)，但一旦聽(tīng)了李老師的課，那些想睡覺(jué)的同學(xué)都會(huì)打起精神專心致志地聽(tīng)課。我們班的同學(xué)有許多是學(xué)霸，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，因此他們做作業(yè)的速度很快、效率很高，所以他們的成績(jī)都很優(yōu)秀，有的還名列前茅。他們都很珍惜時(shí)間，課外時(shí)間閱讀一些中外名著，所以他們的知識(shí)面很廣。
學(xué)校還有很多社團(tuán)，有搞文學(xué)的、有搞攝影的等等，社團(tuán)的好處是課余時(shí)間能參加一些課外活動(dòng)，不但可以滿足自己的愛(ài)好，還可以放松一下心情。學(xué)校也會(huì)舉行一些活動(dòng)，如校慶晚會(huì)、足球比賽、籃球比賽等，豐富我們的校園生活。
這就是我的校園，在這里提倡“自信自律，自主自強(qiáng)”的學(xué)習(xí)精神。來(lái)來(lái)來(lái)，這里風(fēng)景獨(dú)好……
這里風(fēng)景獨(dú)好作文12
海面靜靜的，好似賢淑的少女，偶爾浮起跳躍的光點(diǎn)，想必是抹了彩粉吧！沙灘是軟軟的、柔柔的，讓人忍不住想捧起一把在手里玩耍。
這時(shí)，我正走在以古時(shí)名關(guān)命名的馬路上。隨著地勢(shì)的起伏，兩旁的建筑也錯(cuò)落有序，這里的建筑大多是德、日、法式的。像這樣的馬路有八條，縱橫交錯(cuò)，織出一番別樣的風(fēng)景。這里就是青島的八大關(guān)風(fēng)景區(qū)。
因?yàn)檫@里有著各式的外國(guó)建筑，來(lái)這兒走一走，就有一種身處異國(guó)的感覺(jué)。
德國(guó)建筑的精巧絕倫，日本建筑的簡(jiǎn)單樸素，法國(guó)建筑的細(xì)致獨(dú)特，在這幅長(zhǎng)廊畫卷中都體現(xiàn)得淋漓盡致。在街角處還會(huì)發(fā)現(xiàn)，墻壁上刻有花紋，但也看不分明了，畢竟這些建筑是在戰(zhàn)火中挺立下來(lái)的。大多數(shù)建筑都有些破損，這些是殖民時(shí)期留下的文物，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火，是歷史滄桑的見(jiàn)證。不過(guò)，如今這里只有一片靜謐的景象，青蔥的藤蔓肆意地生長(zhǎng)，垂下的綠簾成為最好的屏障。
撫今追昔，這又是一個(gè)充滿浪漫與新奇的地方。不知道它已經(jīng)見(jiàn)證了多少對(duì)新婚戀人的幸福，青島的大多新人總喜歡在此留下最美的.記憶。從清晨到夜晚，會(huì)有許多男女老少在這里散步，路旁民居的老人更是經(jīng)常在這里活動(dòng)，或者找個(gè)寧?kù)o地方坐下，和鄰居嗑嗑瓜子，嘮嘮家常。
這里有著別具一格的靜，是都市中難得的去處。撇開城市的喧鬧，撇開生活的忙碌，在這里能聽(tīng)得到陽(yáng)光的聲響，聞得到陽(yáng)光的芬芳。大多城區(qū)都在拆改新建，好似要建出一個(gè)個(gè)小紐約，變得車水馬龍，燈紅酒綠，而八大關(guān)保留的也許是最后一批老房子了。它只是靜靜地看著一切，默不作聲，待在海邊一隅，讓一片祥和在那里成為永恒。
這里沒(méi)有江南的小橋流水，亦沒(méi)有大都市的瓊樓玉宇。大海邊，沙灘旁，綠樹間，一幢幢別具風(fēng)情的建筑，組成了最獨(dú)特的風(fēng)景，擁有這喧囂世界最難得的平凡與寧?kù)o！
我已走到路的盡頭，驀然回首，夕陽(yáng)正好，若一定說(shuō)些什么，那只有一句風(fēng)景這里獨(dú)好！
這里風(fēng)景獨(dú)好作文13
世界上，崇山峻嶺，萬(wàn)物生靈，桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳，明晨坐相失 但見(jiàn)五云飛，這些，可能在你們眼中是美不勝收的，但在我的眼中，在山間那座若隱若現(xiàn)的能仁客宅棧風(fēng)景獨(dú)好。
開著車，剛踏入的第一步，就映入眼簾一座簡(jiǎn)樸的小房屋，已經(jīng)看上去很古老了，上面掛了一張牌子,寫到：“溫州十大最美客�！痹S許多多人都很疑惑吧？這一座不咋地的小房屋怎么能叫做十大最美客棧呢？但我卻不疑惑，因?yàn)檫@里遠(yuǎn)離城市的喧嘩，又如此安靜，簡(jiǎn)直是一種享受啊！這座小房屋再簡(jiǎn)樸，也有資格稱得上，這時(shí)我已經(jīng)不由自主的走入了這個(gè)如夢(mèng)如幻的小房屋。
��！這兒多美呀！在蘆葦叢邊，一把小陽(yáng)傘撐住了這炎熱的天氣，一兩位游客悠閑地躺在搖搖椅上，閉著眼睛享受著大自然的氣息，偶爾來(lái)到一旁的小溪流，幾位頑皮的孩子，蕩著秋千，偶爾那纏繞著的滕蔓，發(fā)出輕微的叮嚀，但這“沙沙”的樂(lè)曲，就會(huì)驚動(dòng)那只警惕的母雞，落荒而逃竄回它的窩中，一旁的小溪流沒(méi)有魚，但嘩啦嘩啦的.聲音也算是一首樂(lè)曲吧？來(lái)到后廚房，看到魚池中色澤鮮艷的魚兒，頑皮的戲水著，我微微一笑，外面的情形就更美了！
在茂密的蘆葦中，蘆葦叢的種子撒在我的臉上，就似，臉上蓋著層層棉花，就似，一雙溫暖的手愛(ài)撫著我，心中充滿了甜蜜，在灰灰的石壁上，總有幾只壁虎懶洋洋的曬太陽(yáng)，順著山間小路，我看見(jiàn)了一道道梯田，那就似一條通往天堂的梯子，繞一個(gè)彎，回到了通往能仁客棧橫架在溪流上空的木橋，一陣風(fēng)，吹來(lái)了花的紅，吹來(lái)了草的綠，吹來(lái)了萬(wàn)物的繽紛，在溪流中，蘆葦叢照舊生長(zhǎng)著，長(zhǎng)得如此挺拔，一只只頑皮的螞蟻在捉迷藏。隨后走出，一位位可愛(ài)的雨天娃娃向你問(wèn)候。
欣賞著這美妙的景色，時(shí)間定格在了這一派美色中，我留戀不舍的告別，遠(yuǎn)望著能仁客棧，越來(lái)越小越來(lái)越朦朧，直到他消失在群山之中。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文14
成熟不是人的心變老，而是淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻還能抬著頭微笑。我們不得不感慨時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間便恍如隔世。曾經(jīng)，過(guò)去，現(xiàn)在，或者以后，我一次次的來(lái)過(guò)這里，那種陌生感卻一次次的與日俱增。今天我站在曾經(jīng)站過(guò)的那條鵝卵石小道，依舊三十度的轉(zhuǎn)身，那樣的陽(yáng)光，卻似乎抖落了漫天的灰塵。很順利的拿到了兩筆稿費(fèi)，內(nèi)心卻有幾分惶恐與不安。匯款單上依舊印的是“黃埭中學(xué)，高三7班，楊佳靚”醒目字樣，怎想自己卻一時(shí)語(yǔ)塞，眼眶有幾分濕熱。師對(duì)我說(shuō)，“我感覺(jué)你有點(diǎn)變了，有沒(méi)有？”我笑著說(shuō)沒(méi)有，而回來(lái)的路上我想著一心撲在劇本上的這階段，日夜顛倒的這階段，我想著師說(shuō)的`幾分“反常”。一向好熱鬧的我變清凈了，喜聚會(huì)的我不再那么熱心了，是外界影響了我還是我自己悄然的轉(zhuǎn)變？“其實(shí)，我覺(jué)得啊，寫作這條路還是很狹窄的”，我又如何不知。。。走慣夜路的孩子是不怕黑的，寫慣寂寞的孩子是不孤獨(dú)的。只是偶爾總會(huì)有那么一種委屈時(shí)時(shí)被積壓著，待到一不小心觸碰了便噴薄而出，我還是害怕失去所有的依靠和動(dòng)力的，我害怕到了大學(xué)里一個(gè)人的失意。所以，我不能讓自己有閑暇的時(shí)間來(lái)惆悵，我不是也不能是林黛玉。對(duì)于許多事伴著年齡的增長(zhǎng)是會(huì)有不同的看待角度的，天蝎座的性格就是這樣。喜怒哀樂(lè)不過(guò)都是自我調(diào)解的一點(diǎn)癡念罷了，看淡了，才會(huì)有骨子里的深刻。告誡自己不再那么矯情與瘋狂，僅默默的做好喜歡的事情即可。我曾經(jīng)非常喜歡名師趙化魯對(duì)我文章的一句評(píng)價(jià)：“作者為文頗有張氏風(fēng)格。”真的是現(xiàn)在的生活風(fēng)格都有些改變了，張愛(ài)玲式的生活，不驕不躁，很安靜。再多的記憶終究會(huì)被塵封，許多人終究會(huì)在腦海里漸漸的遠(yuǎn)去直至成為一個(gè)淡淡的影子，而唯有深刻的才會(huì)落下不可磨滅的烙印。面對(duì)生活，微笑，寒暄，簡(jiǎn)單的幾句，告訴我，大家都只是人生路上的一道風(fēng)景。四點(diǎn)多，在翻著以前的文章，師的一條qq消息，“你要學(xué)會(huì)照顧自己，別不吃”最后我敲下六個(gè)字：這里，風(fēng)景獨(dú)好。寫到此，一曲《龍影隨風(fēng)》，我已淚流不止。
這里風(fēng)景獨(dú)好作文15
春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，到處一片生機(jī)盎然。如果讓我給大家介紹一個(gè)春游踏青的好去處，那么首選的一定是松山湖濕地公園。現(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去那里尋覓最美的春光吧！
松山湖濕地公園就在我們東華小學(xué)的附近，我們步行十幾分鐘就可以到達(dá)。松山湖濕地公園，坐擁8平方公里淡水湖和14平方公里的生態(tài)、綠地，是一個(gè)生態(tài)自然環(huán)境保持良好地區(qū)域。只要你輕輕吸一口氣，就能感覺(jué)到這兒的空氣是那么清新甜潤(rùn)！這兒的環(huán)境是那么優(yōu)美恬靜。
環(huán)顧四周，映入眼簾的是濕地公園里種植的各種各樣的植物。在春姑娘的愛(ài)撫下，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩嫩的葉子，都像披上了一件綠衣裳。無(wú)邊的、碧綠的草地上點(diǎn)綴著各色的野花：紅的、白的、黃的和紫的……真像一塊繡著碎花的大綠毯。更讓人感到新奇的是，這里的每種植物的旁邊還豎有一些牌子。牌子上面詳細(xì)地介紹了各種植物的名稱、特點(diǎn)，可以讓我們認(rèn)識(shí)到更多的植物，了解大自然的神奇。當(dāng)我們漫步在園內(nèi)，沐浴著春光，欣賞著美景，感到神清氣爽！既接受著自然美景的洗禮，又感受著科學(xué)知識(shí)的熏陶，真是美不可言。
當(dāng)然，來(lái)這里的游人可不單單只是鐘情于公園的美景，他們更喜歡享受這里輕松愉悅的美好時(shí)光。來(lái)到了一片草地上。我們迫不及待地拿出漂亮的.風(fēng)箏，在那這片寬闊、綠蔥蔥的草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，我們的笑聲也越傳越遠(yuǎn)。我們騎上心愛(ài)的自行車，在綠蔭道上來(lái)一場(chǎng)風(fēng)馳電掣般的馳騁。我們小孩子們一邊唱著歌一邊欣賞風(fēng)景。大人們則在那小廣場(chǎng)上打羽毛球，一決勝負(fù)，鍛煉身體。一番運(yùn)動(dòng)之后，鋪開野餐墊子，擺上各種各樣美味的食物。玩累了的我們或坐著聊天，或品嘗食品，或看書，或玩游戲……悠哉悠游哉，好不快活！
松山湖公園風(fēng)景獨(dú)好，是集娛樂(lè)、休閑、運(yùn)動(dòng)于一體的好地方。聽(tīng)了我的介紹，大家一定都想去游玩一番了吧？那就趕緊快樂(lè)出發(fā)吧！
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