風(fēng)景的作文

時(shí)間：2024-03-09 09:20:09 寫(xiě)景作文我要投稿

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風(fēng)景的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文篇1

　　成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日，路過(guò)春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見(jiàn)彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無(wú)所畏懼。

　　成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，是我要去的前方。

　　有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的`風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我不過(guò)在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫(huà)，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一直微笑，不甘墮落，慢慢爬起來(lái)，重整風(fēng)帆，再次起航。

　　我小時(shí)候問(wèn)媽媽?zhuān)嘶钪降资菫槭裁矗坑惺裁匆饬x？媽媽說(shuō)是享受路上的風(fēng)景，人生的過(guò)程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的美好，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在面對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。

　　我看到過(guò)一句話(huà)：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我沒(méi)忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一直守護(hù)著我的人的愛(ài)，也足以照亮我前進(jìn)的路。

　　我走在成長(zhǎng)的路上，花開(kāi)珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程！

風(fēng)景的作文篇2

　　晚飯后，拗不過(guò)爺爺，只好上樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　此時(shí)正是黃昏。太陽(yáng)散發(fā)出那溫暖的陽(yáng)光，告別世間萬(wàn)物，用它最后的璀璨給一切鍍上了金。那有三盆菊花，一盆紫，一盆黃，一盆白。紫的嬌艷，黃的耀眼，白的純潔。在寒風(fēng)中展露她們的身姿。晾衣繩上懸掛著大大小小各式各樣的.衣服，把橘黃的陽(yáng)光篩成了奇奇怪怪的形狀，走在衣服間的空隙中，只感光線(xiàn)忽明忽暗，好似一塊被打碎的鏡子。

　　太陽(yáng)還未完全下山，仍半掩著容貌臥在山的另一邊，月亮卻悄悄地爬上樹(shù)梢，撒下清冷的光。爺爺抱著他那唱歌的機(jī)子上樓了。唱歌的機(jī)子“咿咿呀呀”地唱著些經(jīng)典老歌，而爺爺就在這歌聲里悠悠的散步，我跟在爺爺后面。聽(tīng)著歌，散著步，突然感到一陣心靈的寧?kù)o、舒暢，心神都好似飄揚(yáng)在天空之中。

　　月亮升得越來(lái)越高，太陽(yáng)漸漸隱匿了蹤跡。只剩下圓月獨(dú)自皎潔時(shí)，奶奶也上來(lái)了。一上來(lái)，看見(jiàn)我和爺爺一前一后地散步。笑著說(shuō)：“你們爺孫倆好有興致�。　彼炫艿綘敔斍懊�，喊著“一二一”，似在帶領(lǐng)我們跑操。

　　走著走著，奶奶又開(kāi)始講起她小時(shí)候的事：

　　“我小時(shí)候啊，可不比你們這么好的條件。就算你想學(xué)習(xí)學(xué)不了。因?yàn)榇笕俗屇銕兔Ω苫畎�。干完活都到深夜了。那時(shí)……”最后，說(shuō)了一句總結(jié)性話(huà)語(yǔ)，“你看看你們現(xiàn)在的條件多好啊，一定要好好學(xué)習(xí)啊！”

　　就這樣走走說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)走走。不覺(jué)已走了幾十圈。

　　忽然，對(duì)面有人喊了一句：“你們祖孫三個(gè)真和諧啊，就像畫(huà)兒一樣�！�

　　奶奶也笑著答了一句：“是啊，我們就是一道風(fēng)景！”

　　是啊，身邊的風(fēng)景千千萬(wàn)，卻發(fā)現(xiàn)不了，正因?yàn)槲覀儽旧肀闶秋L(fēng)景的一部分。

風(fēng)景的作文篇3

　　“仰望碧天際，俯瞰綠水濱�！比f(wàn)里蒼穹，包容的不止是現(xiàn)在、過(guò)去，還有觸手可及的未來(lái)；碧水微瀾，流動(dòng)的不止是生命之源，更是無(wú)可阻擋的歷史潮流。所以才有了王羲之的“向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷。”

　　自然中的風(fēng)景隨歷史變遷如斯變幻，而能夠歷久彌新的，想必唯有于水墨書(shū)香中覓得，于字里行間中尋得——那抹亙古不變的風(fēng)景。

　　人生如逆旅，有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風(fēng)；有山重水復(fù)，也有柳暗花明。有多少行人，深陷其中，尋尋覓覓。在踏破鐵鞋后驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，除卻一路揮灑的汗水，什么都不曾留下；除卻日漸模糊的回憶，什么都未能抓住。

　　而當(dāng)你翻開(kāi)歷史的篇章，指尖走過(guò)青書(shū)上的鉛字，活躍的思維便在字里行間穿梭，帶你走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，看遍千年水淌山屹。任外界流星趕月，斗轉(zhuǎn)星移，一書(shū)在手，便猶如坐擁一座王城，安放靈魂，于不緊不慢中尋得人生最美的.風(fēng)景！

　　陽(yáng)光明媚的午后，持一卷書(shū)，倚一窗幽竹，于“一花一世界，一葉一菩提”中嗅淡淡的花香，聽(tīng)花開(kāi)花落的聲響；從“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”中窺見(jiàn)靖節(jié)先生心中的世外桃源；在冰心筆下的文字里，感受大海的深邃，享受生活的那抹詩(shī)意。

　　一本充盈著智慧與真理的書(shū)，是黑夜里的一縷微光，讓我們?cè)谡c邪的岔路口，看李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪放。那抹灑脫的背影，是堅(jiān)守正義的靚麗風(fēng)景，讓黑夜不再漫長(zhǎng)；一本教我們慧眼辨人的書(shū)，是迷霧中的一束亮光，讓我們?cè)诿Ｈ诲e(cuò)亂之際，懂得“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”。那束希望之光、真理之光，是濃霧中喜人的風(fēng)景，帶我們走出迷茫。

　　青書(shū)為杖，耘出生命青蔥，有多少不幸的行人是與書(shū)為伴，以書(shū)為友�！袄为z禁錮的是人的軀體，卻永遠(yuǎn)不能給你的心靈戴上枷鎖。”木心是這樣說(shuō)，也是這樣做的。即使被困地窖，即使心中理想飽受桎梏，他仍能懷一顆赤誠(chéng)之心，以滿(mǎn)腔熱血去欣賞書(shū)中風(fēng)景。哪怕是身陷囹圄之時(shí)，也要讓思想翱翔于天地間，讓靈魂高飛。因此，他才鑄就了精神上的高度，成就了他生命中最耀眼的風(fēng)景。

　　青書(shū)為燈，點(diǎn)亮生命之光，有多少寂寞的追夢(mèng)者愿終身在文學(xué)中徜徉�！耙蝗瘟髂晁茤|水，蓮華凋處孕蓮蓬。天池若有人相待，何懼扶搖九萬(wàn)風(fēng)。”在苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的葉嘉瑩，仍能在風(fēng)雨中站立，而給予她力量的就是她所熱愛(ài)的文學(xué)，熱愛(ài)的詩(shī)詞。面對(duì)燈紅酒綠，車(chē)水馬龍，有太多的人被私欲擾心，心智枯寂。然而，她卻能一心沉浸于古典詩(shī)詞的柔美中，流連在文學(xué)世界的深邃中。有人說(shuō)：“她站在那里，就是對(duì)古典詩(shī)歌最好的注解�！笔堑�，她永遠(yuǎn)是中國(guó)文壇上如空谷幽蘭般淡雅的風(fēng)景。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，唯有青書(shū)相伴，看書(shū)中的盈盈月光，落落余暉，灼灼紅葉，才能讓一路有蝶飛燕啾，鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴。

　　也許，在自然美景中，我們可以輕嗅紅梅一瓣香；我們可以諦聽(tīng)每一朵花蕾的呼吸；我們可以欣賞清晨露珠的翩躚起舞。但花開(kāi)花謝后，花香便會(huì)不復(fù)存在，陽(yáng)光出現(xiàn)后，輕霧才是露珠的歸宿�；蛟S一時(shí)的美好能讓我們奮不顧身地追尋，但真正能長(zhǎng)久留存于心的，是通過(guò)文字一點(diǎn)一滴品味出來(lái)的，是思想的火花迸發(fā)出來(lái)的，是靈魂真切感受出來(lái)的——書(shū)中風(fēng)景。

　　于我而言，真正的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，鶯歌燕舞，而是照耀心靈的月輝，是流于心底的清泉，是青書(shū)伴我策古道瘦馬，劍指遠(yuǎn)方。