風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)是美麗而誘人的。
春天，小草發(fā)芽了，漂亮的花兒開放了，樹木長出嫩綠的葉子。調(diào)皮的孩子們在玩耍，幾只小鳥在樹上譏譏喳喳的歡笑。故鄉(xiāng)的`春到處呈現(xiàn)出一片春意盎然的景象。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，朝天舉著喇叭筒的高梁、玉米都迸發(fā)出活力。河里的魚兒在水里嬉戲，那是它們在說悄悄話。故鄉(xiāng)的夏天，到處充滿了生的旺盛。
秋天，仿佛是金色的世界，白樺和柞樹的葉子變黃了，松樹顯得更加翠綠了。秋天還是豐收的季節(jié)，碩果累累�？矗」麍@里，樹上掛滿火紅的蘋果，晶瑩剔透的紫寶石般的葡萄真惹人喜受。故鄉(xiāng)的秋到處展現(xiàn)著生的鮮明。
冬天，雖然很寒冷，但也有美好的景色，剛剛下過一場雪，故鄉(xiāng)變得銀裝素裹，小孩在雪地里堆雪人，打雪仗。故鄉(xiāng)的冬是多么純白圣潔，到處勾畫著生的淡雅。
故鄉(xiāng)的風(fēng)景如詩如畫，我愛我的故鄉(xiāng)。
風(fēng)景的作文 篇2
人生是一場沒有返程的旅行，我們常常路過熟悉的地方，腳步卻始終向著前方的未知，不肯停留一瞬。眼中向往陌生而奇妙的風(fēng)景。在時間沖刷掉那些走過的道路前，偶然停下腳步吧！其實熟悉的地方也有風(fēng)景，只是自己未曾留心發(fā)現(xiàn)。
與奶奶分別第二年的冬天，天格外冷，爸爸帶我回到了久違的老家看望奶奶。經(jīng)過長途跋涉，汽車終于緩緩開近那棟低矮的老房子，一縷梅花的清香從打開的車窗溢進(jìn)車內(nèi)，這是幾年前我和奶奶一同栽在后院的臘梅樹散出的`花香啊！一種“寒梅著花未”的情思在心底涌動起來。我仿佛被帶進(jìn)了時空隧道一般，許多藏在腦海深處的往事，此時都迫不及待地涌現(xiàn)出來：幫奶奶擇菜，聽奶奶講故事……
老家是個多么熟悉的地方啊！后院的梨樹、梅樹凋零過多少葉片與愁緒，又抽出了多少新芽與生機，草叢間叫了一個夏天的青蛙，五歲那年捕獲的螢火蟲，七歲那年阿姨抱來的阿黃，它們都還好嗎？我從未停穩(wěn)的車上躍了下來，推開那扇似乎等了我很久的門，阿黃從門后向我撲來�！澳棠蹋一貋砝�！”我沖了進(jìn)去，摸黑熟練地找到了電燈開關(guān)。才發(fā)現(xiàn)奶奶在臥室睡著了。我躡手躡腳地溜到奶奶的身邊，想像以前那樣嚇唬她，可看見奶奶臉上那些歲月殘忍留下的痕跡，我放棄了這個念頭，心里像被劃開了一道口子，簌簌地滴血。
輕輕地叫醒奶奶后，我依偎在她身邊，挽著她的手，親密地聊天。不經(jīng)意間，我向奶奶提起，自己想念她做的芹菜炒肉絲。奶奶把我攬進(jìn)懷中，笑著說：“孫女喜歡吃，奶奶就給你做”。一陣暖流涌遍全身。但我知道，奶奶說的不可能成真了。她抱著我的那雙手，已被時光腐蝕得虛弱，變得有些顫抖，更別說為我施展廚藝了。
寒風(fēng)透過房門的縫隙鉆了進(jìn)來，也把一陣花香吹入我的心間，我想起綻放的臘梅，便想為奶奶采一捧梅花來。于是叫來爸爸陪奶奶，自己則向栽種梅花的后院奔去。
開闊的后院里，月光皎潔如水，泥土都被鍍上了一層銀邊。嬌小的梅花在周遭的荒蕪的映襯下，竟顯得格外堅韌。我小心翼翼地采了幾束梅花后，發(fā)現(xiàn)一縷炊煙在空中向我招手，像在示意我快點回家。我走回屋子里，看到原來清冷的屋子里，飄出絲絲輕煙。兩個輪廓在彌漫開的“白霧”中影影綽綽。再走近些，氤氳著芹菜香味的空氣使我心頭一暖。我看到了令我無法忘懷的景象：爸爸?jǐn)v著奶奶，在灶臺前，奶奶顫巍巍地拿著鍋鏟，輕輕地翻著鍋中的菜。我知道她一定是在為我做芹菜炒肉絲。我的鼻腔中涌起一陣酸楚，那兩個身影又在淚中模糊了。
隱約間，我看見奶奶在笑，笑得那樣慈祥、那樣動人，亦如梅花一般的柔和卻不柔弱，堅韌卻不堅硬。她的身影令手中的梅花也顯得遜色。我能看見，奶奶努力地用她堅定的身影為我撐起一方幸福！這模糊于我的淚中的身影，成為我記憶里不可磨滅的清晰美好的風(fēng)景，直到此時我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的身影是多么美的風(fēng)景！原來熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
今天我們一家人一起去家鄉(xiāng)看婆婆。車子一開進(jìn)家鄉(xiāng)，車?yán)锞突钴S了起來。我覺得此時，天特別藍(lán)，草特別綠，花特別鮮艷……
草地上，許多幼小的草兒在悄悄地生長著�？蓜e小看這草，它散發(fā)出淡淡的清香，令人神清氣爽，使大地一片綠色。這是春天給我們的禮物。
還有許多色彩鮮艷的小花在悄悄地開放著。山上開著花，草地里開著花，草壇里，山坡上都開著花。給春天草地點綴了別樣的色彩�；ㄓ性S多種類：大的，小的，花的，紅的，藍(lán)的……可別輕視這些小小的花兒，花兒濃的香味兒四處飄散，就像一張張溫馨的`笑臉，這也是春天的禮物。
春天里，一粒粒樹種發(fā)芽出土，它們會長成一棵棵參天大樹，一棵棵大樹的枝干上長出了葉芽，這又是春天給我們的禮物。樹芽兒會長成大樹，大樹是大地的衛(wèi)士。葉芽兒會轉(zhuǎn)眼長大，長成一張張巴掌，迎接那酷熱的夏天，人們走累了，靠著粗大的樹干，就像靠著親人，心情會更加美好。
筍芽兒也迫不急待地從土里鉆出來了，嫩黃的筍芽兒享受著春天的陽光和雨露，滋潤著……
��！花，草，樹，筍芽兒……是春天的禮物，更是春天給我們的最美的禮物。
風(fēng)景的作文 篇4
熱情與活力灑滿了整個操場，令人們不禁駐足觀望那舞動的風(fēng)景，流連忘返……
清晨，朝氣就已充溢了整個操場，彩旗招展，一派節(jié)日盛裝。校運會即將在這里召開，各班同學(xué)整裝待發(fā)，青春的活力如陽光灑滿操場的每一個角落。
運動會拉開序幕，一個個班級排著整齊的隊形，伴著雄壯的樂曲聲，穿著各具特色的服裝，神采飛揚，昂首闊步，徑直向主席臺走去。精彩紛呈的才藝展示出了他們的蓬勃朝氣與青春活力。尤其是八（9）班的入場式，則更為靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)們排著整齊的隊伍，手持籃球，和著音樂節(jié)拍，踏著矯健的步伐，在老師的帶領(lǐng)下，英姿勃發(fā)地進(jìn)入會場，青春靚麗，神采奕奕。行進(jìn)途中，同學(xué)們齊聲發(fā)出響徹云霄的呼喊：“九班九班，銳不可擋，超越自我，再創(chuàng)輝煌�！甭晞莺拼�，排山倒海，更凸顯出八（9）班同學(xué)奮勇奪冠，再創(chuàng)輝煌的決心和勇氣！
行至主席臺前，同學(xué)們排為隊列，隨著悅耳動聽的'音樂，開始了球操表演�；@球如一只只充滿靈性的精靈，引導(dǎo)同學(xué)們伸展妙曼的身姿，翩翩起舞。轉(zhuǎn)眼間，音樂驟變，節(jié)奏加快，籃球瞬時變成為頑皮的淘氣鬼，在同學(xué)們的手下快速彈跳，那節(jié)拍強烈又整齊劃一的拍球動作，似乎有一位隱形的樂隊在指揮，場面令人嘆為觀止。一會兒，籃球又變?yōu)橐恢恢货滠]的蝴蝶，繞著同學(xué)們的腰部、頸部和胯下，左右旋轉(zhuǎn)、上下翻飛。變化多端，姿態(tài)萬千。音樂變換，同學(xué)們放下籃球，戴上粉色手套，跳起了音律操，那整齊劃一、充滿節(jié)奏感的舞蹈動作，那不斷變換的隊形，令人目不暇接。他們時如游龍出海，活力四溢；時如萬馬奔騰，氣勢磅礴；時如魚翔淺底，婉轉(zhuǎn)自如……精彩紛呈，引人入勝，全然是一處舞動的風(fēng)景。
音樂戛然而止，他們踏著整齊的步伐遠(yuǎn)去。全校師生喝彩鼓掌，歡聲雷動，掌聲經(jīng)久不息。
舞是風(fēng)景，動是活力，陽光灑遍了操場的每一個角落，也映照著他們燦爛的笑顏……
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