描寫(xiě)風(fēng)景的作文9篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽到江邊玩。我看見(jiàn)一棵樹(shù)。樹(shù)已經(jīng)空了。媽媽說(shuō)：“你沒(méi)出生這公園就有了”。
我從河里面看，燈照在水面，水都變得五顏六色的。往前走，我看見(jiàn)一群人在那里跳舞。旁邊一座很大很大的石頭房。
我看見(jiàn)了一座大橋。橋上的燈光是五彩濱紛的。站在橋上讓人神清氣爽。在橋上面看月亮，它像彎彎的.眉毛，又像香焦。一閃一閃的星星對(duì)我們唱歌，對(duì)我們微笑。
江邊的風(fēng)景真得很美。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
國(guó)慶節(jié)，我來(lái)到了長(zhǎng)白山，看到了傳說(shuō)中很不容易看見(jiàn)的天池，那里的水比別處更藍(lán)、更碧綠、更幽深、更美麗，不過(guò)，能看到這么美的景色，當(dāng)然要經(jīng)歷一番波折了。
第一天，我們來(lái)到長(zhǎng)白山的西坡，爬上了一千四百三十二級(jí)臺(tái)階，中間，我為了看到天池，一步也不肯停下來(lái)，終于氣喘吁吁地到了山頂，可是天氣并沒(méi)有想象中好，大霧迷漫，什么也看不見(jiàn)，這使我們失望而歸。
第二天，我們來(lái)到了長(zhǎng)白山的南坡，一路上，我們欣賞著窗外的美麗景色，繞著盤(pán)山公路坐了一個(gè)多小時(shí)車(chē)，終于來(lái)到了“千年積雪萬(wàn)年松，直上人間第一峰”的主峰白頭山，一到山頂，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我們剛跨出門(mén)，八級(jí)大風(fēng)就“呼呼”地向我們撲來(lái)，媽媽的帽子也險(xiǎn)些被吹走，我站也站不穩(wěn)，四周濃霧籠罩，白茫茫的.一片，伸手不見(jiàn)五指，我們嚇得趕緊上車(chē)，下到第二個(gè)景點(diǎn)：鴨綠江大峽谷。那個(gè)峽谷景色很優(yōu)美，但這時(shí)，還在山頂?shù)陌职纸o我們打來(lái)了電話，說(shuō)是太陽(yáng)出來(lái)了，上面的景色非常好看，但是，觀光車(chē)不能走回頭路，工作人員也說(shuō)不準(zhǔn)上面變幻莫測(cè)的天氣，怎么辦呢?媽媽想了又想，毅然決定：既然已經(jīng)來(lái)到了長(zhǎng)白山，就要爭(zhēng)取看到天池!
于是，我們重新買(mǎi)了票，又重新坐車(chē)上到了山頂，哇!只見(jiàn)陽(yáng)光映照下的天池的水碧藍(lán)碧藍(lán)，就像一面寶鏡，似乎可以照出自己的面容，又像一塊巨大的寶石，閃閃發(fā)光，十六座褐黃色的山峰緊緊擁抱著天池，頭頂?shù)陌自骑h飄悠悠地劃過(guò)天空，變幻出各種各樣的形狀，這一切美得就像一幅流動(dòng)的畫(huà)，我站在欄桿邊久久地欣賞，不愿離開(kāi)。
雖然為看到天池，我們費(fèi)了很大的勁，但最后終于達(dá)到了目標(biāo)，這也是值得的。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
又是一個(gè)下雨天，雨水想千萬(wàn)條銀絲，從輕悠悠的風(fēng)中降落。我是一個(gè)愛(ài)看雨的孩子，看著于我常常思緒飛揚(yáng)......
細(xì)細(xì)柔柔的雨絲織成了一張大網(wǎng)，從云層里一直垂掛在地面。我不由得想：該不是織女在織大網(wǎng)。嗨！王母有在懲罰織女了。真可憐呀！
瞧，那雨點(diǎn)多像一支支畫(huà)筆，給大上了許多美麗的水蓮花；給屋檐畫(huà)上了一根根透明的細(xì)線；給窗戶畫(huà)上了一條條晶瑩的簾子.......
一個(gè)秋天的早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空陰陰的、暗暗地。于是，到了10點(diǎn)鐘左右，開(kāi)始發(fā)怒了。慢慢的，雨由大雨變成了細(xì)細(xì)的毛毛雨。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被朦朦膿膿的.雨紗給輕輕地溫柔包圍住了......
雨還是淅淅瀝瀝地下著，我的思緒繼續(xù)在雨中飛揚(yáng)，飛得更高......
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
雖然是春天，但這一天的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，大地一直往上冒熱氣，熱得小貓小狗都不敢將爪子輕易放上去。但是，我現(xiàn)在想帶大家去看看我的校園。
來(lái)到我的學(xué)校，進(jìn)了正門(mén)，向右邊走去，一道美麗的風(fēng)景線便映入眼簾：花花綠綠的樹(shù)木簇?fù)碇醒刖碌耐ぷ�。這個(gè)亭子的名字是“甘露亭”，它有著朱紅的柱子，亭檐上雕刻著細(xì)致的花紋，看上去實(shí)在是漂亮。亭子兩旁栽滿了花木，讓我們的甘露亭顯得十分熱鬧。
你看，現(xiàn)在正是桃花的“主場(chǎng)”。一朵朵桃花粉嫩嫩的，風(fēng)輕輕拂過(guò)，桃花便在枝頭上晃晃悠悠，猶如一個(gè)個(gè)粉色的小精靈，跳躍著、閃爍著迷離的光點(diǎn)。等不久之后，桃花謝了，梨花立馬就會(huì)“心花怒放”，一朵朵潔白的梨花仿佛一只只展翅欲飛的'白鴿綻放在枝頭。梨花剛準(zhǔn)備告辭，桂花便展開(kāi)了她嬌嫩的花瓣，米白色的桂花，真像一個(gè)花仙子，亭亭玉立在枝頭，小朋友在樹(shù)下蹦跳，它在樹(shù)上舞蹈。
就連甘露亭旁邊的小草也不甘示弱，我剛想走近甘露亭細(xì)細(xì)觀賞，卻看見(jiàn)泥土上綠油油的小草正伸展著腰肢，這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它們的生命力可真頑強(qiáng)。
出了甘露亭，往左邊走，便是我們的新教學(xué)樓--朝暉樓。走進(jìn)去，涼爽的風(fēng)便呼啦啦的朝我吹，將我頭上晶瑩的汗珠都吹跑了。爬上樓梯，向后方走，半晌就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)圖書(shū)吧，圖書(shū)吧的書(shū)架上擺放著許多精美的圖書(shū)�？粗@些書(shū)，我不禁想起高爾基的名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)架上的書(shū)色彩鮮艷，種類(lèi)繁多，整整齊齊的擺放在書(shū)架上。整個(gè)圖書(shū)吧看起來(lái)就像一座書(shū)的城堡，一本本書(shū)猶如一個(gè)個(gè)哨兵，他們保護(hù)著整座城堡的安危，也保護(hù)著城堡里正在讀書(shū)的小朋友們。
怎么樣?我們學(xué)校不僅有自然風(fēng)景，也有“圖書(shū)吧”這樣的人文風(fēng)景，是不是很有趣!
落日的余暉赤紅赤紅的，它將陽(yáng)光撒向地面，地面就紅了;它將陽(yáng)光染上白云，白云就成了紅霞;它把陽(yáng)光化為風(fēng)，校園里就涼爽了。時(shí)間不早了，而我也該回家了，下次我再帶你們?nèi)タ纯葱@里其它的風(fēng)景吧!
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
太陽(yáng)已經(jīng)露出了半個(gè)笑臉，可是天空還是有些朦朦朧朧的，動(dòng)植物們都一齊醒了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備迎接美好的早晨。
早晨的公園里，空氣是那么的清新，使人感到心曠神怡。姹紫嫣紅的小花們還沒(méi)有脫下那美麗的珍珠衣，一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外燦爛奪目。公園的石板路還有些濕漉漉的，好像是石板姑娘洗完澡忘了擦干身子。一棵棵小樹(shù)沐浴在陽(yáng)光下，顯得十分生機(jī)勃勃。蔚藍(lán)的天空中，不時(shí)有幾只小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像是在對(duì)大家說(shuō)：“大家早上好，祝你們一天好心情！”有時(shí)，公園里還會(huì)跑過(guò)幾只頑皮的小狗，他們正在追逐那美麗可愛(ài)的`小蝴蝶。
太陽(yáng)已經(jīng)高高地掛了起來(lái)，不時(shí)有一些上班族和小學(xué)生們經(jīng)過(guò)公園，去上班、上學(xué)。上班族們手拿著公文包，急匆匆地走著，好像有什么重要的會(huì)議等著他們?nèi)⒓�。小學(xué)生們背著各式各樣的書(shū)包在公園里走著，他們有的成群結(jié)隊(duì)，邊走邊聊著天，有的單獨(dú)一人，還有一些小學(xué)生好像怕上課遲到，邊走邊吃著早飯。大家都是那么的匆忙。
公園里還有一些老人在鍛煉身體。他們有的在舞劍，有的在慢悠悠地跑步，還有一些老人在空地上排好隊(duì)，隨著音樂(lè)打太極拳。他們和匆忙的上班族和小學(xué)生們相比，顯得輕松多了。
公園的早晨是清新的，公園的早晨是美麗的，公園的早晨更是充滿生命力和活力的。我愛(ài)公園的早晨！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6
回想家鄉(xiāng)，我最?lèi)?ài)鄉(xiāng)間的小河，那一條條如藍(lán)色的帶子纏繞著一望無(wú)際的田野，顯示出了一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
春天的小河生機(jī)勃勃，河水融化了，叮咚叮咚響著。小燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)诳罩刑�，做游戲，河水里就立刻印出它們輕快而靈活的身影。它們的翅膀沾著水，河面立刻蕩漾著一圈圈地波紋。
夏天的小河流水聲響得歡快，到了6，7月份的時(shí)候，小朋友們就把它當(dāng)做最佳游樂(lè)場(chǎng)所，在水里玩�！谴謇锵铝藞�(chǎng)大雨，那么清澈的小河便會(huì)渾濁不清。
秋天的小河是金黃色的`，看！田野里稻谷笑彎了腰，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，小螞蟻把樹(shù)葉當(dāng)"運(yùn)動(dòng)場(chǎng)"似的做游戲……田野里的稻谷映到小河，就像小河里也長(zhǎng)了稻谷。它們把小河映成金黃色，漂亮極了！
冬天的小河是雪白的，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，清涼清涼的，小朋友們穿上滑冰鞋在湖面上滑冰，不久，小河變的"歡快"起來(lái)。
鄉(xiāng)村的小河真美，一年四季都有著歡快，有趣的氣息。我喜歡家鄉(xiāng)，但是，我卻更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7
翠湖公園在青少年宮的東側(cè)，那里風(fēng)景優(yōu)美，現(xiàn)在讓我?guī)阕哌M(jìn)去看一看吧!
翠湖公園是熱鬧的。
一進(jìn)公園大門(mén)，仿佛置身在歡鬧的海洋里。
看呀，他們有的在湖邊聊著一天趣事，邊悠閑地散步;有的在觀賞月季花，不時(shí)從嘴邊冒出幾句夸贊的話;還有的老年人在跳健身操，叔叔阿姨在跳交誼舞。
公園的左側(cè)是供小孩子玩樂(lè)的天堂，所有好玩的游戲都在這里，有扎飛鏢、有打地鼠、還有蹦蹦床。
我最喜歡涂畫(huà)，每一次我都專(zhuān)心致志的涂。
我還喜歡踩梅花樁，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，爽呆了。
翠湖公園是美麗的。
沿著鵝卵石鋪的小路向前走去，就來(lái)到了湖邊。
湖水清澈見(jiàn)底，仿佛一面巨大的鏡子，水里的小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去。
微風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的白云、綠樹(shù)一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒聚攏。
岸邊一排楊柳在風(fēng)中飄動(dòng)著迷人的'長(zhǎng)發(fā)，湖面上游人劃著各式各樣的小船……幾座石拱形橋通往湖心島，島上的小草地平坦的像嫩綠的地毯。
看，這就是我說(shuō)的風(fēng)景優(yōu)美的翠湖公園。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇8
好多天沒(méi)有下雨了。樹(shù)葉無(wú)力地打善卷兒，‘花朵疲乏地低垂著頭，蛐蛐兒在筋疲力盡地呻吟著：“熱呀！熱呀！”人們熱得喘不過(guò)氣來(lái)，只好坐在大樹(shù)下乘涼。一位年過(guò)花甲的老人坐在涼臺(tái)下，搖著扇子說(shuō)：“下一場(chǎng)雨該多好��！”是啊，人們多么希望下一場(chǎng)雨��！
不知從什么地方，飄來(lái)了一片又一片烏云。烏云還沒(méi)有鋪滿天，地上就已經(jīng)很黑了。也不知從哪兒來(lái)了，陣風(fēng)，像湊熱鬧似的狂吼起來(lái)，把樹(shù)刮得前仰后合。蛐蛐兒好像害怕了，不叫了。大樹(shù)卞的人們也匆忙向四面奔去。還有些人在慌忙收撿衣服。匆忙間，人們亂作一團(tuán)。正在此時(shí)，一道閃電幼破了整個(gè)天空，接著，就是一個(gè)驚天動(dòng)地的雷鳴，似乎要把整個(gè)宇宙震碎似的。雨終于來(lái)了。風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什飯似的，東一頭、西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個(gè)進(jìn)雨之處，雨就僻僻每確啪地下了起來(lái)。閃電和雷鳴像魔鬼一樣驚嚇著大地，可是人們卻一點(diǎn)也不害怕，似乎知道這雨是下不長(zhǎng)的。
雨點(diǎn)有的打落在窗戶的玻璃上，有的打落在土地上，有的打落在樹(shù)上、草上、花朵上，它們像渴極了的孩子一樣，大口大口地喝著雨媽媽的乳汁。雨粒像一穎預(yù)晶瑩透明的珍珠，從空中灑向各個(gè)角落，好看極了；雨滴從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連到一起，形成水柱。從四面八方聚集來(lái)的雨水好像一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，最后匯成一條條雨溪流向遠(yuǎn)方。那嘩嘩的下雨聲，就像一曲“助長(zhǎng)曲”，伴隨著田野的禾苗快快長(zhǎng)高。
雨越下越大，很快就像用瓤潑的一樣，看那空中的雨，真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨被吹得如煙、如霧、如塵。透過(guò)玻璃窗，隱隱約約可以看見(jiàn)對(duì)面的座座大樓，它們?cè)谟曛袝r(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽高忽低，透出神秘的氣息。
豆大的雨點(diǎn)打落在地上，截起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水飽，小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子，真是有趣極了！
也不知過(guò)了多久，雨漸漸小了，一但還在浙浙瀝瀝地下著。進(jìn)雨的人們，趁機(jī)趕路了。鳥(niǎo)兒也從屋橄下的`巢穴里探出頭來(lái)。遠(yuǎn)處走來(lái)幾個(gè)穿著雨衣、雨鞋的孩子，紅紅綠綠的雨衣、雨鞋很醒目。他們蹚著街上的積水，嬉笑著踩著水泡玩耍著。突然，其中一個(gè)孩子滑例在水里，其他孩子都前仰后合地大笑起來(lái)�？此麄兡歉碧煺妗⒂字傻臉幼�，真可愛(ài)！
雨過(guò)夭晴，太陽(yáng)沖出云層掛在夭空。遠(yuǎn)方，一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹(shù)木被雨沖洗后，顯得更加蔥綠挺拔了�；ǘ浣�(jīng)過(guò)雨的洗禮變得更加光彩奪目，道路顯得更加潔凈，空氣也更涼爽清新了。一位白發(fā)蒼蒼的老人，笑呵呵地說(shuō)道：“好雨�。『糜�！”
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇9
在我的腦海里，一切東西都是模糊的，唯有老師那微笑的目光，像一只小白船，在腦海中漂流著，漂流著，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
記得那個(gè)明媚的艷陽(yáng)天，媽媽牽著我的小手來(lái)到學(xué)校。一切都那么新鮮，我好奇地觀察著一切。突然，媽媽的`手松開(kāi)了，我一下緊張起來(lái)，這時(shí)，一雙溫暖的大手把我的小手牽了起來(lái)，抬頭一看，一個(gè)阿姨正微笑地看著我。那便是我的老師。
老師微笑的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，似乎能看懂人的心。
一次上課，我的注意力被窗外一只翻飛戀花的蝴蝶吸引住了。老師大概看出了我的走神，叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我慢慢站起來(lái)，尷尬地抬頭望了望她，她正微笑地看著我，我旋即把頭埋在書(shū)里，再不敢看她。她的目光穿越空氣穿過(guò)書(shū)本直抵我的內(nèi)心，那目光深深地烙印在心田。從此，我上課就再不敢走神了。
公車(chē)給我的印象總是嘈雜而擁擠。坐在公車(chē)上，我打量著同車(chē)的人，回頭，突然看見(jiàn)了老師。我馬上回過(guò)頭去，臉“唰”地紅了。到下一站，上來(lái)了兩位老人，她馬上起身讓座。她的目光又一次看著我，我正猶豫要不要站起來(lái)時(shí)，我旁邊的一個(gè)小姐站了起來(lái)。后來(lái)看見(jiàn)那位小姐和她的同伴再用手語(yǔ)交流，才知道她們是殘疾人。我很感動(dòng)，也很愧疚，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……
六年了，老師的目光教給了我很多深刻的道理，當(dāng)我正要開(kāi)小差時(shí)，會(huì)想起她柔中帶嚴(yán)的目光；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出她鼓勵(lì)的目光……它已經(jīng)烙印在我的心坎上，成為我心中最美的風(fēng)景。
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