風(fēng)景的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
風(fēng)雨后，天地間架起一道絢麗的彩虹。色淡，美麗而不艷麗，高貴而不濃重。只是淡淡的，淡淡的，立于天地之間，散發(fā)著它淡雅的美麗。
伏于窗臺(tái)，托腮凝視，腦中依然殘存著剛才的那場(chǎng)大雨：黑晝、雨傾盆，風(fēng)大作，樹(shù)枝搖曳，天地一片混沌。心中驚嘆，如此惡劣的大雨，竟能蘊(yùn)育這般美麗之虹，天地造化可真不能小視。望著虹，思維亦如脫疆之馬，奔馳于云天，它的蹄濺起的點(diǎn)點(diǎn)水花，將陽(yáng)光折射成一座虹，架于我心。
不由得想起幾日前，偶然看到的一則舊聞：殘疾人游泳冠軍曹前明又獲金。向下看去，才明了。曹前明自幼家貧，一次與父親到煤堆中拾煤塊時(shí)，軋斷了兩腿，從此，原本家境就貧寒的他，就更沒(méi)法賺得更多錢(qián)物養(yǎng)家。然而，他并沒(méi)有因殘疾而自暴自棄，反而憑借著自己新學(xué)得的手藝，開(kāi)起了修車(chē)鋪。雖然起初生意慘淡，但他為人誠(chéng)信，樸實(shí)，堅(jiān)定，終將一個(gè)小小的修車(chē)鋪?zhàn)隽思t火。后來(lái)，一位殘疾人游泳教練看中了他，便將他帶去訓(xùn)練。最后，在他不懈的努力與頑強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)下，他，成為了我國(guó)第一位在世界級(jí)比賽中奪冠的殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)員。
又想起俄國(guó)文豪列夫。托爾斯泰坎坷的一生：與妻子的不和；被教會(huì)宣布為“邪教者和叛教者”而開(kāi)除教籍；個(gè)人思想的三次大的轉(zhuǎn)折……他的一生，充滿(mǎn)了變故、矛盾、不平，然而就是這樣的他亦因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)、剛毅，卻是他深邃的'思想與豐富的內(nèi)心，是整個(gè)世界的財(cái)富。在世界文學(xué)史上，留下了他那“如天父般卷起濤濤白浪的大胡子”。
陽(yáng)光愈發(fā)的刺眼，照散了虹，我也從沉思中醒來(lái)，心卻釋然：雨后之虹，并非天地的造化，而源于自己的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，就像曾在苦難中奮斗，拼搏過(guò)的人們，用成功在天地間抹下了一筆最美的風(fēng)景————象征著堅(jiān)強(qiáng)的彩虹。
風(fēng)景的作文 篇2
我總覺(jué)得今年秋天我沒(méi)看到紅葉。我不明白我為何會(huì)有這樣的感覺(jué)，因?yàn)槲沂欠置魅ミ^(guò)了橫頭山的�；蛟S是橫頭山與現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)了，使人感到那是一個(gè)美麗的夢(mèng)境，遙遠(yuǎn)、飄渺、無(wú)可觸及。我渴求在生活的一隅，看到紅葉，而不是那種隔世般的感覺(jué)。
我的`渴求在哈爾濱游走，穿梭。從江南尋至江北，從江北尋回江南，而我得到的，是一兩片紅色的樹(shù)葉。紅，是那種暗紅，沒(méi)有紅的飄逸，沒(méi)有紫的沉穩(wěn)，只是暗，如那時(shí)的心情，黯然失色。
沒(méi)有結(jié)果，我將這件事拋之腦后，也就慢慢地忘記了。
然而，到校后，我的眼睛亮了一下，對(duì)紅葉的渴求也就忽地從腦中躍出，我得到了我想要得到的。
那是一支紅色，從窗外的叢樹(shù)中探出頭來(lái)，幾片深紅，幾杈鮮紅，半樹(shù)鵝黃，半樹(shù)青綠。我從未注意過(guò)的窗外，此時(shí)卻出現(xiàn)為我的渴求，而周?chē)囊磺杏秩绱耸煜�，那種感覺(jué)，是不言而喻的——我尋了大半個(gè)城市的紅葉，現(xiàn)在此刻卻出現(xiàn)在我們的校園里!
回想起這樣的事時(shí)，我不由感慨：不必尋訪大江南北，最美的風(fēng)景往往就在你身邊。
風(fēng)景的作文 篇3
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村女孩，至今也沒(méi)去過(guò)什么著名的旅游景點(diǎn)，但是我眼中的世界一樣也很美。
我眼中，最美的莫過(guò)于我的學(xué)校。雖然我們學(xué)校地處偏僻，全校師生加起來(lái)也就200多人，但是校園三面臨山，一面臨水，校園景色美如畫(huà)。
一節(jié)體育課后，我氣喘吁吁地站在一棵木棉樹(shù)下休息。這時(shí)已經(jīng)入秋了，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，和木棉樹(shù)奏起了樂(lè)曲，“沙啦啦……沙啦啦……”，真好聽(tīng)！半黃不青的小草扭動(dòng)腰肢，為他們伴舞，遠(yuǎn)處的七星瓢蟲(chóng)爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)聽(tīng)他們的演唱會(huì)。我抬起頭仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空，陽(yáng)光柔和地照射著木棉樹(shù)，隱約間看見(jiàn)了葉子的脈絡(luò)，青黃的葉子真美！
突然，一個(gè)人扯了扯我的頭發(fā)，不用猜，我也知道她是我的好朋友小燕。她笑嘻嘻地望著我，我也笑了起來(lái)，再看看身邊的同學(xué)們，忽然覺(jué)得好幸福。
如果問(wèn)我校園里什么最美，我以前也許會(huì)說(shuō)：是校門(mén)口那紅似火的木棉樹(shù)；是內(nèi)操場(chǎng)香氣繚繞的香樟樹(shù)；是校園中毫不起眼的小草……但現(xiàn)在同學(xué)們才是我眼中最美的風(fēng)景。大家從一開(kāi)始的.素不相識(shí)，到后來(lái)的相識(shí)相知，再到最后的形影不離。時(shí)間飛快，一不留神就從身邊溜走了，我們抓不住它，只能在最后的時(shí)間里，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，讓這最美的風(fēng)景永駐心間。
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