風(fēng)景作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
這個(gè)暑假我過的又悲痛有欣喜。我什么欣喜呢？是因?yàn)槲胰チ嗽S多地方游玩。為什么又悲痛呢？是因?yàn)樵诼糜芜^程中我沒有睡好也沒有吃好。
我剛剛從勞累的夏令營回來，又被父母拖進(jìn)了云南七日游里，我一開始就不想去，干脆在家里吃吃睡睡，玩玩手機(jī)多好。我看了看手機(jī)上的簡介，我的心動(dòng)搖了，因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景實(shí)在令人陶醉。就像夢境一般的普達(dá)措公園。普達(dá)措國家公園，位于滇西北“三江并流”世界自然遺產(chǎn)中心地帶，由國際重要濕地碧塔海自然保護(hù)區(qū)和“三江并流”世界自然遺產(chǎn)哈巴片區(qū)之屬都湖景區(qū)兩部分構(gòu)成。
我們在進(jìn)公園大門的時(shí)候，看見大門的上方有一個(gè)立體的鹿站在那里，一看就是一座有野生動(dòng)物的公園。光這一個(gè)大門就設(shè)計(jì)的這么漂亮，我都不忍進(jìn)去了。我們坐在了公園的專用車?yán)锟粗饷嫔B(yǎng)的牛，羊和馬，天上飄渺的白云，湛藍(lán)的天空，和各種各樣的我們都很少見奇珍異草，我們還聽著導(dǎo)游在車上的講解，讓人不由的想下車拍照想著想著就到了，第一個(gè)景點(diǎn)屬都湖，我們下了車看見隨便哪一塊草地上都有牛，羊，馬的腳印，外面上了從屬都湖上穿過的船來看看風(fēng)景�？粗毯�，藍(lán)天，白云和高聳的山，山上還有一層白云做的光暈，感覺這又離天進(jìn)了一步。
我們又坐了車來到碧塔海，導(dǎo)游告訴我們越往上海拔就越高，也越冷。由于我們一家都累了，所以我們就沒有下去走，而是坐車去最高點(diǎn)看看。到了最高點(diǎn)，看著下面的小溪，河流和在樹中跳躍的松鼠，我不由的.拿了手機(jī)拍起了照。我看著外面的風(fēng)景陷入了沉思，自然的風(fēng)景是最美的，為什么我們卻做不到讓這風(fēng)景用到我們的生活中呢？
自然的風(fēng)景是最美的風(fēng)景，這就是風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇2
下完大雨，天一放晴，北風(fēng)蕭瑟。一陣風(fēng)透過你時(shí)，定是會(huì)叫你打一陣牙顫。匆忙走進(jìn)一家拉面館，找個(gè)靠窗的地方坐下，一碗熱氣騰騰的拉面呈在我的面前，搓搓臉搓搓手，準(zhǔn)備享用。窗外一位婦人艱難地頂風(fēng)蹬著自行車前進(jìn)。
吃下一口面，再抬頭時(shí)，一位老人已癱坐在婦人車前�！鞍Α蔽也唤麌@出一口氣，心想，“這大冬天的走路和騎車的怎么都這么不小心！”但，事情好像沒有我想的那么簡單。不一會(huì)兒，路人們也都聚在周圍，老人好像沒有罷休的意思，就地一躺，好不輕松！而婦人臉上露出了些許無奈和尷尬，最多的便是恐懼。別的桌上的客人都叫嚷著：“碰瓷的！碰瓷的！”
“碰瓷的？”這個(gè)詞語早已經(jīng)上了熱搜，大家對這個(gè)詞語也司空見慣。是�。〈笄澜�，無奇不有。這么大個(gè)中國，總會(huì)那么幾朵奇葩，訛上人家一筆心里才舒服。我總感覺碰瓷離我很遠(yuǎn)，畢竟只有那么幾個(gè)人。但是今天，我沒想到的是：碰瓷卻確確實(shí)實(shí)地發(fā)生在我眼前。直至今日，我才知道這種惡劣的不文明行為的嚴(yán)重性。
不久，警察來了。婦人像是見到了“救星”，老人卻直溜溜地躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，但嘴里卻念念有詞。警察和婦人一直在勸說，但老人絲毫沒有退讓，一直在要求著什么。突然有人喊出：“看拉面館的監(jiān)控！”警察轉(zhuǎn)身進(jìn)拉面館，不一會(huì)便拿出手機(jī)給老人看。老人也在警察的`攙扶下，站了起來，解釋說：“家里兒女都不管我，我怕我連這個(gè)年都過不去，這才……”
這句話很耳熟，似乎每一個(gè)碰瓷人被打回原形的時(shí)候都是類似的話，“家人有病沒錢醫(yī)。”家人不管沒錢活。”等等。每一個(gè)聽著好像都值得原諒。但還有那些真的訛到錢的呢？他們成功一次，就會(huì)想著第二次。第一次沒有成功而輕易被原諒的就會(huì)有僥幸心理，繼續(xù)碰瓷。老人碰瓷的有，中年人碰瓷的有，年輕人碰瓷的也有。到最后，人們也不在信任這種人，即使真是自己碰到了人，那個(gè)人真的又倒地不起，人們也不會(huì)在意，付出的或許是生命的代價(jià)。
雖然說是這樣，但生活中，仍有不少人，包括我在內(nèi)，寧愿冒著自己被訛的風(fēng)險(xiǎn)，也要上前去將人扶起，承擔(dān)自己的責(zé)任。周圍的群眾也愿意站在受害者一方，為他打抱不平，討公道。因?yàn)槲蚁嘈�，我們中國擁有著五千多年的燦爛文明，我們中國人，也必定是文明之人。就讓我們用我們真誠內(nèi)心，和實(shí)際行動(dòng)，來感化那些有些小瑕疵的人，共繪那道文明的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
總是渴望終點(diǎn)的鮮花與掌聲，于是忽略了途中的明媚風(fēng)光；總是急于目的地的光輝與奪目，于是忽略了路上的鳥語花香；總是好奇前方未知的路途，于是忽略了身邊的溫暖與感動(dòng)……一路上，最美的風(fēng)景，總是因?yàn)橛凶钆那椤?/p>
回家的路，很長，很長。前方總有一燈如豆，在夜風(fēng)中輕輕搖曳，照亮前方的路�？蔹S的燈光，雖然微弱，但在黑漆漆的夜晚，為我的前行，指明了方向，歸途也因此不再寂寞、迷茫。因?yàn)橛辛思胰藶槲尹c(diǎn)的燈光，回家的路，不再感到害怕和孤單，回家的路也因此變得很短，很短。黑夜中的燈光，是親人等待回家人期待、急切的.目光，是一道最暖的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)的路途遙遠(yuǎn)而艱辛，但，失敗時(shí)，我不會(huì)灰心，成功時(shí)，我不會(huì)驕傲，因?yàn)橐宦飞嫌凶罴冋娴挠亚榕惆樽笥�。草地上，有著我們奔跑的身影；樹林中，有著我們歡笑的回聲；陽光下，有我們一起努力的背影。完成作業(yè)時(shí)的熱烈討論，考試成績上的你追我趕，激烈辯論中的唇槍舌劍……時(shí)光荏苒，學(xué)習(xí)的路上，不舍的友誼，成了最亮的風(fēng)景。
成長路上，老師與我們一起度過�！吧钕鼰艋鹗悄陌閭H，因?yàn)樗箝_光明之路，漂白了的四壁”，描繪的是老師忙碌的影子。老師惜寸陰、分陰，固守著粉筆的白，黑板的黑，孤燈的黃，日復(fù)一日中，歲月染白了黑發(fā)，時(shí)間壓彎了脊梁，然而，老師卻笑了，靜靜等待春天的嫣然。是老師的一次次引導(dǎo)，讓我們不再迷茫，找回了屬于自己的夢想；是老師的一次次教導(dǎo)，讓我們繞過一條條人生道路上的歧途；是老師的一次次指導(dǎo)，讓我們蛻變成更好的模樣。成長的路，我們從懵懂無知走向風(fēng)華正茂，老師的付出是最美的風(fēng)景。
一路上，風(fēng)景美好無限，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)領(lǐng)略。人生的路，風(fēng)景錯(cuò)雜，風(fēng)輕柔，讓它們隨風(fēng)飄舞；雨綿綿，讓它們在雨中磨煉，雨中成長。我想，我以后的路上，我不會(huì)一味地只顧埋頭向前沖，我要停下匆忙的腳步，欣賞這一路風(fēng)景，陶醉于這一路的情。
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