風(fēng)景的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
我喜歡高大的楊樹,它在我們學(xué)校操場的西南角.
枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高,樹干很粗,三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住.
春天來了,萬物復(fù)蘇,春姑娘飛回來了,綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤了大地.楊樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼新綠,使人非常舒服.
夏天,楊樹枝葉繁茂,深綠色的葉子非常好看.在強(qiáng)烈的陽光下可以為我們遮擋陽光,我們在樹下活動感覺非常涼爽.下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨.一棵棵楊樹像一把把撐開的綠絨大傘,又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園.
秋天,楊樹的葉子由綠變黃.一陣風(fēng)吹過,一片片黃葉從樹上飄落下來,像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮.落在地上的葉子越來越多像給大地鋪上了一層地毯.下課了,同學(xué)們來到樹下活動,有的收集樹葉做書簽,做標(biāo)本,拼圖案.
冬天,楊樹的葉子都掉光了,只剩下光禿禿的.樹枝站在那里,迎著凜冽的寒風(fēng),冒著鵝毛般的大雪.雪下完后,楊樹就像披上了一件潔白的棉襖.同學(xué)們歡呼著,奔跑著來到樹旁打雪仗,堆雪人,滾雪球,玩得都很開心.
我愛這高大的楊樹.
風(fēng)景的作文 篇2
當(dāng)一個(gè)盲人看見光明時(shí)，他一定會珍惜身邊的一切事物。哪怕它十分平凡，因?yàn)橛袝r(shí)平凡也是一種美麗。
平凡的石與土是美麗的，它的美在于奉獻(xiàn)。它是世界的基石，沒有它就不會有一切。誰說它不美麗呢？平凡的泥土中育養(yǎng)出美麗的生命，樸實(shí)的巖石中誕生出高貴的璞玉。平凡的生活也是美麗的，正所謂“生在福中不知�！薄Ｖ挥挟�(dāng)你失去這平凡的生活
時(shí)，你才會明白它的珍貴與美麗之處。平凡的'生活中蘊(yùn)含著許許多多的大道理。正如孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生周游列國，在這平凡的生活中挖掘大智慧與它的美麗。
而道教的人也并不是一味的打坐，也是會外出游歷，正如張?zhí)炝曛苡问暌粯印Ｉ畟H化緣也是相同的道理，平凡最美麗之處就在于平凡，其中包含智慧。正所謂“大隱隱于市”真正的隱居不是在荒野，而是在平凡的鬧市，所以由此可見平凡的獨(dú)特魅力于美麗。
平凡中包含了許多：智慧、狡詐、善良、險(xiǎn)惡、樸實(shí)、愚蠢。
平凡中誕生偉大，生活的一切源于平凡，當(dāng)沒有平凡的美麗，也就沒有偉大的獨(dú)特。而這也正是平凡的美麗之處。
風(fēng)景的作文 篇3
校園中有許許多多的風(fēng)景，有操場、噴泉、三樓平臺……，可我覺得學(xué)校的后花園才是最美的風(fēng)景。
進(jìn)入后花園，一進(jìn)門就聞見一縷幽香。哦，這是牡丹花的香味，這些花，就生長在門旁，似乎在為來觀賞的人起舞。下來小橋，就會有一條分岔路，我一般會選擇左邊的路。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，路旁有許多樹苗，它們在風(fēng)中挺起腰桿，似乎在風(fēng)爭斗。路旁的小草綠油油地，像散落在地上的寶石。路的盡頭是一座大亭子，它的前后左右有許多的花兒。這些花兒一朵接著一朵，爭前恐后地開著，把亭子裝點(diǎn)地更加漂亮。
右邊的`路上也有樹苗、小草，可是這邊有另一條路上沒有的噴泉、涼亭！先說噴泉吧。它是圓形的，上面有幾塊土如真的一樣的假山，假山上有一座小亭子，其他的地方有一些小人。有的小人在彈古箏，有的在讀書，有的在交談……。這些小人做的惟妙惟肖。小涼亭里有一張圓桌，圓桌上有一個(gè)棋盤，棋盤上有前后有黑白棋子，仿佛已經(jīng)為下棋人做好了準(zhǔn)備。
怎么樣，我給你講的這個(gè)后花園美不美？這才只是冰山一角，如果你想知道的話，就自己到我們的校園看看吧！
風(fēng)景的作文 篇4
在生活中，總會有一道道風(fēng)景線映入眼簾，它是花紅柳綠，是月明星稀，白雪皚皚。它們固然是美麗的，但又怎能敵過我心中的那道風(fēng)景線?那道風(fēng)景怎一個(gè)“美”字了得?
那是由一個(gè)衣著樸素整潔的小女孩，站在院中，面對清晨初起的陽光祈禱而組成的風(fēng)景線，對了，還有女孩身上一縷金色的陽光。
認(rèn)識風(fēng)景中的那個(gè)女孩，是在三年級學(xué)校組織的“手拉手”活動中，也就是鄉(xiāng)下的孩子來到城里，與城里的孩子在一起生活一周。初次見面時(shí)，我送她什么禮物，我已經(jīng)忘記了。她送我一個(gè)現(xiàn)在想起做工很不精致的'娃娃。記得她很神秘地對我說：“這是一位公主，將來我也會是一位公主，你也是一位公主，我們都會過上幸福的生活�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻用一種小孩子的勢利想：穿的這么破舊，還想做公主，騙人!但孩子總是很容易滿足的，我還是很快樂地把她接回了家。
也許是窮人的孩子早當(dāng)家，她很勤勞，自己洗衣服。她說公主的衣服總是干干凈凈的。她愛學(xué)習(xí)，她問她為什么如此用心讀書，她說：“老師說好好學(xué)習(xí)，就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。我只要好好讀書，將來一定可以成為公主的�！蓖砩�，她會給我講故事，故是的主角總是千篇一律的――穿著美麗裙子的公主，結(jié)局也不外乎就是公主與王子過上了幸福的生活。說完，她總是停頓幾秒鐘不說話，先是睜大眼睛，眼里閃現(xiàn)出別樣的光彩，仿佛看到了什么。接著閉上雙眼，陶醉地?fù)u搖頭，嘴角微微上揚(yáng)，接著便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一天晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她睡覺的時(shí)候，總是笑著的。
早晨，她起床很早，她說她喜歡看日出。她站在院子里，清晨的第一縷陽光照在她身上，一片金黃。那時(shí)的她，很美麗，真的象一位光彩奪目的公主。她十指交叉放在胸前，嘴里默念：“多美的太陽啊!”
幾年后，我漸漸長大，發(fā)現(xiàn)了這道風(fēng)景線的美。從中我懂得了，無論是公主，還是灰姑娘;無論是王子，還是小矮人，都應(yīng)該對生活充滿希望。每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利，我們應(yīng)該為自己的追求而努力奮斗，永不言棄�，F(xiàn)狀是可以改變的，未來掌握在自己手中相信有一天，我們會成為童話中的公主或者王子。
心中依然是一個(gè)清晨，一位女孩，一縷陽光，一聲祈禱組成的風(fēng)景。
風(fēng)景恒久遠(yuǎn)，一道永流傳。
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