校園風(fēng)景線作文

時(shí)間：2024-03-18 07:01:33 寫(xiě)景作文我要投稿

校園風(fēng)景線作文大全【10篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的校園風(fēng)景線作文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園風(fēng)景線作文大全【10篇】

校園風(fēng)景線作文1

　　我們的校園就像個(gè)大植物園，有美麗的菊花、粗壯的樟樹(shù)、誘人的葡萄，其中我最喜愛(ài)的風(fēng)景就是貫穿校園的林蔭道。

　　林蔭道兩旁種著許多樟樹(shù)。春天，樟樹(shù)剛剛吐出嫩綠的新芽，就像樟樹(shù)姐姐長(zhǎng)出了綠色的頭發(fā)；夏天，樟樹(shù)長(zhǎng)滿了橢圓的葉片，就像在給烈日炎炎的校園撐起了一柄柄大傘；秋天，樹(shù)葉由綠色變成了桔紅色，慢慢地落下來(lái)，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞；冬天，雪花飛舞，樟樹(shù)換上銀妝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�

　　林蔭道上不僅有挺拔的樟樹(shù)，還有迷人的葡萄長(zhǎng)廊。春天，葡萄蔓爬上木架，就像一條長(zhǎng)龍飛上了天空；夏天，架上掛滿了一串串水靈靈的葡萄，綠的.像翡翠，紫的像水晶，紅的像瑪瑙，真饞人！真想伸手抓一串嘗嘗，如果你來(lái)我們學(xué)校上學(xué)，一定不要錯(cuò)過(guò)這誘人的葡萄；秋天，園丁把枝條剪得光禿禿的，就像一條蜿蜒的電線；冬天，枯藤站在雪中，好似一個(gè)凍得哆哆嗦嗦的小孩，我真想幫他穿上一件大衣。

　　陽(yáng)光明媚的季節(jié)，漫步在校園的林蔭道上，看著誘人的葡萄和粗壯的樟樹(shù)，你難道不被這一切深深地陶醉嗎？

校園風(fēng)景線作文2

　　我們的校園有不少風(fēng)景線，可愛(ài)的同學(xué)們是我們校園里最亮麗的一道風(fēng)景線，其中包括“知識(shí)倉(cāng)庫(kù)”和“小書(shū)迷”。

　　“知識(shí)倉(cāng)庫(kù)”，顧名思義，他是我們班上最聰明的人，每次老師提問(wèn)都是他第一個(gè)舉手的。還記得很久以前的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，九十九萬(wàn)九千九百九十九加一百萬(wàn)零一用簡(jiǎn)便運(yùn)算怎么算，大家都在撓腦袋想問(wèn)題，只他一個(gè)人舉起來(lái)他那自信的小手，他站起來(lái)大聲說(shuō)：“只要把一百萬(wàn)零一多余的那一個(gè)一給九十九萬(wàn)九千九百九十九就行了，這樣就變成一百萬(wàn)加一百萬(wàn)了。”教室里頓時(shí)就響起了熱烈的掌聲。他那自信的身影成了校園里亮麗的`風(fēng)景線。

　　數(shù)學(xué)課下課了，小書(shū)迷也登場(chǎng)了，只見(jiàn)他迫不及待地拿出一本《小王子》，津津有味地看了起來(lái)，看他的姿態(tài)：雙手捧起書(shū)，眼睛一下也不眨，死死地盯著書(shū)，仿佛真的走進(jìn)了書(shū)里的漫畫(huà)，我們喊他出去活動(dòng)一下筋骨，他也不搭理，上課了，他還是捧著書(shū)看，我拍了拍他的肩膀，他頭也不抬地說(shuō)：“干什么!我在看書(shū)呢!”他那埋頭于書(shū)中的身影成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　看，兩道風(fēng)景線很漂亮吧!校園是多姿多彩的，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也已經(jīng)成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景。

校園風(fēng)景線作文3

　　一走進(jìn)市直二小的校園大門(mén)，就能看到高大的遮天蔽日的泡桐樹(shù)，高大大棕櫚樹(shù)，拔地而起的教學(xué)樓，看上去非常壯觀。

　　我們的'教學(xué)樓的東西南北各有一個(gè)花壇，她們是方形的，長(zhǎng)有五米，寬有二米，用百色瓷磚砌邊。里面種有蘭花，月季花，迎春花和三葉草�，F(xiàn)在正是迎春花開(kāi)放的時(shí)候，一朵朵美麗的小黃花搖晃著腦袋，仿佛向我們傳遞春天的消息，在召喚姐妹們把校園妝點(diǎn)。爾后，月季花開(kāi)出五艷六色的花朵，香氣撲鼻。矮矮的三葉草在花壇下像給花壇鋪上一層綠色的地毯。

　　進(jìn)入夏天，校園景色更是迷人。泡桐樹(shù)撐起大傘，花園散發(fā)著芳香，蝴蝶翩翩飛舞，蜜蜂忙著采花粉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上啼鳴，課間同學(xué)們有的在跳皮筋，有的在耍沙包，教室里不時(shí)飄出朗朗的讀書(shū)聲，好一派生機(jī)勃勃的迷人景象。

　　我喜歡我的校園，喜望今后校園建設(shè)得更標(biāo)準(zhǔn)，更寬敞，更美好。

校園風(fēng)景線作文4

　　我的校園仿佛是一個(gè)美麗的公園，因?yàn)樗性S許多多的亮麗的風(fēng)景線。但我獨(dú)獨(dú)對(duì)那一排海棠樹(shù)和翠竹最“情有獨(dú)鐘”了。

　　先說(shuō)一說(shuō)海棠樹(shù)吧！春天，它抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出黃綠色的.新葉，真是生機(jī)勃勃。春末時(shí)，海棠花開(kāi)了，粉紅色的花朵爭(zhēng)芳斗艷，樹(shù)上一片粉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛粉色的海洋。風(fēng)一吹，花瓣掉落在地上，然后被卷上空中飛舞著跳躍著，讓你感到那仿佛是人間仙境，花瓣飛舞，香氣環(huán)繞，讓人深深陶醉在其中。秋天，海棠果成熟了，摘下一顆來(lái)，酸甜可口讓你吃完一顆還要吃第二顆。冬天，雪花飛舞，使海棠樹(shù)們白發(fā)蒼蒼，但依然站在那里保持著蒼勁的姿態(tài)。

　　欣賞完海棠樹(shù)，咱們?cè)賮?lái)欣賞另一道風(fēng)景——翠竹。翠竹一年四季都是翠綠，讓人十分喜愛(ài)，它們并不高大，也并不那么的起眼，但是卻為我們的校園增添一抹綠。我喜愛(ài)它是因?yàn)樗m然不引人注意，但卻一直默默無(wú)聞的為校園獻(xiàn)出一片又一片的綠色。

　　我愛(ài)我那美麗的校園，更愛(ài)校園里亮麗的風(fēng)景！

校園風(fēng)景線作文5

　　我想介紹許多地方，如：我的家鄉(xiāng)，我的學(xué)校，亦或知名的旅游勝地而我今天最想介紹的是我再熟悉不過(guò)的校園了。

　　陽(yáng)光明媚的周末，正在忙碌寫(xiě)作業(yè)的我，突然發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)丟在學(xué)校了，于是，爸爸帶著我來(lái)到了學(xué)校，取作業(yè)。

　　剛踏進(jìn)校園，便有一股桂花香撲鼻而來(lái)，把我迷住了，我隨著香氣，找到了一棵桂花樹(shù)。我摘了一朵放在手中，它是那樣小，卻不顯得單薄，許多小花形成一簇，許多簇開(kāi)滿一樹(shù)，我又摘了一些，捧在手中，在陽(yáng)光的照耀下，它們像一座金山一樣，令人奪目，遠(yuǎn)看就像一顆顆金色的珍珠，鑲嵌在碧綠的.綠毯上。我摘了這樣之多，不可以浪費(fèi)，我很好奇，這小花是什么味道呢？會(huì)不會(huì)和桂花糕的味道一樣呢？于是我便毫不猶豫地把手掌里的花塞在嘴里，嚼了一會(huì)兒，嘗出了味道，這味道說(shuō)甜也甜，說(shuō)苦也苦，一股說(shuō)不出來(lái)的味道在我的嘴亂竄，讓人有些難受，讓沉浸在這香氣的我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)。

　　我跑去教室的必經(jīng)之路上有一條小溪，小溪的水清澈見(jiàn)底，有許多鯉魚(yú)在池水中嬉戲，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)在向我告別，我要去拿作業(yè)了。

　　我愛(ài)這萬(wàn)籟俱寂的校園，她沉靜，她熱烈，她是知識(shí)的殿堂，更是風(fēng)景如畫(huà)的賞心之地。

校園風(fēng)景線作文6

　　在我們寬敞的校園里，有許多美景值得觀賞，但是，我覺(jué)得最美的還是那充滿生機(jī)的樂(lè)園——操場(chǎng)。

　　我們的操場(chǎng)座落在校園的西邊，它的跑道是由塑膠鋪砌而成的。操場(chǎng)中間有個(gè)足球場(chǎng)，在春風(fēng)的吹拂下，一棵棵小草“爆”出了嫩芽，正在沐浴著陽(yáng)光呢。還有那一棵棵挺拔的大樹(shù)，圍繞在操場(chǎng)周圍，仿佛是一個(gè)個(gè)健壯的“鋼鐵戰(zhàn)士”在守衛(wèi)這美麗的操場(chǎng)。還有芬香撲鼻的花也在高興地吟著小曲，那一朵朵美麗的大紅花在爭(zhēng)芳斗艷，在陽(yáng)光的照射下仿佛是一座噴花的飛泉，讓花香布滿整個(gè)校園。你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎？

　　每到周一，同學(xué)們都要精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的'升旗儀式，讓我們接受愛(ài)國(guó)主義教育……每天放學(xué)后，同學(xué)們像一支支離弦的箭，一窩蜂地跑到操場(chǎng)上。有的在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)……好像是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使在他們的快樂(lè)天堂中戲耍，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。同學(xué)們臉上掛滿了笑容，讓他們自己感到快樂(lè)，相信他們活潑可愛(ài)的樣子讓別人看了也快樂(lè)……未來(lái)的校園，希望會(huì)變得更加美好，更加完美！

　　我心中美麗的校園風(fēng)景線——操場(chǎng)，我愛(ài)你！

校園風(fēng)景線作文7

　　校園在我們心中永遠(yuǎn)是最美麗的，而在校園中還有一些特別美麗的地方，這種地方被稱之為校園風(fēng)景線。在我心中最美的地方就是—操場(chǎng)邊的那些樹(shù)。

　　操場(chǎng)在校園的東邊，而我喜歡的是操場(chǎng)邊的那些樹(shù)，那些樹(shù)都有柳樹(shù)。紅葉李。柳樹(shù)在春天的時(shí)候會(huì)長(zhǎng)出一種小苞苞，并且會(huì)散出一種小毛毛，還可以泡茶喝。大人們把那種苞苞叫做柳絮，春天，他長(zhǎng)出了新的葉子，夏天，葉子的顏色逐漸變成深綠色，秋天的葉子變黃并開(kāi)始了掉落，冬天的葉子已經(jīng)一片也沒(méi)有了。紅葉李開(kāi)的花是淡粉色的，夏天，樹(shù)葉的顏色的顏色是紅色偏黑的`顏色，樹(shù)葉呈橢圓形的，給人一種深邃的感覺(jué)。紅葉李的花很小，在樹(shù)上如果不仔細(xì)看還不會(huì)發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)上有花呢！

　　這兩棵樹(shù)就說(shuō)明了植物也是有生命的。春天。就像新生的嬰兒般；夏天，就是畢業(yè)的年齡。秋天，到了成人的年齡。冬天，就像老年人一樣。植物和我們一樣，只不過(guò)植物到了春天可以再“復(fù)活”而已，但他們的壽命依舊沒(méi)有我們的壽命長(zhǎng)，更是比我們脆弱許多。

　　我愛(ài)我的校園，更喜歡紅葉李和柳樹(shù)，就行老鼠愛(ài)大米！

校園風(fēng)景線作文8

　　每個(gè)校園都有它引人注目的風(fēng)景線，今天，就讓你們看看我們學(xué)校的風(fēng)光。

　　校園左邊的角落里有一片紫藤，映入我的眼簾。遠(yuǎn)望，那綠得仿佛被染過(guò)的紫藤在陽(yáng)光的照耀下，簡(jiǎn)直是十分耀眼。

　　風(fēng)拂過(guò)，紫藤就像一個(gè)美麗的小女孩，跳起了草裙舞，那個(gè)草裙一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，可好看了。雖然紫藤的花早已謝了，但我的腦海里還是出現(xiàn)了那花兒。紫色的，就像一串串葡萄，讓人看了忍不住想咬上一口！

　　校園右邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上每天都有笑聲，每天都有跑步聲。操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗每天清晨都會(huì)在這里徐徐升起。它的旁邊有著許多名人的.雕塑。有雷鋒，孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真，真是好手藝！那些一直為操場(chǎng)的美麗作出貢獻(xiàn)的小草小花小樹(shù)們?cè)谘籽琢胰障虏慌聲瘢恢闭驹谀莾�，把我們操�?chǎng)的美麗盡情地釋放出來(lái)。

　　校園的正前方有一個(gè)很大雕塑。它是用鋼鐵做的，上面涂了銀色的顏料，它就是一條船，在大海里乘風(fēng)破浪。似乎在告訴你：面對(duì)困難，只要毫不退縮，總有一天會(huì)到達(dá)目的地。還有那個(gè)金球，里面裝的全是智慧，只要你需要就打開(kāi)它，智慧就會(huì)源源不斷地出來(lái)。

　　我們校園的風(fēng)景線永遠(yuǎn)會(huì)這么漂亮，永遠(yuǎn)這么輝煌！

校園風(fēng)景線作文9

　　校園在我心中是美麗的，它有高大的教學(xué)樓，有寬廣的大操場(chǎng)，還有美麗的后花園……其中，我最喜歡后花園。

　　在學(xué)校的右面有一個(gè)后花園，里面有一棵高大的雪松矗立在后花園中間。兩個(gè)小朋友才可以把它抱住。還有翠綠的小草，小草在春天的時(shí)候會(huì)長(zhǎng)得非常茂盛。同學(xué)們可以在草地上打滾，在上面翻跟頭，在上面休息。里面還有金燦燦的油菜花，在春天會(huì)有許許多多的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。在旁邊還有三棵小楊樹(shù)，夏天可以在下面乘涼，在下面做游戲。還有一條“林陰小路”，是用五顏六色的小石子鋪的。有許多圖案，有波浪形，有圓形的，有方形的.……像一條五彩龍直穿過(guò)后花園。

　　下課了，你看那看書(shū)的同學(xué)，津津有味的看著作文書(shū)。

　　還有玩捉迷藏的同學(xué)，東躲西藏，玩得不易樂(lè)乎。

　　我喜歡這美麗又寧?kù)o的花園，它不僅給我們校園增添了美麗，凈化的空氣，而且給我們提供了休息、娛樂(lè)、交流的場(chǎng)所。

校園風(fēng)景線作文10

　　走進(jìn)旭升，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓和可以為我們遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨走廊。這么多美麗的景點(diǎn)，最令我陶醉的就是旭升池塘。

　　旭升的后花園有一個(gè)大池塘，池塘邊有一排排的垂柳。微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姐姐飄灑著她那翠綠的長(zhǎng)發(fā)，美極了。

　　春天到了，池塘上面的荷葉，有的貼在水面上，像一塊碧綠的翡翠，上面還滾動(dòng)著晶瑩的`小水珠，好看極了，有的伸出水面，像一個(gè)綠衣少女，搖曳著婀娜多姿的身姿。夏天，荷花妹妹醒了，穿上了粉紅的裙子，就像一位亭亭玉立的少女，還沖我們抿嘴一笑。

　　在池塘里，有一群可愛(ài)的“小朋友”在等著我們?nèi)ヅc他們打招呼呢。它呀，就是活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。每當(dāng)我走近它們，它們就像與我“藏貓貓”一樣，一見(jiàn)我來(lái)就搖搖尾巴消失了。

　　池塘上最耀眼的應(yīng)該是那一群“白衣天使”了，它們有的在喝水，有的在引吭高歌，有的展開(kāi)雙翅準(zhǔn)備飛向藍(lán)藍(lán)的天空，有的在與同伴說(shuō)悄悄話，還有的在向我們揮手致意……每當(dāng)自己有什么不開(kāi)心的事情時(shí)，只要面對(duì)這一群可愛(ài)的天鵝，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。

　　旭升的花園真是太美了。我愛(ài)我們的學(xué)校！

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