風景作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的風景作文3篇，歡迎大家分享。
風景作文 篇1
一直以來，對遠方的一切充滿著憧憬，總覺得遠方的風景勝于這里，遠方的天空碧藍碧藍一望無垠，那里的花兒競相開放，草兒的嫩芽也會是筍一般的新綠……
備受摧殘折磨
家家戶戶都有花兒，我家也不例外，陽臺上大大小小花花綠綠的盆里，各種各樣的綠葉植物。
一天早晨走進陽臺，賞花興致大起，撥弄一下傲人的君子蘭，撫弄一下羞澀的蘭花，突然發(fā)現(xiàn)一株仙人掌被遺忘在一個陰暗的角落里，那么的不起眼，我想著溫暖的陽光傾灑在我的身上，是多么的舒服愜意，可是仙人掌由于長期接收不到陽光的滋潤長得十分的矮小。于是，仙人掌被放到了我房間里靠窗的書桌上，還為凌亂的書桌增添了幾分生機。
精心呵護成長
自從仙人掌到了我的房間，我把它放在窗臺上陽光最充足的.地方，每天澆水，適時地幫它剪去又硬又長的刺，日復一日矮小的仙人掌茁壯起來，甚至開出了幾朵小花，我竊喜！原來動人的風景就在身邊！
一道亮麗的風景
隨著作業(yè)的增多，書桌已是滿滿，不得不把仙人掌放回陽臺，重新回到大家庭的仙人掌也是獨當一面分外養(yǎng)眼，比起蝴蝶蘭的嬌艷，仙人掌的綠也是十分的好看，比起蘭花的淡雅仙人掌頭上的幾朵小花也是別出心裁！
看到陽臺上的一盆盆的花，也不再幻想陶淵明說過的世外桃源，不再幻想遠方的天空，遠方的一切……其實身邊的風景也動人，只要有心，處處都是動人的美麗的風景！
風景作文 篇2
重慶的天陰沉沉的，不過馬上要去昆明了，登上飛機，感覺才上飛機又要降落下去。
落地以后，太陽散在整個大地上，頓時全身感到被太陽收緊緊地，時間過得真快，這兩天都被作業(yè)給困著，想想也該去放松放松下
，泡泡溫泉，看看風景……
這路上的風景就與重慶不一樣，四周平平的，有時會有小樹林在高速路的旁邊忽閃而過。不得不說，這紫外線太強了，可又有涼風在吹，真是弄不明白這天氣，觀察著沿途的風景，只覺得時間飛逝。
雖時間過
得快，但離泡溫泉的目的地越來越近。
抵達賓館，只覺得有些被欺騙的感覺，這里不過是熱水嘛，大姨只好微微一笑：“這就是咱們特色的溫泉�！薄芭叮 敝荒鼙憩F(xiàn)是無語的.表情，一旁比我只小90天的妹妹開口了：“哥，有沒有被坑的感覺�！蔽夷c了下頭。
大家依次換好游泳的裝備，在水里靈活地動著，先到墻壁那雙腿再用力一蹬，一下躥出老遠，雙手先伸直再向兩邊劃，再收攏，在水里沒氣時，抬起頭深深地吸一口氣，反復這樣……時間一下溜到了四點多鐘，我們又準備去散散步。散步的路上人不多，作文而此時發(fā)現(xiàn)了一條可以放肆觀看田園的小中，太陽漸漸西下，但這種時候的落日偏偏是最美的；油菜花一片一片的，特別金黃，像給大地撒上了一層金粉；更有意思得是太陽在西邊，月亮在東邊，兩個“守護神”都特別亮，感覺特幸福。
在這美麗的田園里，不只有油菜花，還有很多我們叫得出名的叫不出名，這時我、妹妹還有弟弟在猜一個個菜名，明明是韭菜我們非要說是草；明明是蒜苗偏要說是蔥、花菜是白菜地指驢為馬一通。
欣賞完農作物，我還發(fā)現(xiàn)這里的田中間全是平的，四周高低不一，中間的田地顏色也不一樣，但每塊田都很整齊，很美很自然，就連用“風景如畫”都無法體現(xiàn)它的美！
哼著“走在鄉(xiāng)間的小路上……”想著這田園風景，近處和遠處的，令人回味……初三江浚愷
風景作文 篇3
夏姑娘來了，她帶來了夏天的炎熱，進入了我們的校園。她用她靈巧的雙手把校園裝扮得美不勝收。
夏姑娘一進入校園就下了一場雨，滋潤了小草，讓小草長得更茂盛了。小草仰起了小腦袋，笑盈盈的`說：“謝謝你，夏姑娘，你讓我長得更茂盛了�！苯虒W樓里傳出了朗朗書聲，讓人們感到了很舒服。
中午同學們都去吃飯了，吃完飯休息了一會兒，同學們就到操場上去玩了�？�！他們都換上了短袖襯衫，在努力的練習呢！有的練習羽毛球，有的練習乒乓球，應有盡有。
轉眼間就到下午了，太陽公公把溫暖的陽光灑在了大地上。嗡嗡嗡，是誰在叫？哦，原來是勤勞的蜜蜂在花叢里工作呢。池塘那邊美麗的荷花開了，樹上的小鳥正在唱歌呢。再看看花壇那邊花紅柳綠，真是鳥語花香啊。
放學了，學校里的朋友們陸續(xù)回家，過了一會兒，校園里就沒幾個人了。
啊，校園的風景真美麗呀！
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