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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-04-06 11:57:49 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  我見(jiàn)過(guò)許多美麗的風(fēng)景線。清潔工每天為我們打掃出干凈的街道,交警叔叔每天送我們過(guò)馬路......但讓我最難忘的還是這道風(fēng)景線——一位敬業(yè)和善的牙醫(yī)為我拔牙。

  記得那個(gè)星期一,我發(fā)現(xiàn)我有一顆乳牙活動(dòng)了但還沒(méi)掉,新牙卻長(zhǎng)了出來(lái)。爸爸媽媽怕牙長(zhǎng)歪,決定周六帶我去拔牙。我心里非常害怕,腦子里全是疼痛,流血的畫面。媽媽在一旁添油加醋地說(shuō):“我以前拔過(guò)一顆智齒,醫(yī)生要先打麻醉針,再用小錘子敲,然后用大鉗子拔,會(huì)流好多血,麻藥勁過(guò)后還會(huì)痛!蔽乙宦(tīng),更是恐懼。

  周一到周五,每天晚上媽媽下班回家,我就圍著她鬧,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),嘴不停地重復(fù)著一句話:“我不想拔牙,我怕疼,我怕流血。”

  在煎熬中,到了周六。爸爸媽媽帶我來(lái)到二院的口腔科。走進(jìn)去,我看見(jiàn)兩位醫(yī)生。一位在給病人修牙,身旁放著一大堆工具,我心中的恐懼又油然而生。一位穿白大褂帶藍(lán)口罩的.醫(yī)生和藹可親地問(wèn)我:“你怎么了。”我說(shuō):“乳牙還沒(méi)掉,新牙卻長(zhǎng)出來(lái)了!蔽覐堥_(kāi)了嘴,只見(jiàn)她一手扶著我的頭,一手用棉簽輕輕觸碰我的牙齒,眼睛專心致志地盯著我的牙。突然牙齦一緊,牙掉了下來(lái)。我的心里直樂(lè),唉,早知道這么簡(jiǎn)單,我就不又哭又鬧了。醫(yī)生又關(guān)切地說(shuō):“現(xiàn)在流血,一會(huì)兒就好了!眿寢岄_(kāi)始抖露我的丑事說(shuō):“他為了這件事又哭又鬧了好幾次呢!贬t(yī)生笑了。她戴著口罩,我雖然看不見(jiàn)她嘴角的笑,但從笑瞇瞇的眼睛和眼角的皺紋里,可以看出她對(duì)能減輕病人的痛苦而高興。那笑容,像三月拂在身上的風(fēng);像酷暑柳蔭下的清涼;像秋日芬芳的菊花;像嚴(yán)冬溫暖的火爐。

  我揮手向醫(yī)生告別,看見(jiàn)陽(yáng)光撒在她的身上,顯得格外溫暖,這一道美麗的風(fēng)景線在我心中矗立著,告訴我要做一個(gè)敬業(yè)和善的人。

風(fēng)景的作文 篇2

  我是英華園的一名小學(xué)生,我在這個(gè)學(xué)校上了將近五年了,對(duì)這個(gè)學(xué)校非常熟悉。

  英華園最美的地方就是求知園了,其次是騰飛園,騰飛園里有一個(gè)魚(yú)池,那里經(jīng)常會(huì)有很多小魚(yú)在嬉戲玩耍。里面還有荷花,荷葉,非常美。

  求知園最美的要數(shù)求知亭了,還有葡萄架,旁邊有幾條鵝卵石鋪成的路,有三葉草、迎春花、櫻花……這是英華最傲人的景象。

  春天,迎春花香撲鼻而來(lái),月季花的嬌羞,玫瑰花的魅力。這些花都特別美。

  夏天,荷花開(kāi)滿這個(gè)魚(yú)池,還有荷葉,在荷葉下,會(huì)看到三五成群的小金魚(yú)在玩耍,他們非?蓯(ài)。整個(gè)英華園,幾乎都沉浸在花的海洋了。

  秋天,秋風(fēng)蕭瑟,金黃的落葉鋪了滿地,英華園的`地上就像鋪了金黃色的地毯,美麗極了!

  冬天,白雪皚皚,我們?cè)隗w育課的時(shí)候,快樂(lè)的、無(wú)拘無(wú)束的打雪仗,堆雪人。我們開(kāi)心極了,不顧冰涼的手,看著自己做的雪人,心里暖和了許多。

  記得有一次小雨過(guò)后,出現(xiàn)了彩虹,我在別的地方從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹,難道這就是我跟英華園的緣分嗎?

  英華——我的第二個(gè)風(fēng)景如畫的家,我愛(ài)英華!

風(fēng)景的作文 篇3

  你就靜靜的站在那,不知道看向何方,讀不懂你的心思,只能讀懂你的內(nèi)容,無(wú)聊的時(shí)候,便把你從那兒拉出來(lái),打發(fā)打發(fā)時(shí)間。

  從小你就陪在我身邊,從一開(kāi)始的只看看圖畫,到現(xiàn)在,走進(jìn)你文字的世界。

  大雁從南方飛了回來(lái),楊柳已經(jīng)吐露了新芽,小草也偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。風(fēng)里帶著些新翻泥土的氣息,各種各樣的花,含苞待放。就這樣握著你,走在小路上,累了,便隨意找個(gè)長(zhǎng)椅安靜的坐下,風(fēng)輕輕地拂過(guò),把我的發(fā)絲掠起,隨帶著,把你也翻開(kāi)了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,萬(wàn)物經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗滌,眼下的景色清新的難以想象,空氣中是安詳?shù)腵氣息。你靜靜地告訴我“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!逼鋵(shí)不需要欣賞大自然,通過(guò)你,即能知道春天的美麗。

  槐樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都披著一件綠衣裳,把粉嫩嫩的,白花花的衣裳都已脫掉。池塘里不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)“呱呱”叫的聲音,風(fēng)一吹,樹(shù)葉“嘩嘩”的響。一棵棵柳樹(shù)站在池邊,在水平如鏡的池面上欣賞著自己妖嬈的身姿和一頭的秀發(fā)。我坐在池邊,感受著水從腳邊流過(guò)去的波動(dòng),感覺(jué)癢癢的。輕輕地將你打開(kāi),品讀上來(lái)兩句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!闭茄巯碌哪且黄L(fēng)景,不親身體驗(yàn),從你身上,也能感受到夏日的溫情。

  落葉輕輕地在風(fēng)中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,搖擺兩下,落到了地面上,銀杏樹(shù)葉在陽(yáng)光的襯托下,顯得格外耀眼。秋菊在這個(gè)時(shí)候盛開(kāi)來(lái)了,這一團(tuán),那一簇的,芭蕉也在菊花叢深處展示著自己火紅的腰肢,嫵媚動(dòng)人。走在長(zhǎng)廊中,撿起一片落葉在手中來(lái)回旋轉(zhuǎn),掀開(kāi)你想把它夾入,卻無(wú)意間瞥見(jiàn)一句“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!边@里沒(méi)有楓葉,卻透過(guò)你,體會(huì)到秋季火紅的生機(jī)。有你的地方就有風(fēng)景,不需要親身體驗(yàn),你可以告訴我,風(fēng)景到底有多美!

  你博覽世界,這兒的美,那兒的情,你都知道。感謝你的陪伴,讓我博覽群山,走過(guò)大江南北,看盡人間山水,知曉人間之美。

風(fēng)景的作文 篇4

  我們的校園真美呀!

  你們先看見(jiàn)的是教學(xué)樓。教學(xué)樓高樓大廈,高的像大象一樣高。

  在看到的是大樹(shù)。大叔又高又大。有松樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)、葡萄樹(shù)、石榴樹(shù)等等。松鼠的葉子時(shí)間的。上面有松果,還有蜂窩。蜂窩留有很多蜂蜜和蜜蜂。

  樓的前面是就是草地。草地上的草很翠綠。不知道什么時(shí)候漲的這么高。摸的`時(shí)候,草的側(cè)身很光滑。

  小園還開(kāi)著五顏六色的小花。有紅色、黃色、黑色、粉色、我看到了我想摘。我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)牌子。牌子上寫著;不能隨手摘花。我就不摘了。

  再往里走就是小池塘。小池塘的水很清澈。小魚(yú)的顏色有紅色、白色、黑色、金色、粉色、各種各樣的魚(yú),美麗極了。小雨有的在水里游泳,有的給在人們表演躍水。小池塘的中間有假山。假山中間有一個(gè)座位,好像是西游記里面的送悟空做的。

  我們的校園真美呀!我愛(ài)我們的校園。

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