風景的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的風景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景的作文 篇1
春天的公園，所有的植物、動物都醒了過來。小草探出了頭來，花兒伸起了懶腰，動物們紛紛都蘇醒過來了。春天的公園，早上，動物們不會睡過頭，而是早早地起來尋覓食物。你看動物們是多么的勤快！
夏天的公園，非常熱。公園里，有許多樹、花、動物……大樹有五、六層樓那么高，許多樹葉都擠在一起，變成了茂密的“小樹林”，有許多小鳥飛到花兒、草地上唱歌，蝴蝶被鳥兒的歌聲吸引了過來，幫鳥兒伴舞。
秋天的公園，漸漸地變冷了！有些大樹的樹葉紛紛變黃，輕輕落下。秋天的早上，雖然有點冷，但是花朵沒有枯萎，而是掉了幾片花瓣。小動物們也在努力的'儲存食物。到了中午，漸漸地變暖活了。而到了晚上，寒氣又增加了。
冬天的公園，已經下雪了。有的動物已經冬眠了。非常地冷，連湖和池塘都已經結成冰了。那些雪紛紛落下，落到樹木上，落到草地上，落在人的身上……靜靜地、靜靜地，所有的萬物都沉睡在大雪之中。
慢慢地，動物醒了過來，又恢復成原來的樣子。
大自然是這么的美��！有樹，有動物，有風……存在這大自然上。我喜歡大自然！
風景的作文 篇2
走進金倉湖大門，就能看到一片綠草地。順著小道往前走就能看到一股小小的噴泉從水里面冒出來。走過去，伸出手，哇！一陣清涼的感覺布滿了全身，手伸向噴泉的中央，一股無形的力量讓我的手浮了上來。繼續(xù)順著小道往前走，便看到了清澈見底的金倉湖。水中，一條條小魚快活得游來游去，好不自在。遠遠望去，金倉湖平泛著碧波。觀賞完美景，到旁邊的小木屋買一張“乘小船許可證”便可坐上浮在水面上的小木船。幾個人拿起槳，使出全身力氣滑動著小木船。瞧，比賽正在不知不覺地進行中。你看，這兩只小木船不是比上了嗎：瞧，兩艘相同的小木船，正在你追我趕�？�，兩個劃船的人都十分賣力地劃著。啊，一條船超過另一條船了。不，另一條船又反追上來了。兩條船，加油��！最后，他們同時到達終點——小木屋旁。
離開小木屋，我們來到了一片大草地。我高興的在地上打了個滾。為什么呢？因為我最喜歡在綠草地上滾來滾去了……29、30。哦，我又創(chuàng)下了全新記錄了！滾累了，就坐在草地上看看太陽落下去的景色：美麗的'太陽散發(fā)著他迷人的光彩，將天空照得格外美麗。又過了一會兒，太陽似乎失去了力量，但霞光還是那么的美。我靜靜地欣賞這仙境般的美景，直到媽媽喊：“回家了！”我才依依不舍地離開了草地。
金倉湖可不止這些景色，有機會的話，我會再介紹給你聽的。你也可以到金倉湖，到太倉來玩哦！
風景的作文 篇3
想陪著你一起，看天邊最美的風景。
——題記
我從小就愛看著天空。晚上，撐著腦袋，抬頭靜靜地望著天空，月亮孤伶伶地在漆黑的夜空中，皎潔的月光傾灑在大地上，樹上的葉子都反射出一星點的銀光。月亮中仿佛出現(xiàn)了爺爺奶奶的面孔，我揉揉眼，仔細望去，月亮還是一樣潔白，但我對爺爺奶奶的思念，從心底涌了上來。爺爺奶奶！你們在老家過得好嗎？
記得小時候，爸爸媽媽忙，總是爺爺奶奶帶著我。爺爺慈祥地撫摸著我的頭發(fā)，露出有點發(fā)黃的牙齒，笑著平撫我的心情，牽著我的手，帶著我一起躺在大草坪上，看著藍藍的天空和變化無常的白云。一開始，非常不解，想天空有什么好看，不就藍的和白的混在一起嗎？有什么好看的？過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)天空和云朵的'變化無常，漸漸的，公園里常會看到，兩老一小躺在草坪上，看著天空。我找到了觀察的樂趣，去是流動的，即使沒有風，云也在不斷變化。奶奶指著一片云說：“看！那像不像一只麻雀！”我仔細看去說：“這是燕子，不是麻雀�！蔽液湍棠踢吙刺炜者吜奶�，而爺爺總是笑笑，一言不發(fā)地聽著我們說話。
我最喜歡傍晚的天空，天空成了彩色折，紅、橙、黃、紫混雜在一起，組成和諧的畫面，五彩繽紛。這個時候我最喜歡跟爺爺奶奶走在一條無人的小徑上，面對著夕陽，手牽著手，看同一片晚霞，一起聊天。夕陽下，三個人的影子被拉得老長老長的。小徑上，灑滿了我們的笑聲。
爺爺奶奶，你們還在看那一片天空嗎？還是不是一起手拉著手看那片晚霞呢？現(xiàn)在我學習忙碌了，但我真想陪著你們，看那一片天邊最美的風景……
回憶小時候的事情，望著孤伶伶的月亮，又一股思念之情涌上心頭。爺爺奶奶用愛編織成的這一片天空，是永遠留在我心底的風景。
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