風景作文

時間：2024-04-13 11:00:29 寫景作文我要投稿

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【熱門】風景作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的風景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】風景作文6篇

風景作文篇1

　　咔嚓！一張讓人心生贊美的誕生出來；照片中，那兩道嬌小的身影，在夕陽的照耀下，彌漫著與和諧的氣氛。

　　那是一個周日的下午，兩道身影一蹦一跳地從走出來。哥，咱們?nèi)ツ耐鎯貉�！一個充滿稚氣的響了起來，她身旁的男孩沒好氣地點了她的額頭，說道：你就知道玩！快點回做。這一對兄妹中，男孩名叫風致，女孩名叫多多。一對兄妹快樂地向家走去，他們路過的地方，氣氛變得快活了起來。

　　他們拐過四五個十字路口，笑談間，來到了一條小巷子。

　　小巷子里的氛圍有些壓抑和寂靜，清涼的秋風吹拂過巷子。咚一聲悶響從巷子里傳了出來，兄妹腳步一頓，相互對視了一眼，不約而同地向聲音的源頭處走去。在拐角處，兩人躡手躡腳地把頭探了出去。

　　咔嚓！一副令人唾棄的畫面映入了兄妹兩人的眼簾之中。只見一個六年級的男生正滿面兇光的盯著一個二三年級的小男生。大男生低沉地說道：把你的錢都給我，你剛才撞疼我了！小男孩顫抖地說：我，我是不小心地，我也道過歉了。大男生眉尖一挑，揚了揚拳頭，其意思不言而喻。小男孩身子一僵，然后緩緩地開始翻找口袋，找著自己所有的錢�？吹竭@一幕，風致的拳頭緊了緊，對道：多多，快去找大人，我去拖住他。多多四下望了望，這一帶確實沒有什么大人，她擔憂地看了看那燃燒著火焰的`目光，想了想，點了點頭，向大街的方向飛奔而去。男孩吐了一口灼熱的氣，走出巷子，大聲喊道：不能給他！突如其來的喊聲讓巷子里的兩人微微一震，偏頭看去，那六年級男生大笑起來，說道：一個稚氣未干的小鬼能奈何了我？。風致怒斥道：你一個大哥哥怎么能倚強凌弱呢？真不知廉恥！大男生，眉頭微皺，道：小子，找打是不？風致跑上前，拉起小男孩，安慰了一下，讓他快跑，大男生怒了，上前一步，伸手就欲揪住小男生，風致上前，一把抱住他的腰，阻攔著他。大男生沒追上人，怒氣大漲，一對拳頭便招呼在風致身上。幾番拳腳，風致依然死死地抱住他，正當他要繼續(xù)擺脫時，一道怒雷般的聲音響了起來：你在干什么！大男生抬頭，看見兩三個大人和一個小女孩向這兒跑來，罵了一聲，使勁兒擺脫了風致，罵罵咧咧地跑了。多多跑到風致面前，扶他起來，再揉了揉他的傷處，一同向幾位大人道了謝，向家走去。

　　在夕陽的照射下，兩道身影緩緩行走著，夕陽仿佛正依依不舍地最后望著他們，用他的余暉照耀著他們。

　　這幅畫在我心中，久久揮之不去。

風景作文篇2

　　滿身雪白似佳人，風過不沾半顆塵。

　　去年初夏，我到水秀桂林游玩了一番。但我并沒有急于去名勝山川，也沒有好好的安頓休整，而是匆匆的找了市內(nèi)的一間花房。我是有賞花的習慣的。我想好好地看看花，一些在北方稀少的花。

　　花房里有火一樣的紅玫瑰；星羅密布的雛菊；熱情洋溢的郁金香，我不禁贊嘆其美麗，其鮮艷，但我并未駐足很久。我的眼被五光十色充盈著，我要找一找別的花。

　　在一彈指的工夫間，我忽地瞟見了她——百合。幾十株百合擠著，靠著，一齊向我投以清澈的目光。沒有誰低矮短小，沒有誰自慚形穢，她們?nèi)且簧珴嵃椎幕ㄈ梗甙恋�，昂頭站在花托上�；ǚ坷锊]有風，但我卻覺得她們在搖頭，一晃一晃的，一點點的把空氣暈染上花香。聞著濃烈的甜香，我仿佛站在羽毛上，走不動步了。這一片曼妙的小小風景！

　　沿著花香向前走，我能瞅一瞅她的花容了。百合很高大，但花卻很含蓄�；ò贻p輕綻開了一點兒，便再也不動了。每一株百合都像

　　是一只欲飛的天鵝；白的`無暇，讓人懷疑是不是哪一位名手昨日剛上的色。看!一株百合的蕊頭已悄然破裂。黃棕色的花粉飛濺在花瓣上，更為其添了一份濃香與色彩，我動情了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，百合的花托很小，幾乎盛不下她的純潔身軀，我開始為其擔憂了。但我錯了！她并未墜落，泥土并未沾染她的衣裳，幾

　　次欲落而終未落下。她終了是高昂的，潔白的。這高潔傲岸的生靈!

　　我從小性格極冷，別人幾乎察覺不到我的任何情感。但我心中總會留一塊凈土，不會被別人踩踏。百合之美，是一種孤獨的美，是孤獨到真正入世的美。我明白了：百合的高傲不是目空一切，而是對世間萬物所持的一份清激。

　　花之潔白，我將如百合般潔身自好；

　　花之孤獨，我將如百合般放下高傲；

　　花之清澈，我將如百合般面對生活!我心中的風景

風景作文篇3

　　小螞蟻說著，就開始爬樹。他邊爬邊對老爺爺說：“只要我一步一步不停的爬，就能爬到天上！”

　　過了一段時間，小螞蟻爬累了，它以為已經(jīng)到了天上，可是抬頭一看，哎呦還有好長一段呢。這是一群鳥飛過來，它們對小螞蟻說：“別爬了吧，你這么小，哪怕是爬一百年都爬不到樹頂?shù)��！闭f完就飛走了，小螞蟻自言自語地說：“我還是今天先休息，明天再爬吧。”說完就睡著了。

　　第二天，小螞蟻被一陣轟隆隆的雷聲吵醒了，原來外面狂風大作，雷明明的，原來可惡的天氣在襲擊大森林，突然一滴雨砸到了小螞蟻，小螞蟻剛摸見那滴雨，那滴砸到小螞蟻的`雨，立刻變成了一顆水靈靈的紅寶石，紅寶石飛到了天上，天空立刻不下雨了、也不打雷了，天空變的萬里無云，小螞蟻又開始爬樹，它邊爬邊想：一定是那滴雨滴有什么魔法，變成了紅寶石，還讓天空不下雨了、不打雷了，我上天一定要把它找回來。

　　過了很長時間，小螞蟻碰到了啄木鳥，啄木鳥看見小螞蟻以為那是小蟲子呢，差點把他吃掉了。

　　還夠不過了很長時間，小螞蟻爬到了樹的尖尖，可他到天上的云彩和美麗風景，它突然看見，還有一個比他更高的樹枝一直通向天，于是她慢慢一到那個樹枝上，并爬到了上面。

　　小螞蟻終于爬上了天！看到了美麗的云彩，美麗的城堡，小螞蟻走到門前敲了敲門，門上出現(xiàn)了一道題，人遺子小螞蟻愁眉苦臉自言自語道：“進城堡還得要做題呀！”在它旁邊有一朵彩色的云，彩色的云說：“要不要我提醒你一下�！毙∥浵佌f：“你真的可以給我提醒嗎？”“當然呀！”彩色的云說“那就快給我提醒吧�！毙∥浵佌f彩色的云說：“金”說完就走了。小螞蟻開動腦筋想啊想啊，終于想出來了它說：“人遺子【金滿盈】”門自動打開了。

　　從此以后小螞蟻就在這里過上了幸福的生活。

風景作文篇4

　　天空中飄散著綿綿的柳絮輕飄飄的，像一群孩子一樣追著、跑著，從他們身上散發(fā)出快樂，自由�！}記

　　五月，雖不入夏，但比起冬季還是覺著幾分燥熱，我心里覺得有幾分煩悶。決定下樓走走，吹吹風，散散心。

　　走在綠蔭下，迎著飄來的楊絮，心情十分愜意。廣場的樹蔭下，盡是乘涼的人們，也難怪，大熱天的有誰會在太陽底下站著呢?忽然往后一瞅，有一群孩子們在天空之下，毫無遮蔽的地方嬉戲，他們旁的柳絮視乎有了靈性，隨著孩子們跑動，而孩子們呢，似乎也把柳絮當為朋友，抓住，放飛，再抓住，再放飛。

　　也許，在烈日之下，也只有他們才能找到這份快樂吧。不久孩子們散了，但柳絮還在飄蕩，一直飄到了學校。

　　教室內(nèi)，老師誨人不倦的講著難題，而孩子們個個伏在課桌上。忽然，一陣涼爽的春風吹來，柳絮飄進了教室，這可樂了孩子們。個個坐直身子，抬起頭。用他們特有地機智的目光，一邊注視著老師，一邊看著柳絮。一位膽大的`同學“嗖”地站起來，抓住一團柳絮，又“嗖”地迅速坐了下來，同學們都開心了。又一陣風吹來，把柳絮吹了出去。同學們沉默了。他們注視著被吹出的柳絮，眼中充滿了羨慕與向往。

　　孩子是多么美麗呀!

　　有他們的地方就充滿了生機;有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂、自由的風景線。

　　天空還是那么炎熱，只是我不再覺著煩悶。

風景作文篇5

　　“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！鼻昵霸娙藙⒂礤a遙望洞庭湖有感而發(fā)，幾筆勾畫了洞庭之美。李白、孟浩然等大詩人也曾對它不吝贊美，留下了千古絕唱的詩句。

　　我問爸爸：“洞庭湖那么美，為什么不帶我去看看？”爸爸尷尬笑道：“洞庭湖今非昔比，山變禿水變黃，去了反而會破壞古詩留在我們心里的美好�！蔽易穯枺骸澳枪鹆帧ⅫS山、昆明湖呢？”爸爸有些答非所問：“《飲湖上初晴后雨》和《曉出凈慈師送林子方》里的西湖和現(xiàn)在一樣嗎？”是啊，光霧霾一樣就讓西湖淡妝濃抹怎相宜了！西湖如此，桂林的.水還清得可以看見江底的沙石？黃山“奇松、怪石、云海、溫泉”還剩幾絕？昆明湖還靜得像一面鏡子嗎？

　　不禁想起三年級時寫的《十年后的家鄉(xiāng)》，“河水真綠呀！綠得就像一塊巨大的翡翠，綠得就像被周圍的綠樹、綠草染過似的；河水真清啊！清得可以看見河底青褐色的石頭，清得可以看見河里游著各種各樣的小魚。河邊的柳樹飄動著自己美麗的柳條，就像一位姑娘對著鏡子梳理著長發(fā)。我仿佛變成了一顆柳樹，跟著兩旁的柳們一起梳理著自己的長發(fā)……”這個夢想能實現(xiàn)嗎？

　　地球只有一個，改善環(huán)境人人有責，讓我們讓家鄉(xiāng)變得更美，千萬別讓那些字字珠璣的詩文華章成為絕唱！