風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
同一個(gè)風(fēng)景不同的人見(jiàn)了，會(huì)有不同的看法，而同一個(gè)風(fēng)景，同一個(gè)人，不同心態(tài)的人見(jiàn)了，也還是會(huì)有不同的看法。人總是在經(jīng)歷一些事情后，才會(huì)把事物看的清晰，比如李白，李白早期的詩(shī)并沒(méi)有晚期的詩(shī)著名，這是因?yàn)楹髞?lái)的他被罷官，他心生感慨，開始四處游歷，才會(huì)對(duì)酒當(dāng)歌，詠出一首又一首不朽名篇。而我也正是如此。
一次考試的失敗，讓我迷失了自我，我不再自信，而是處處擔(dān)心，我的心情和行為都形象的表現(xiàn)“頹廢”的含義。我像空中斷了線的風(fēng)箏，不知該何去何從。后來(lái)，我才逐漸發(fā)現(xiàn)了那些平常卻別致的風(fēng)景，于是我找到了我的人生方向。
太陽(yáng)升起，希望重燃
和平常一樣，我一大早就朝著東方——學(xué)校，在途中，明亮的月光依舊照在前進(jìn)的路上，寒風(fēng)也在隨時(shí)襲擊路上的行人，整座小鎮(zhèn)和路上的行人的心都被黑暗包圍。人心凄寒，本以為這已經(jīng)是絕境，殊不知，希望的曙光正在慢慢推移，太陽(yáng)正在慢慢升起，只要朝著太陽(yáng)的方向前進(jìn)，就一定能看到希望。此時(shí)的人能做的有兩件事：一是在原處等待，而希望卻要比別人來(lái)的晚；而是朝著東方前進(jìn)，希望必然早已降臨。
白鴿翱翔，做出行動(dòng)
此時(shí)的太陽(yáng)早已升起，希望也早已來(lái)臨，我仰望天空，只見(jiàn)那一群白鴿映襯在那碧藍(lán)的天空，繞著教學(xué)樓飛翔，本以為它們只會(huì)簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)一圈，然后就停下來(lái)，但我錯(cuò)了，他們并沒(méi)有停下來(lái)，它們一直都在爭(zhēng)先恐后地去競(jìng)爭(zhēng)，每次轉(zhuǎn)完一圈后，它們的`位置都會(huì)發(fā)生變化，它們形象地像我證明了“你若不甘心，就應(yīng)該付出行動(dòng)萊香別人證明。”上天給了我一次機(jī)會(huì)，我應(yīng)該把握住它，不應(yīng)讓這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)再次失去任何價(jià)值，每個(gè)人都想做好每件事，有的人成功了，有的人卻失敗了，這就是因?yàn)槭欠駡?jiān)持付出行動(dòng)所造成的。
有了付出，就有回報(bào)
又是這一段熟悉的鈴聲，此時(shí)的學(xué)校即將關(guān)門，而我卻依然站在學(xué)校門口，昂起頭望著學(xué)校對(duì)面建起的高大建筑，我從來(lái)都沒(méi)想到，在這個(gè)小鎮(zhèn)會(huì)建起百米高的大樓，在這棟樓建造之前，我就已經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這棟樓的高度，當(dāng)時(shí)的我并不相信，但當(dāng)我看到在工人汗水的付出下，這棟樓還是逐漸逐漸地建起，才成為了今天的一幕，工人說(shuō)：“建這么高的樓還不容易？只要你想做，并且堅(jiān)持付出，就什么都可以做成�！�
風(fēng)景的作文 篇2
微風(fēng)拂過(guò)路旁的桂花樹，裹挾著一股清香拂過(guò)我周身，那清香便在我鼻尖繚繞著，調(diào)皮地撩動(dòng)著回鄉(xiāng)游子的心弦——我回家了。
回到老家，我決定去拜訪我兒時(shí)的玩伴，長(zhǎng)久的分離讓我對(duì)這里有點(diǎn)陌生，我便按著所剩不多的記憶摸索著。
我在小巷中穿梭，街道幾乎沒(méi)什么變化，還是那些白底黑斑的舊墻，門上有個(gè)小小的屋檐。經(jīng)過(guò)歲月的沖洗，已經(jīng)很難分辨這屋檐以前的模樣，黑色的木門上，銅黃中帶著一點(diǎn)綠銹的門環(huán)充滿了歷史的滄桑感。門的兩旁放著兩只大石獅，一公一母，公獅將左前爪抬起，像是在防備什么；母獅踩著繡球，目視前方，它的腳邊還有一只小石獅，天真可愛(ài)，憨態(tài)可掬。
即便一切都與記憶中的一樣，但多年未歸，總有種陌生感令我局促不安。站在好友住宅門口，我卻沒(méi)有立刻去敲門，是“近鄉(xiāng)情更怯”嗎？和小時(shí)相比，她會(huì)有什么樣的變化？我有點(diǎn)惴惴不安。
在等待的時(shí)間里，我眼前浮現(xiàn)出了我們小時(shí)坐在這里玩耍的情景。那時(shí)的我們，總會(huì)在涼爽的`黃昏，搬著兩張小板凳靠著石獅坐下，拿著玩偶，給小石獅和小玩偶編故事。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不同而爭(zhēng)吵，吵得整條巷子都是我們的聲音，爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，但第二天卻總能和好如初。有時(shí)，我們玩得“樂(lè)不思蜀”，直到炊煙從家家戶戶升起，巷子里飄滿了飯菜的香味，大人喊孩子回家的聲音此起彼伏，我們才戀戀不舍地分別……
隨著我抬手敲門的動(dòng)作，記憶戛然而止，我見(jiàn)到了許久不見(jiàn)的伙伴，兩人用擁抱代替了問(wèn)好，但動(dòng)作僵硬。擁抱后便是有一句沒(méi)一句的寒暄，我又回想起剛才在門前腦海里浮現(xiàn)的畫面，那面紅耳赤的兩人，和現(xiàn)在禮貌克制的我們，簡(jiǎn)直判若兩人，親熱的感覺(jué)再也找不到了。
我在那里待了一會(huì)就走了——免得我們徒增尷尬。走在來(lái)時(shí)的小巷里，兒時(shí)與玩伴打鬧的情景一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)，兩個(gè)天真爛漫的孩童，一條飽經(jīng)滄桑的小巷，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景。
這些風(fēng)景也許會(huì)慢慢逝去，但在我的腦海中，它會(huì)成為永遠(yuǎn)的記憶。
風(fēng)景的作文 篇3
雖然比不上北京長(zhǎng)城的壯觀，比不上巴黎的浪漫，上海漫展的華麗，但我覺(jué)得學(xué)校也和它們一樣，美、清秀、陽(yáng)光，像小姑娘一樣。
走進(jìn)校園，你會(huì)先看到一個(gè)小池塘，小池塘的水很清澈，能清晰的看到水中的魚兒，清晨這些魚兒成群結(jié)隊(duì)的在荷葉底下睡覺(jué)，好像永遠(yuǎn)睡不醒的樣子。我總會(huì)看著它們，羨慕它們的在水中的自由。下午放學(xué)時(shí)它們就在池子里活蹦亂跳，在水中嬉戲玩耍，我總會(huì)看著它們，調(diào)笑兩句：真調(diào)皮�？吹剿鼈�，想睡覺(jué)的愜意也沒(méi)了，打起精神，回家學(xué)習(xí)。
不過(guò)還是喜歡學(xué)校的樹，在操場(chǎng)四周的樹，就像媽媽般，在大樹底下閉閉眼睛，就很放松，想睡覺(jué)。輕悄悄的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，似乎也帶走了我的憂慮，這些樹圍在一起好像一個(gè)小搖籃，或似一把大大的雨傘，為我們擋著風(fēng)雨，陽(yáng)光透過(guò)葉子，一點(diǎn)一點(diǎn)照在我臉上，抬頭看，陽(yáng)光的光暈五顏六色，就像小時(shí)候吃過(guò)的彩虹糖，極美！學(xué)校的陽(yáng)光也會(huì)勾起我小時(shí)候許多甜蜜的回憶。
你看：早上的云。太陽(yáng)媽媽從床上爬起來(lái)，慢慢的發(fā)出圣潔的光輝，金色的，紅色的，暖洋洋的，再看下午的.云，不同于早上的圣潔，它是溫暖的，把天空染上了緋紅，染上了少女的粉紅色，更染上了橘色的香甜，真像小時(shí)候媽媽買過(guò)我的棉花糖，又香又甜。
透過(guò)窗戶往外看，一排排整齊的松樹站在那里，嘿，像不像正在站崗的士兵？每當(dāng)看到那些松樹，總會(huì)想起軍訓(xùn)的日子，跟同學(xué)們一起站軍姿，一動(dòng)不動(dòng)的站著，豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)，可不就像一棵棵小松樹嘛！
啊，校園，你雖然不是那么華麗、壯觀，可卻讓我找到了童年的味道，回憶了那棉花糖一般美的童年，也讓我感覺(jué)到了家就像在這里一樣，有同學(xué)，有老師，這里有我們天真爛漫的回憶。我想，我好像愛(ài)上這里了呢！
風(fēng)景的作文 篇4
時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從幼小的嬰兒變成了強(qiáng)壯努力學(xué)習(xí)的少年，時(shí)間讓我領(lǐng)略了沿途的風(fēng)景，
爺爺很疼我，每天拄著拐杖跟在我后面，。不讓我遠(yuǎn)離他的視線。有一次摔傷了我號(hào)陶大哭。爺爺邊哄著我邊拄著拐杖。一步一步地用瘦瘦弱的身軀背著我回家，。找到媽媽幫我療傷。
六歲時(shí)，我漸漸覺(jué)得爺爺很煩了，整天跟我說(shuō)什么要好好學(xué)習(xí)，才能考上大學(xué)，吃口舒服飯之類的話。那時(shí)我也挺躁，他跟我嘮叨久了，我便會(huì)生氣地說(shuō)：“別說(shuō)了，好煩啦！”爺爺聽到這句話時(shí)�？偸巧钌畹貒@了一口氣。然后又目迷惘地看著遠(yuǎn)方，不知在想些什么。爺爺?shù)墓照群蛧@息是一處風(fēng)景。
八歲那年，正是我頻繁高燒的.時(shí)候。有一次，我突然發(fā)高燒。正巧下午，除了爺爺誰(shuí)也不在家。爺爺著急連拐杖也沒(méi)拿，蹣跚走，著手發(fā)抖著拿起生疏的電話，眼睛盯著小小的電話薄，艱難地按著電話鍵，因?yàn)榧敝疹櫸�，。結(jié)果重重地摔了一跤。我倆都進(jìn)了醫(yī)院。我住院三天后，安然無(wú)恙地回到了家。爺爺進(jìn)了醫(yī)院一個(gè)月，回來(lái)時(shí)變得很滄桑了許多。但看見(jiàn)我他還是面帶微笑，卻少嘮叨了。
我十歲時(shí)，爺爺又進(jìn)了一次醫(yī)院，此后便跟婆婆回老家住了。我去過(guò)老家住過(guò)十幾日。爺爺在那時(shí)不怎么走動(dòng)了，總喜歡坐著發(fā)呆，或者跟我說(shuō)說(shuō)話。但我更多是出去玩，而不是跟爺爺談一些無(wú)聊的話題，爺爺那時(shí)的微笑和滄桑也是我眼中的風(fēng)景。
那天，家人們都穿著黑衣服，除了我和姐姐。媽媽說(shuō)：“我們回老家去看望爺爺和奶奶。你們好好待在家里。”媽媽的臉顯得很安靜，姐姐似乎明白了什么，很難過(guò)。過(guò)了半年。家人一起回老家。老家里卻只有婆婆一個(gè)人。我問(wèn)“爺爺呢？”媽媽說(shuō)：“爺爺去外地旅游了。”老家墻壁上卻多了一張爺爺黑白照，清明節(jié)也多了一座墳。
后來(lái)，我才明白真相，爺爺?shù)囊磺幸渤蔀槲已赝镜娘L(fēng)景。
爺爺，是我成長(zhǎng)中的一道最美的風(fēng)景，讓我時(shí)時(shí)念想。
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