風(fēng)景作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
當(dāng)瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時(shí)候，我也邁著堅(jiān)定的步伐向著學(xué)校昂首挺胸的走去。
走進(jìn)校門，校園里已是書聲瑯瑯。清晨的校園一下變得熱鬧了。
校園里許多大大小小的身影佝僂著，在清掃垃圾，有的'垃圾在泥水里那么臟，但是他們?nèi)匀煌绞职阉鼈兪捌饋矸胚M(jìn)垃圾箱里，手弄臟了也不在乎，依然在不停的忙碌著，有的同學(xué)因?yàn)椴煌５膿欤�，運(yùn)，以至于臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動(dòng)的痕跡，但是仍然帶著收獲的喜悅勞動(dòng)著，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除干凈!
教室里，同學(xué)們聲情并茂的朗讀著課文，他們之間沒有竊竊私語，只有跟隨著作者一起喜怒哀樂，一起義憤填膺，一起慷慨激昂……他們都已經(jīng)完全沉浸在課文中了。讓我們隨著李青蓮夢(mèng)游天姥攀援蜀道;伴白樂府潯陽江頭夜賞琵琶;簪一枚易安小令于發(fā)間;沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅……
放學(xué)了，我漫步在林蔭道上，不遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友看見我跑了過來：“姐姐，姐姐，請(qǐng)你不要過去，那邊有一只蝴蝶在花叢中玩耍，請(qǐng)不要打擾它，好嗎?”我微笑著輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，悄悄地走開。因?yàn)樗亲o(hù)的不但是一只蝴蝶，而是他的整個(gè)世界。
在學(xué)校，在社會(huì)，在這個(gè)世界上有很多的風(fēng)景，但是今天我看到了最亮麗的風(fēng)景!
風(fēng)景作文 篇2
在人生的路上，不要只憧憬山頂?shù)拿篮茫雎粤搜赝镜娘L(fēng)景。
——題記
曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有山頂?shù)娘L(fēng)景才是最美的;曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有目的地才能讓我停下攀登的腳步。但是，當(dāng)我真正爬上山時(shí)，才知道最美的風(fēng)景并不是在山頂上。
今年春天，我和家人去爬狼牙山。春風(fēng)和煦，朗日高懸。爬了半個(gè)多小時(shí)，我就失去了興致。山路一盤繞一盤，臺(tái)階一級(jí)接一級(jí)。我看到的除了前人的后背，還是前人的后背;除了路邊的石頭，還是路邊的石頭，真是枯燥極了。我的腿像灌了鉛一般沉重，只好坐在臺(tái)階上休息。
不經(jīng)意間，我看見了一株蒲公英，一株生長在兩級(jí)臺(tái)階的石縫里的蒲公英!它怯怯地頂著幾片葉子，瑟縮著身子，生怕被行人們踩到。但是即便如此，它的一片葉子依然是殘缺的，被踩得耷拉在了石階上。但它并沒有放棄，你看，那范文大全花朵就是證明!雖然缺少營養(yǎng)，花莖細(xì)細(xì)的，花朵小小的，但那明亮的黃色，卻是那么溫暖、那么耀眼!它生來就懂得生存的法則，在這個(gè)被人忘卻的世界里，默默而又盡情地釋放著自己的美。
“賣蒲公英啦!美味消炎，清熱解毒!”蒲公英還有這功效?我循聲望去，看見遠(yuǎn)處的臺(tái)階上，有一位賣蒲公英的大嫂。她頭裹鮮艷的紅頭巾，穿著樸素，雖然距離遠(yuǎn)，但依舊可以看到她被陽光曬得黝黑的臉龐。走近了，我看見她的籃子里滿滿都是新嫩的蒲公英。這時(shí)一個(gè)年輕人走上來，要買一斤。大嫂很高興，打開隨身帶的包。這時(shí)我看到了她的手，那是一雙經(jīng)歷了怎樣的苦難的的手啊!左手沒了拇指，剩下的手指幾乎全部少了一兩個(gè)骨節(jié);右手更加慘不忍睹，只剩下了半截食指和拇指。她的手臂就像兩截失去了枝葉的樹干，非常難看。但大嫂卻顯得和藹可親，她對(duì)著我們笑了初中單暑假日記元作文笑，從包里拽出一個(gè)塑料袋，用半截的食指拇指捻開袋子，選了一些蒲公英放入袋中，再拿出秤，稱重，這一系列的動(dòng)作做得快速而又熟練。這時(shí)年輕人看見大嫂手上的殘疾，多拿了一些錢遞給了大嫂，但大嫂堅(jiān)決不收。她笑著說：“謝謝你，但是我并不需要你這些錢，我雖然手有殘疾，但我不是不能動(dòng)，我還是可以依靠自己的力量來賺錢�！贝笊┑脑捀袆�(dòng)了登山的人，大家紛紛掏錢購買，大嫂高興得合不攏嘴。我發(fā)現(xiàn)她的笑容和籃子里的蒲公英一樣美!山路依然陡峭，但似乎沒有那么累了，走了很久，依然看到大嫂的紅頭巾在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
終于爬到了山頂，這里的.景色不能說不美，危峰兀立，怪石嶙峋，云霧升騰!但路上的風(fēng)景，卻給我更大的震撼!
像這位大嫂一樣存在的人們太多太多，他們平凡，卑微，甚至被人們忽略，被世界遺忘。但他們卻不灰心，不喪氣，像蒲公英一樣生活著，甘當(dāng)這個(gè)世界的配角。他們都有一顆堅(jiān)定的心，而這顆堅(jiān)定的心，便是生命中的美。他們用這種堅(jiān)定譜寫了一篇篇生命的樂章，帶給一個(gè)民族明天的希望。他們便是我們?nèi)松飞系拿谰埃瑔⒌现覀冊(cè)撊绾卫^續(xù)生活。
路上的風(fēng)景最美，不管是旅行還是人生。所以在前行的路上放慢腳步，你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，因?yàn)椋好�，在路�?
風(fēng)景作文 篇3
通遼是我的家鄉(xiāng)，是一座美麗的城市。
通遼新建了許多的高樓大廈和柏油馬路，道路兩旁綠樹成蔭、鮮花盛開。
城市的中央，有一個(gè)名字叫做“西拉木倫”的公園，公園里到處是鮮花，到處是綠樹。還有許多小動(dòng)物，有小兔子、小猴子、小熊、小鹿……。小朋友們?cè)诠珗@里跑來跑去，玩得可高興啦！
秋天來了，樹葉全落了下來，有柳樹葉、楊樹葉、樺樹葉、還有榆樹葉和楓樹葉。它們像一只只起舞的金蝴蝶，從樹枝上飛落下來，只有松樹柏樹，還是那么綠，像一排士兵，守衛(wèi)著秋天的公園。
一群“紅領(lǐng)巾”來到公園里，他們拿著掃帚和袋子，有的掃有的裝，把公園里的落葉打掃的干干凈凈。
在建國路的北部，有一座大橋，這就是新建的“哲里木大橋”，大橋的兩旁有許許多多小蝦似的.路燈，真好看。大橋的下面是西遼河，那里有清澈透明的河水和軟綿綿的細(xì)沙，好多人在河邊釣魚、戲水。
在城市的西北角，有一個(gè)小小的植物園。植物園的四季都很美麗，春天到那里是“百花齊放”“百鳥爭鳴”，秋天到那里便是“秋高氣爽”“疊翠流金”啦！
我們愛通遼，我們愛我們的家鄉(xiāng)！
風(fēng)景作文 篇4
別問為什么，只是不經(jīng)意間想起幾年前的故鄉(xiāng)了。
幾個(gè)月前，橫穿天津?qū)氎婵h高莊戶村的鐵路已經(jīng)開始修建了。鄉(xiāng)親們多多少少都開始填地。我那時(shí)來過一趟，以前種菜的田地上鋪了一層板磚。一年前還可以找到艾灸草和其他菜的。許久以前屬于院子的天空被罩在大棚里了，只能看見燕子飛過的掠影。我曾問過姥姥，得到回答是拆時(shí)可以多給點(diǎn)錢。
大人是不會(huì)在意這些東西的。
院子里的那棵柿子樹也化為柴火。火焚去了我的`柿子樹，我的回憶。樹是蟬的故鄉(xiāng)，沒有了樹，晚上自然沒有蟬音。我唯一還擁有的蜻蜓，還在天空中飛著，我卻感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心了。它們還能飛多久呢？大麥田也荒了，到處都是枯草桿。放眼望去，如去年豐收時(shí)那金黃的大麥的顏色一樣。
我父親則住在另一個(gè)不遠(yuǎn)的村子。當(dāng)然，也要拆。這個(gè)院子較野，雜草叢生。爺爺曾經(jīng)養(yǎng)雞，我經(jīng)常追著它們，喂它們米吃�，F(xiàn)在都賣了。院子里沒有了到處亂飄的羽毛，自然干凈些，但我更愿意它臟點(diǎn)只要院子能恢復(fù)往日的生機(jī)。
老人們沒有戶口，只好寄住。我看不出父母對(duì)修鐵路有什么不滿和氣憤。反正，我是不會(huì)坐這條鐵路的。因?yàn)�，我腳底下是我的故鄉(xiāng)，我的回憶。
別了，我故鄉(xiāng)的原風(fēng)景。
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