風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
世上的這一處處風(fēng)景自是美，可是若不能深入風(fēng)景之中，久了，便是一種乏味。
總有那么一道風(fēng)景屬于自己的心中，可以深深意會的……秋日的落葉，寄予了一種凄涼之感，風(fēng)帶動著欲墜的葉片，一起飛舞，在空中旋轉(zhuǎn)，停留了尚久，呈現(xiàn)出一幅不舍的眷戀之畫面，那一刻凝神而觀，頓時心神也滯留在了一瞬，心中豈能沒有一種感覺隱隱存在，好似又不能言傳，只是平日里的千愁萬緒都漸漸的一點一點的涌現(xiàn)于腦海�？墒牵慨�(dāng)一片葉子凋零，似乎就解下了一個煩惱。有時，悄悄的.掠過一陣風(fēng)，那鋪滿大地的葉都打著轉(zhuǎn)的飛舞，好輕盈！遠(yuǎn)看恰似一群黃蝶在盡情的翩翩起舞，多么悲涼的感覺！此時已情不自禁地來到了樹下，踏著一地的落葉，軟軟的，很舒服，心中也已被一股凄涼的涼意襲過。
這樣悠悠地走著，偶然彎下腰去拾起一片落葉，青中微泛著黃，還透著一絲清香呢！那一霎那真想將心語吐露于它的欲望，讓這片凋零的葉也隨之帶走我的愁思，這是，又一陣秋風(fēng)拂過，似乎也將煩憂飄去了遠(yuǎn)方！那正是傍晚，夕陽西下的時刻，落葉顯得十分凄美，透過樹林間隙，看到這一片片葉子頓時閃爍著無限的光芒，站在不同的角度，夕陽下的葉片呈現(xiàn)出不同的光彩，有如五彩的……這落葉讓我感受到生命的流逝，流逝的美好是一片回憶，流失的淚水是曾經(jīng)的憂愁，但是，當(dāng)一片新的希望萌發(fā)時，也送走了曾經(jīng)那些生命的凋零！再多的惆悵萬慨也都是逝去的了，我們不必追憶過去，也不必憧憬未來，活在此刻，好好地把握！這是對落葉的心靈感悟么？
落葉是我心靈中的一片風(fēng)景，不僅在于它給我的視覺體驗，更多的是它給我的心靈萌發(fā)！萌發(fā)出一種希望與振作的力量！
風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)景在不同人的心中有不同的含義。有人認(rèn)為風(fēng)景總在奇絕之處，所以不惜漂洋過海、舟車勞頓，追逐心中的風(fēng)景。而我認(rèn)為，只要是美的事物、美的場面都是風(fēng)景，所以只要我們細(xì)細(xì)觀察，我們身邊到處是風(fēng)景。
紅和綠的霓虹交錯點綴著這個城市，在一片安靜祥和的白之中點燃了激情之火。我們走進(jìn)一家餐廳，選坐在窗邊的桌旁，以便欣賞窗外的風(fēng)景。
今天是圣誕節(jié)，整個餐廳都洋溢著活躍的氣氛，讓人絲毫感覺不到冬日的寒涼。餐廳的服務(wù)員也裝扮成圣誕老人的模樣，吸引著路人走進(jìn)這家餐廳。
我點好菜，便四處張望，靜等著美食的到來。窗外，飄起了六角雪花，一片片雪花似仙女下凡，旋轉(zhuǎn)著從空中飄然而落。坐在旁邊桌的一家人中，有一個呀呀學(xué)語的寶寶，她坐在自己“專屬”的椅子上，呆呆地看著桌上的美食。大人們邊聊天邊吃著桌上的美食，而寶寶面前卻是一份兒童餐。或許是被大人面前的美食所吸引，她“呀呀”地叫著，用肉肉的小手指向桌上的菜，原本握在手中的勺子也被她重重地摔在了地上。
“哇——”一聲嚎啕大哭打破了餐廳的平靜。鄰桌的人都懷著異樣的眼光看向她。這時，只見大人將不好意思的神情掛在臉上，對寶寶說著什么。窗外的雪愈下愈烈，到處是白茫茫的一片，看不清周圍的一切事物，孩子哭得也更兇了。
“哎，坐在這兒本是欣賞風(fēng)景的，卻這樣吵。”我心想著，感到了些許寒冷。就在這時，一個“圣誕老人”出現(xiàn)了，他手里拿著一個圣誕帽，在孩子面前晃了晃，孩子立刻停止了哭泣，好奇的眼神隨著圣誕帽而移動。接著，“圣誕老人”從帽子中“變”出了一個鹿角頭箍，然后戴在了孩子的頭上，孩子看著“圣誕老人”，雙眸中散發(fā)出了驚喜的光芒，嘴角上揚，開心的咿咿呀呀的說著什么。
看著眼前的一切，我的心中似滴入了一滴熱牛奶，絲絲溫暖滲入了全身。窗外的.雪已停下，陽光穿透云霧，射向屋子，照在“圣誕老人”的身上。我似乎看到了他散發(fā)出的光芒，這光芒比我所見過的任何光都耀眼，都美麗。
當(dāng)你需要幫助時，若有一個人走向你，即使是一個微笑，也會融化你心中的一座冰山。“圣誕老人”的這一舉動，讓我不再只關(guān)注窗外美麗的雪景，而我眼前的這一幕，正是一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
你，是我眼前的一道風(fēng)景。
兒時，我們常相伴玩耍，還記得嗎？那時，小小的你，小小的我，就這么手牽著手，仰望藍(lán)天。
初春的田野上，有我們?nèi)隽艘坏氐臍g聲笑語；烈日的炙烤下，有我們共同品嘗的草莓冰淇淋；秋天的梧桐道上，有我們一起踏過的落葉；飄雪的季節(jié)里，有我們追逐著打雪仗的.身影。
印象最深的，是有一次在一起吹泡泡。陽光下，漫天的泡泡閃耀出夢幻的彩色，自由地漂浮在空中，好看極了�？僧�(dāng)我們?nèi)滩蛔∮檬秩ポp觸，卻發(fā)現(xiàn)它在指尖悄然破滅，正如一剎的花火般美好而短暫。
你指指泡泡，天真地問我，為什么泡泡那么美，存在的時間卻那么短？我頗富哲理地冒出一句，因為美好的事物總是短暫的呀。你卻忽然變了臉色，嘟起嘴，像是不高興起來，嚷道，才不是呢！又說，我們倆的友誼就是永恒的呀。
我聽著你那充滿稚氣的聲音，一瞬間似被什么東西打動�？赡菚r小小的我尚不知道什么叫感動。我只是拉過你的手，說，是的，除了我們的友誼。你莞爾一笑，鉤過我的手指頭，一臉認(rèn)真地說，我們要做一輩子的好朋友。拉鉤上吊，一萬年不許變！可那時小小的你也尚不知道，什么叫做一輩子。
在時光的流逝中，我們慢慢越長越大，卻也漸行漸遠(yuǎn)。隨著年齡的增長，住址的變遷，學(xué)校的不同，學(xué)業(yè)的繁忙，我們聯(lián)系的次數(shù)變得越來越少。你慢慢地，不再是我的唯一。我也慢慢地，淡出了你的圈子。雖然偶爾也還會想起你那時在陽光下的笑，但終究已成過往，我們已不再像以往那般親密。任現(xiàn)代溝通手段多么豐富，也抵不過兒時那種面對面的暢談，嬉戲。也許哪天在網(wǎng)上看到你在線，我會在對話框中敲下一句“最近還好嗎？”可終歸是不忍打擾。
畢竟，我不是當(dāng)時的我了，你也不是當(dāng)時的你。我們都長大了，也都變了。誰知道這一聲問候過后，該說些什么呢？還不如不去打擾，免得相對無言后彼此的那一份尷尬與悵然。
不過，你依然是我記憶中靚麗的一道風(fēng)景。時光它改變得了我們，卻改變不了記憶。只不過，那個在陽光下和我吹泡泡的你，與我拉鉤的你，充滿稚氣的你，將會被我珍藏在記憶抽屜的最底層。你，便成了我留在心底的風(fēng)景。
反反復(fù)復(fù)，朝朝暮暮，閱人無數(shù)，唯你如初。你，一直是我心里最靚麗的一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
在我的心中，有一道亮麗的風(fēng)景那一路林萌，那一輛高瘦的單車，那一個孤獨的你。
在黃光與白光交織的路燈下，那輛吱吱響的自行車的影子被拉得黑又長。路旁，是高高的，茂盛的梧桐樹。深綠的樹枝交錯在一起，像久別重逢的親人們擁抱在一起，也好似一道高不見頂?shù)木G棚，寂寂的，幽幽的。半綠半黃的葉不均勻地鋪著水泥地。它們時不時被風(fēng)卷起，又輕落下來。像一群受了傷的蝴蝶。
每個晚上，你總會踏著月色，披著晚風(fēng)，騎著那輛永久牌的自行車，在校門口外往教學(xué)樓張望，等一個蹦蹦跳跳的小黑影我。等我坐到車座上，你就開始賣力的蹬車。車輪子不快不慢的轉(zhuǎn)著，我的左手食指掛在你的老舊的皮帶上，頭貼著你那寬大厚實的背，右手甩著長長的校卡。或是抬頭仰望，努力尋找那一片又一片破碎在樹葉與樹葉之間的天空。
我們不慌不忙地路過一家又一家小店。每當(dāng)前方出現(xiàn)減速帶時，你總是緊握把手，一點一點的轉(zhuǎn)彎，小心翼翼地繞過，讓我在后面感受不到一星點顛簸。
次日清晨，當(dāng)陽光微弱的透過淡綠色的窗簾，一聲咔嚓的清脆響聲劃破寂靜你來叫我去上學(xué)了。我們一前一后的地下樓，一前一后地坐上自行車。自行車的輪子轉(zhuǎn)呀，不知不覺我們又撞入了那只通往校園的綠棚子。金色的陽光碎片擦試著我的`面頰。小甲蟲爬上被掃成小山的落葉堆，忽又振翅飛去。
那一天，我與你道別，轉(zhuǎn)身跨入校園，和往常一樣�？僧�(dāng)我走了幾步，忽然意識到了什么，猛地回頭看時，只捕捉到你那急匆匆消失在拐角的背影那寬大，蒼老，美麗的背影！那迎著晨光，孤獨返回的背影！你在這條路上往返著，日復(fù)一日地往返著，有數(shù)不盡的原路返回的孤獨！
這影子，陪伴我走完小學(xué)六年的影子！多少個日子里，我們一前一后的坐在自行車上；多少個日子里，吱呀的聲音在樹底下回蕩；多少個日子里，我們的影子被拉得又黑又長這一路，是最好的回憶。
那一路優(yōu)雅的林蔭，那一輛斑駁的自行車，還有你世界上最好的爸爸，早已成為我心中最美的風(fēng)景。
大千世界，有形形色色的父親，而他們都有孤獨的時刻，都在孤獨中默默偉大，成為兒女心中最美的風(fēng)景。
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