風(fēng)景作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
我的老家塘東是一個小村子，那里背朝大海，充滿了海浪沖刷的聲音，又夾雜著父老鄉(xiāng)親的歡聲笑語……
塘東之美在于景物之中。早晨的太陽照在一望無際的大海上，為大海披上一件璀璨的新衣。波濤輕輕撫摸著細(xì)軟的沙灘，已將昨日彌留的足跡抹去，水流和沙子碰撞出細(xì)微的聲音，似乎悄悄呢喃著昨日的故事。到了中午，炎熱的太陽炙烤著沙灘，海水洶涌地翻滾，如一只猛獸撲向岸邊，卻無濟(jì)于事，只能無可奈何地后退，只能再次攜千鈞之勢涌向岸邊，這時(shí)的大海是豪放、勇往直前的.。下午的大海是柔情萬丈的，它敞開懷抱，等待游客的到來。也許是這變化萬千的大海，加上人們的合理開發(fā)，讓塘東成了盛極一時(shí)的旅游景區(qū)。
塘東之美也在于事美。在這里人們相互扶持，有什么事大家一起幫忙。如此次要重建寺廟，沒有太多的資金，塘東的人們共同出力，憑自己的能力捐獻(xiàn)財(cái)物。沒過多久，寺廟就建好了�？粗利惖乃聫R，大家都欣慰地笑了。我覺得塘東事美就在于團(tuán)隊(duì)合作。
塘東之美更在于人美！這里人們也和許多晉江人一樣自強(qiáng)不息、淳樸、厚道，他們用自己的汗水譜寫出自己的成功之歌。雖然他們只是靠捕魚、種植糧食為生，但他們有著大海一樣的精神，熱情洶涌，心胸開闊！而且他們?nèi)伺c人之間相處和諧、相互包容、相互理解。我覺得這里的農(nóng)民他們是最可愛的人！
俗話說“一方天地養(yǎng)一方人�！笔茄�，這片土地孕育了這些自立自強(qiáng)的人，這片土地也是美好的，更是完美的！
風(fēng)景，這邊獨(dú)好！
風(fēng)景作文 篇2
大家都說大明湖“四面荷花三面柳，半城山色半城湖�！惫馐锹犇芨惺艿酱竺骱拿�，既然大明湖如此美，我決定去看一看。
剛走進(jìn)大明湖的大門能看到兩只石頭獅子，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲在門前，像兩名衛(wèi)士保護(hù)著大明湖。走進(jìn)了大明湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看見一座高高的塔。再往里走，過了鵲華橋，靠近了那座塔，看到高塔的名字原來叫作“超然樓”。
呀！“超然樓”兩側(cè)種著挺拔的松樹和粗壯高大的柏樹，一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。一排排一行行的挺拔粗壯的松樹和柏樹，它們好像守護(hù)“超然樓”的堅(jiān)強(qiáng)的哨兵�！俺粯恰钡臉翘葜虚g雕刻著精美無比的鯉魚和荷花的圖案，樓梯的扶手位置雕刻的龍、魚真是栩栩如生！“超然樓”對面的大石頭上刻著大明湖的擴(kuò)建史。石頭對面是一個美麗的小碼頭，岸邊停著幾艘動物模樣的小船，站在碼頭再看湖中央有好多人們在劃船，你聽他們的笑聲飄蕩在湖面上。往里走能看到一座亭子，亭子下面是那美麗的荷花池，雖然荷花開放的很美，但是我臉上依然沒有露出笑容，那是因?yàn)槌刂须m然有荷花，但是池中的小魚卻因?yàn)樗|(zhì)污染沒有存活也來，不過我相信只要人們保護(hù)環(huán)境，一定會變得生機(jī)勃勃。
大明湖是以湖為主，所以我又了湖邊。大明湖果然名不虛傳，在我眼里湖是靜的，宛如“明鏡”一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹；湖是活的.，一層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；湖是碧綠的，像一塊無瑕的“翡翠”，閃爍著美麗的光澤；湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢子。
美麗的大明湖，我已被你美麗的景色深深地陶醉了。
風(fēng)景作文 篇3
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？在那段艱辛的日子里，不管寒冬臘月里的風(fēng)雪交加，還是炎炎夏日中的瓢潑大雨，我都一直堅(jiān)信這句話。
小時(shí)候，我就有一個夢想——當(dāng)個畫家，那樣我就可以抓住天邊的彩虹，在浩淼的夜空中畫出我愛的人的模樣。不久，我便在其他孩子學(xué)習(xí)1+1=2時(shí)，開始學(xué)習(xí)畫畫，學(xué)畫畫的地方一再變更，但唯一沒有變的是我對學(xué)畫的執(zhí)著。
后來，我便一個人騎著腳踏車花費(fèi)一個多小時(shí)穿過寂靜的小路，那條熟悉的街道上的小小身影也慢慢長大。最使我難以忘懷的是那一天，那場雨。
當(dāng)時(shí)正值夏天，逼人的陽光炙烤著大地上的生物，桌椅也如同一件件刑具灼著我的皮膚，只睡了四個小時(shí)的覺，我感覺頭越來越重，兩只眼也睜不開了。我用手使勁擰著自己，劇烈的疼痛使我睜開了雙眼，但還是打不過“睡魔”，很快便無力再去抗?fàn)帯！斑�。”一只有力的大手猛地拍在我的課桌上，我立即睜開了雙眼坐直了身子，望著老師那嚴(yán)厲的.面孔低下了頭。
“你以為自己有多厲害嗎？剛得過幾次獎就飄飄然了？”你看看這就是你的作品？讓大家看看，這就是我引以為傲的學(xué)生！”老師說完氣憤地舉起我那睡意朦朧時(shí)涂鴉的作品。
同學(xué)們的笑聲在我耳邊炸開，老師的話語在我腦中不停地回蕩，我的臉紅得像個熟透的蘋果。我灰溜溜地最后一個離開了教室。
天不知何時(shí)變得如此冷酷威嚴(yán)，好像是對我無情的審判，“嘩啦啦”的大雨把失意的我趕回了家。吃過午飯，媽媽一言不發(fā)把我領(lǐng)到了陽臺上。
“你看，那邊雨過一道彩虹，是不是很美麗？只要你堅(jiān)持下去，才會看到彩虹的美麗。”我望著云層深處射出的陽光和遠(yuǎn)處的一片橘紅色，不住點(diǎn)頭。
后來，我又拿了很多獎項(xiàng)，畫技也一天天提升。在后來漫長的成長時(shí)光里，我一直都堅(jiān)信，雨過的那片彩虹，是永遠(yuǎn)輸入我心中的一處風(fēng)景�。阌朴疲�
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