風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
燕尾蝶，以堅(jiān)持不懈的特性聞名，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的奮斗，必然華麗地破繭而出。
我的燕尾蝶，你要努力，等待著日月變化，星辰輪回，自己破繭而出。
———題記
那一年，懷揣著一份小小的夢(mèng)想我走進(jìn)了舞蹈訓(xùn)練班。
左心口的跳動(dòng)已按捺不住，是你欲展翅起舞了嗎?我的燕尾蝶。
“一大大，二大大，挺胸，對(duì)，手的弧度…….”腳好酸，背好痛，沒(méi)有怨言。我咬著牙，不屑地看著中途退縮的所謂夢(mèng)想起舞的同伴，她們的堅(jiān)強(qiáng)呢?
天邊零星幾點(diǎn)，清風(fēng)醉人，是夜，再一次堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想——飛舞，像燕尾蝶一樣。我以為，只要我努力，就可以成功。
戛然而止。
無(wú)力跌坐在地上，慘白的燈光好冷，忘了，怎么會(huì)忘記這么重要的舞步?!音樂(lè)停止的一瞬，世界如死般寂靜。我是怎樣下臺(tái)的，天知道。
像一條猛然被海浪沖上海灘的魚(yú)，離開(kāi)了水，艱難的呼吸。每一個(gè)下腿，俯腰，頷首，我如此的苛求，現(xiàn)在卻因?yàn)檫@樣荒唐的理由在比賽中付諸東流!
停止的是音樂(lè)，還是燕尾蝶的夢(mèng)想?
頻道鎖定在《動(dòng)物世界》，今天是蝴蝶專欄。
……它掙扎著，撲棱著，試圖從曾經(jīng)的家園中破繭而出，它為此不顧一切，頭破血流，決不罷休!
大雨傾盆，夏天的暴雨，讓生靈們措手不及!
電閃雷鳴，風(fēng)雨交加!蝴蝶仍在努力，它不屈，它不服，它發(fā)誓要掙脫束縛。
喉嚨口緊緊地扼住，思想，在堅(jiān)持與放棄的邊緣苦苦徘徊……
豁然，心中似乎感應(yīng)到了，咔嚓，回過(guò)神，燕尾蝶!成功了么?!它撲閃著迷幻的翅膀，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧，你，終究等待到了，你的破繭而出!日月變換!星辰輪回!
心中一癢，你的.翅膀，觸到了我的心!
風(fēng)停了，雨累了，路，依舊要走。
翌日，我擦干淚，眼前永遠(yuǎn)忘不了的風(fēng)景——燕尾蝶的破繭而出!
幽幽夜幕中，如蝶在喃喃低語(yǔ)，你要努力，等待，不懈，期待自己的展翅，飛舞……
不會(huì)忘記，我的燕尾蝶，你突破的那一刻，那是永遠(yuǎn)的風(fēng)景，我，記住了。
風(fēng)景的作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，把閱讀比作在書(shū)山中旅行，處處是風(fēng)景，每每有收獲。
閱讀課外書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。閱讀時(shí)，遇到優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，我就把它裝進(jìn)我的錦囊--閱讀記錄本；遇到陌生的字時(shí)，我就會(huì)去翻一翻字典，弄懂它的讀音和意思。這樣，堅(jiān)持跋涉幾年，我飽覽許多風(fēng)景，積累了許多警言妙句，在寫(xiě)作文的時(shí)候，我就當(dāng)將軍，調(diào)兵遣將，讓它們?nèi)?rùn)色我的文章。加進(jìn)了我的智慧的詞句，更加煥發(fā)出青春活力。每次作文講評(píng)時(shí)，看到老師神采飛揚(yáng)地品讀我的作文時(shí)，我由衷地感謝課外書(shū)。我也不再把作文當(dāng)成老虎，而是喜愛(ài)上了寫(xiě)作，經(jīng)常用筆傾吐我的`感受，把周記本當(dāng)成自己的知音。
閱讀課外書(shū)，不僅讓我提高了寫(xiě)作水平，而且讓我掌握了許多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。孔子說(shuō)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆告訴我們思考和閱讀缺一不可。讀杜甫的詩(shī)，讓我明白書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)的道理，學(xué)語(yǔ)文時(shí)，我就先預(yù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我就記住了書(shū)中的重點(diǎn)，明白了句中的深意。
另外，閱讀課外書(shū)，還讓我加深了對(duì)語(yǔ)文課文的理解。讀《季羨林自傳》，我更加明白了課本把《小苗和大樹(shù)的對(duì)話》編排在我愛(ài)閱讀這一單元中的奧秘，懂得了閱讀對(duì)人的重要性。我特別欣賞季羨林爺爺?shù)囊粋�(gè)追求，我夢(mèng)想，我在哥廷根，……我能讀一點(diǎn)書(shū)，讀點(diǎn)古代有過(guò)光榮而這光榮將永遠(yuǎn)不會(huì)消滅的文字。我不知道我能不能捉住這個(gè)夢(mèng)。這是多么平凡而又偉大的人生理想��！季爺爺?shù)拈喿x夢(mèng)想成就了他的豐功偉績(jī)，成為通曉12個(gè)國(guó)家文字的語(yǔ)言學(xué)家。
旅行使人開(kāi)闊視野，放松心情；閱讀使人蕩滌心靈，增長(zhǎng)知識(shí)。讓我們一起上書(shū)山欣賞風(fēng)景的文化之旅吧！
風(fēng)景的作文 篇3
走進(jìn)九臺(tái)，走進(jìn)九臺(tái)市內(nèi)的四小學(xué)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)“一道亮麗的風(fēng)景線”那是一面高大筆直的墻，長(zhǎng)約十米，墻身上有著三個(gè)醒目大字，《留念墻》。
從遠(yuǎn)處看，這只能算是一面有著多種色彩的墻而已�？墒�，當(dāng)你走進(jìn)它時(shí)，可就不一樣了，強(qiáng)身上可以看到那些同學(xué)用彩筆寫(xiě)的名字和對(duì)母校的祝福。當(dāng)然不只這些，還有許多同學(xué)共同完成的畫(huà)面，處處表達(dá)對(duì)母校的依依不舍的留念之情。
其中，那些簡(jiǎn)單的文字與畫(huà)面卻表達(dá)著濃厚的依依不舍之情與母校的祝福之聲。比如一位六年一班名為李紅的同學(xué)寫(xiě)道：母校是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；一位六年五班的女同學(xué)寫(xiě)道：母校，雖然我不舍，但我還是要離開(kāi)了，我一定時(shí)刻想念您的。其中更有許多是祝福老師的，比如一位王剛的同學(xué)寫(xiě)道：老師，是您為我在小學(xué)之路上為我遮風(fēng)擋雨，在六年中，您變得蒼老了，而我卻變得更加升級(jí)盎然，更加精神煥發(fā)。老師！您永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。
跟這些祝福相比，那些畫(huà)面雖然沒(méi)有這么隆重，卻也凝聚著同學(xué)們的一份真情與對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
同學(xué)們異想天開(kāi)，在《留念墻》上畫(huà)下了一幅幅令人感動(dòng)的圖畫(huà)。其中有一幅名為未來(lái)的.校園，在這幅畫(huà)上畫(huà)著一坐高大。隆重。典雅的教學(xué)樓，可以看得出來(lái)，這些畫(huà)無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血。
同學(xué)們用自己的方式表達(dá)了自己的不舍，對(duì)母校的留念之情躍然紙上。也為這里留下了一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇4
你去過(guò)阿勒泰么？
阿勒泰是新疆北部邊緣一座美麗的小城，它依偎在阿爾泰山的懷抱里。
小城四面環(huán)山，山是渾圓舒坦的。沒(méi)有沙漠，也就沒(méi)有想象中的飛沙走石。有青樹(shù)和綠草，在夏季，空氣中彌漫著草花的香氣，也氤氳著奶茶的味道。小城如一個(gè)搖籃，在山的懷抱中優(yōu)雅地蕩漾。小城不大，一元錢(qián)可以從這頭坐到那頭。小城有三條街，也不寬闊，卻透著典雅和精致�？颂m河從小城嘩嘩地流過(guò)，滿床的鵝卵石被流水沖擊得透亮�？颂m河是一條雪水河，阿爾泰山經(jīng)年覆著厚厚的積雪，到了春夏季，氣溫回升，冰雪融化，雪水匯聚一起，便洶涌著一條河流�？颂m河點(diǎn)綴著小城，給小城增添了秀美之氣，使小城有了生生不息的靈魂。
由于氣候的差異，小城每年要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季，來(lái)年的四月或五月，小城的各個(gè)街道便會(huì)晃動(dòng)著花工們忙碌的身影，他們?cè)诮值纼膳砸约敖值赖母鱾�(gè)角落栽植花草、修剪已泛嫩葉的各種灌木花樹(shù)，這意味著阿勒泰美麗季節(jié)的來(lái)臨。在阿勒泰，你不能錯(cuò)過(guò)夏季。這個(gè)小城雖然少雨，但空氣不會(huì)干燥。你在大街上行走，不用擔(dān)心灰塵來(lái)?yè)涿婧万}擾。也許你不相信，但小城就是這么干凈，空氣就這么清新！大街兩旁的玻璃門(mén)窗也是干凈的，不用你去擦拭，在小城，人們也不會(huì)為此而浪費(fèi)精力。奔流不息的克蘭河浸潤(rùn)著小城，還有小城的綠樹(shù)花草同樣浸潤(rùn)著小城，浸潤(rùn)著小城的人們。在小城，觸目所及的大街小道和小城的各個(gè)角落，可以隨處享受綠蔭，享受花草芬芳的氣息。小城生長(zhǎng)著白楊和云杉，生長(zhǎng)著西伯利亞落葉松，還生長(zhǎng)著不知名的耐寒樹(shù)種。綠樹(shù)下點(diǎn)綴著花草，你可以想象阿勒泰這座小城有多么美麗！阿勒泰是一個(gè)多民族雜居的'小城，這里有哈薩克族、漢族、維吾爾族、回族、蒙古族和塔塔爾族等三十多個(gè)民族。各民族相互包容又和諧共處，因此，斑斕多彩的文化花朵在小城綻放。
中心廣場(chǎng)在解放路中段，緊挨著克蘭河，這是各民族聚集和歡樂(lè)的場(chǎng)所，也是小城的一抹風(fēng)景。在廣場(chǎng)，你可以看到頗具民族風(fēng)格的雕塑，可以呼吸到民族文化血脈中散發(fā)出的迥然不同的氣韻。阿勒泰的時(shí)差不同于其他城市，我的老家在陜西南部，夏季的時(shí)候，一般到了晚上十一二點(diǎn)人們都陸續(xù)入睡，這時(shí)候偶爾接到一個(gè)電話，會(huì)使人們驚恐不已。然而，在阿勒泰，這個(gè)時(shí)候正是他們狂歡和夜生活的開(kāi)始。廣場(chǎng)的草地上、克蘭河邊的石凳上、樹(shù)蔭下，坐著的、站著的、來(lái)回走動(dòng)的，人們各有各的氣象。有觀看電子屏幕的，有情侶激吻的，也有狂跳著心尋找愛(ài)情的，總之，廣場(chǎng)的夜呈現(xiàn)出白天所沒(méi)有的生動(dòng)和熱鬧。而每到周日，這生動(dòng)和熱鬧就弄到極致。在廣場(chǎng)的舞臺(tái)上，你會(huì)欣賞到民族風(fēng)格的舞蹈。哈薩克和維吾爾那優(yōu)雅的旋律、張揚(yáng)而放肆的舞姿，加之獨(dú)特的民族服飾令人迷醉。
金山路的石文化在小城獨(dú)成風(fēng)景。阿勒泰是出奇石的地方，你在克蘭河邊散步，不用你努力去搜尋，便有形態(tài)各異、色彩斑斕的奇石耀入你的眼目，小城稍有文化趣味的人士每每以玩石為樂(lè)，有的竟以此為產(chǎn)業(yè)而發(fā)揚(yáng)光大。在金山路，有大大小小的奇石店不下五十家，從收集到加工到出售，形成了完美的工藝體系。走進(jìn)奇石店，琳瑯滿目的奇石令人眼花繚亂，天然的神韻和匠心的再造融為一體，使得石頭也有了生命的活力。外國(guó)人說(shuō)，如果到中國(guó)不去西安，等于沒(méi)來(lái)中國(guó)。你到阿勒泰而不去賞奇石，那就是非常遺憾的一件事了。
怡蘭酒家的主人安先生是陜西安康人，我的老鄉(xiāng)。安先生十幾年前融入到這個(gè)小城，如今就有了這個(gè)光鮮的門(mén)面，而且有了一個(gè)美麗動(dòng)人的太太。他們會(huì)做幾十種地道的新疆菜，并吸取了陜南菜的精華，融會(huì)貫通，打造出極品美食酒家。阿勒泰是一個(gè)天然牧場(chǎng)，這里的牛羊肉也有純天然的品質(zhì)。怡蘭酒家的手抓牛羊肉得力于就地取材和精湛手藝的結(jié)合，這個(gè)卓爾不群的酒家總是門(mén)廳若市，哈薩克等民族的吃客也奔涌而來(lái)。手抓肉需精工細(xì)作才能保持風(fēng)味，牛羊肉洗凈瀝干后放入鍋內(nèi)，用文火煮著，反復(fù)地翻動(dòng)，來(lái)不的半點(diǎn)急于求成。待煮至爛熟，加鹽，最后撈出，瀝干水分，盛入盤(pán)內(nèi)，上面撒些切好的洋蔥即可上桌。在怡蘭酒家，好客的主人就端上熱氣騰騰的手抓肉，你便會(huì)一手去抓肉，一手抓著烏蘇啤酒肆無(wú)忌憚地吃喝。
阿勒泰是蒙古語(yǔ)，是“金子”的意思，這名字真好！
風(fēng)景的作文 篇5
世界上美麗的風(fēng)景有很多，在我心中不是五彩繽紛的花兒，不是日出日落，也不是清澈見(jiàn)底的小溪流，而是心靈之美。
夏天到了，公園里的花也開(kāi)了，于是爸爸媽媽準(zhǔn)備周末帶我去體育公園賞花兒。自打我上了四年級(jí)也有幾年沒(méi)有去過(guò)體育公園了，在那段時(shí)間里公園有了很大的變化，我也就爽快的答應(yīng)了。
走到體育公園大門(mén)口，兩邊就擺放了艷麗的牡丹花，花上還有蝴蝶在飛舞。再往里面走，大片大片的郁金香迎面而來(lái)，她們各各亭亭玉立，像酒杯，也像高貴的貴人。走到池塘邊，一朵朵荷花浮在水面上，還有蜻蜓在點(diǎn)水。池塘下的小魚(yú)在歡快的游來(lái)游去。那么美的風(fēng)景卻被外地來(lái)的一對(duì)母子給破壞了。起初，那個(gè)小男孩趴在凳子邊喂魚(yú)吃面包，到后來(lái)又有了另一個(gè)人為魚(yú)吃餅干。小男孩看到魚(yú)兒們漸漸地都游向了另一個(gè)人，他開(kāi)始焦急了，大聲哭著影響了許多在一旁望風(fēng)景的人，然后他去找媽媽，媽媽和他說(shuō)：“你喂它們多一點(diǎn)，這樣它們就來(lái)了�！庇谑切∧泻衙姘撼梢淮髩K一大塊地扔下去，果然大魚(yú)都游來(lái)了。小男孩又回到原先的安寧，不過(guò)沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間面包就喂完了，他抖了抖塑料袋對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽，面包沒(méi)了�！薄澳悄惆阉恿税伞！眿寢尰卮鸬�。于是小男孩隨手把塑料袋扔進(jìn)了水里，媽媽管也沒(méi)管就帶著孩子離開(kāi)了。之前在一旁喂餅干的那位姐姐看到了，立馬從包里拿出了一個(gè)漁網(wǎng)，把男孩殘留下來(lái)的垃圾撿了起來(lái)。
有些人可能覺(jué)得這沒(méi)什么了不起，但要知道魚(yú)它可能會(huì)一不小心吃下去，畢竟魚(yú)的智商沒(méi)有人的智商高，它不懂這個(gè)不能吃。而且塑料袋對(duì)水是有污染的'，萬(wàn)一清潔員沒(méi)把清潔工作搞好，可能一池塘的魚(yú)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。也許這個(gè)小小的舉動(dòng)與風(fēng)景比起來(lái)微不足道，但要是這種精神能夠傳到每一個(gè)人的身上那將是一道美麗的風(fēng)景線。
我們都會(huì)被每一道風(fēng)景所迷住，那位姐姐的舉動(dòng)就把我迷住了……
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