最美風景作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的最美風景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
最美風景作文 篇1
一個婉約的身影從小女孩身旁穿過，眼眸里透著親切，她是誰？
柳葉眉，丹鳳眼，一頭烏黑秀麗的及腰長發(fā)，成了她的獨特的符號。她的微微一笑，讓人不由覺得，她的身后有千百只杜鵑飛過，身旁有淡雅的桃花低垂含笑。她如冬日里的一縷陽光，照亮了小女孩的心房。
放學后，同學們背著書包歡歡喜喜地奔向校門，迎接他們的是一張張掛滿微笑的'臉，“寶貝，上課累了吧，媽媽在家做了你最喜歡吃的菜，咱們一起回家吧！”那一刻，小女孩不由得低下了頭，對于她，這樣動人的情景，也只有在夢里才會出現(xiàn)。父母工作忙，時常不能來接自己。小女孩只記得，母親常對自己說的一句話：“寶貝，咱家就在學校旁，放學后你就跟著同學一起，路上注意安全，不要亂跑�！�
春天來了，綠草茵茵，路旁的楊柳撫弄著自己柔嫩的頭發(fā)，小女孩背著書包沿著幽幽的小路走著。一雙纖細而溫暖的大手緊緊地握著她的小手，是那樣的舒服、溫暖，她耐心地給小女孩講述《湯姆索亞歷險記》，帶小女孩觀察路旁的銀杏樹，與小女孩一起抬頭仰望天上的飛機……那時，小女孩覺得自己是世上最幸福的人。小女孩多么希望時間就此定格，讓自己能夠更多地享受那份暖人的溫馨。
隨著長大，學業(yè)負擔一天天地加重，考試后，小女孩沮喪地坐在墻角，這時那個悅耳動聽的聲音飄來：“可可，一次考試算不了什么，收拳是為了更好地出拳，加油，老師相信你！"接下來的日子里，小女孩全神貫注，虛心請教。慢慢地，小女孩的成績穩(wěn)步攀升。那個熟悉的身影來到小女孩身邊，為她豎起了大拇指。在她悉心的教導中，小女孩一天天長大。
每一次回想起那些往事，小女孩的淚水就在眼眶中打轉(zhuǎn)。小女孩忘不了她的諄諄教誨，忘不了她帶給自己的那些溫暖。那些美妙的情景，至今還一直流淌在小女孩記憶的長河里，讓她回味無窮。
小女孩，一直想對她說：“親愛的語文老師，您就是我前進道路上的明燈，您是我旅途中最美的風景，謝謝您！”
最美風景作文 篇2
在學校，每一秒都是最美的鏡頭。每個地方都有笑聲，她們是我心中最美的風景。
比如每次的課間……唉……難以啟齒。真心不知道用什么詞語描述那些場景了，突然詞窮了，突然腦子卡了。我想拿我的相機，拍滿整所校園。但是這對于一個小小的相機來說，內(nèi)存是不是有點太小太小……
課間必備的吵鬧是不用說的了，是個學校就應該具備的`。隨便在下課幾秒鐘的時候在班里掃視，總是有幾個人看著表在倒計時，然后特別快地沖出教室。十分鐘……不短了，但是這時候的‘分秒必爭’是可以理解的。難道你可以說你們班里面沒有上課抖腿，割橡皮，玩尺子，摳手的那些‘人類們’？如果沒有，我順便問一句哈……請問你們班的人是怎么做到的？十全十美么？！
下課的時候……每每聽到‘震’同學下課那‘演唱會’，總是渾身一震，唉……那個嗓門，實在是受不了。最煩人的是班長大人那天也跟著一起唱，哇塞！班長！您的尊嚴累��？然后就是下課的打鼓時間，我再也受不了了。然后如果是見到老師，就得放下你的種種，畢恭畢敬的給老師打招呼，唉，這就是我在學校怕看到老師的原因了。還有，走廊在前一段時間根本不能過人，因為三班發(fā)明了一個啥游戲來著……忘了，就是把一個氣球里面裝滿水，然后在走廊里面扔來扔去（三班的同志表介意，我真的不知……）。
其實我最最最喜歡的還是跟那幫男生去捅馬蜂窩。說真的，別說‘一個女生跟男生玩什么馬蜂窩�。俊�，我像你保證，那真的很好玩！真的！每天下課都玩。但是……有回報就有付出。工具就是我們班的大掃把‘動手術’，要它的‘下半肢’，就是那根長棍子。然后我現(xiàn)在知道了我們學校有那么多的馬蜂窩。最好玩的是足球場最后面的那個墻角，里面是黃蜂。很多很多，沒事捅捅，有利于身心健康。每次捅完了，就跑。但是現(xiàn)在有‘經(jīng)驗’了，不跑了，因為好幾次馬蜂都不出來。所以捏……‘能’了唄！我不想說什么了。那些黃蜂今天已經(jīng)被我們?nèi)颗懒�。別說我傷害小動物，我連走進都不敢累！是一群男生，摔破膽子打死了那些個不會說話的小動物們，哎呀呀！煩不煩吶！你們弄死了它們以后我們?nèi)ネ闭l？
反正就是每一個鏡頭都有亮點。
每一秒都那么珍貴。
每一秒都是最美的風景。
最美風景作文 篇3
好喜歡那棵臘梅。
它在舞蹈教室的窗外，柔韌的枝條，嫩黃的花瓣，氤氳的幽香。寒風里，總是傲然挺立，成為一道亮麗的風景。每每走近它，我都會駐足細細打量一番，一次次的心靈對話，冥冥中便覺這臘梅樹蘊含著催人奮進的力量。
于是，因著這棵臘梅，便認識了她。
初次相逢，見她正手忙腳亂地跟著他人的腳步起舞，動作青澀、蹩腳，恰似不和諧的音符。訓練一停，不出所料，她被老師批評得面紅耳赤，低垂下腦袋。無疑，她的基本功差距還不小呢！
第二天，大雪紛飛，我再次來到舞蹈教室，眼神掠過雪中傲然挺立的臘梅，扭過頭，意外地再次看見她。她在窗旁的柜子前獨自一人練著基本功，兩只手使勁撐著地面，那柔弱的身子卻不可抑制地抖動起來。抬眼望去，窗外的臘梅樹正在寒風中搖曳，我的心也跟著晃動起來：差距這么大，她能夠堅持下去嗎？我不由得為她擔心。
走進教室，我看見，她的臉漲得通紅，秀氣的眉毛緊緊地擰在了一起。汗水浸濕了她的衣服，黏黏地緊貼在身上。還不時有冷汗滴落，在地上形成一小攤水漬。但她依舊堅定地注視著窗外，努力挺直腰板，忍受疼痛，堅持著。我順著她的目光看向那棵臘梅，那高而細的枝干，柔弱得似乎不堪一擊，卻絲毫不懼風雪來襲，傲霜斗雪，習以為常。一片片雪花重重地壓在它的枝條上，一陣陣寒風無情地刮過它的身軀，但它始終含著笑，頑強地挺立著，挺立著。
時光飛逝。
又是一個周末，我來到舞蹈教室，一陣輕柔舒緩的音樂飄過耳畔。她正隨著音樂翩翩起舞，動作竟是如此的優(yōu)美流暢：展胸，慢慢伸出雙臂，似幼苗沖破泥土，獲得新生；點地，抬腿，似柔枝伸展，拔節(jié)吐綠；含胸，隨著韻律旋轉(zhuǎn)身體，似臘梅在風雨中漸次茁壯；起范兒，大跳，似臘梅沖破羈絆，直沖云霄。那舞動的`身姿，和窗外搖曳的臘梅交相輝映，似舞動的生命的交響。
因著堅韌，因著劬學，她分明已出落成那凌霜傲雪的臘梅，令人矚目。
這樣的她和它，疏影橫斜，暗香浮動，真可謂冰雪中一道最美的風景線。
最美風景作文 篇4
人生是一段有著優(yōu)美風景的旅程，每個人見過不同的風景。有的風景柳蔭匝地，有的風景落英繽紛，有的風景表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明，有的風景看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而我認為最美的風景就在山頂。
元旦放假期間，二中貼心地組織了一場爬山活動，參加的人有二中的老師和老師的孩子，大家都興致勃勃，因為據(jù)說前幾個爬上山頂?shù)娜藭玫姜剟�，至于獎勵的�?nèi)容暫且保密。
早上十點，我們到達了前燒山山腳，一下車，只見樹木隨時調(diào)皮地將枝葉伸向路中，像是在招手歡迎我們的到來，時而隨風搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在細語訴說些什么……
隨著開始的話語落下，我們幾個小孩立馬沖了出去，黃言韜一馬當先，而我緊隨其后，那速度堪比我跑50米的速度了，所以就這樣跑了一會兒，我就有種力不從心的感覺，只好放慢點腳步。誰知有一道敏捷的身影從我身旁越過，她沒跑幾步就和我拉開了距離，好勝心使我不服輸，我一鼓作氣追了上去�？傻降走�是對手太強大，人沒追上，還把自己的體力都耗光了。抬頭望去，一層層階梯有規(guī)律的向上延伸，像一條臥龍。疲倦和苦悶一股腦地冒了出來，唉，離山頂還有那么遠的一段距離，該叫我怎么辦？不過，在我的原則里，放棄是萬萬不能的。于是，我咬了咬牙，調(diào)整呼吸，抬起沉重的雙腿，一步一個臺階地向前追趕，體力已經(jīng)透支到了極限，我不停的在心里為自己打氣——加油！快到山頂了，堅持��！
終于，山頂?shù)男⊥ぷ佑橙肓宋业难酆�，我欣喜若狂，鞋子下仿佛裝了個“風火輪”，使我腳底生風，讓我原本沉重的步伐都變得輕快起來。我是第三個到達山頂?shù)娜耍易谕ぷ觾?nèi)貪婪的呼吸著山頂?shù)?新鮮空氣，并欣賞著周圍的美麗風景，煞是好看。花兒比山下的還嬌艷，一陣風吹來，瞧，它們正在翩翩起舞呢！小草比山下的還嫩，就像是剛探出小腦袋的。向下看去，水庫像一塊精致的寶石鑲嵌在山腳下。向遠望去，我竟然還看見了鯉魚島。在這里，頭頂上沒有了繁茂的枝葉遮擋，抬眼就能看見藍湛湛的天空。鳥叫聲聲，人景匆忙，樹葉翩翩，疏林如畫。又一陣風吹過來，閉上眼睛，張開雙臂，我覺得我要飛翔……
可能有人會問我：“前燒山真的有那么美嗎？”美！真的！我想如果我在半山腰是半途而廢，我便會與這美麗風景失之交臂，這就會成為我人生中的一大憾事。
抬腕一看：十一點三十五分。我們得走了。感謝這山?jīng)]有讓我后悔！順風而下，我們戀戀不舍，蒼勁的松柏和一些不知名的樹也在頻頻的搖擺，似乎在惜別，又似乎在挽留。而時間的局促讓我們不得不加快下山的腳步。再見吧，前燒山。期待未來能有機會再次欣賞你的美。
爬山雖累，但堅持到底就是勝利，因為我堅信最美的風景就在山頂！
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