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四年級最美的風(fēng)景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級最美的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
四年級最美的風(fēng)景作文1
莎士比亞曾說;‘生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛’.大自然的美，四季各有不同，春夏秋冬，輪回?zé)o窮。那些最美的風(fēng)景，扮靚了我整個(gè)童年，讓我難以忘懷。
春.桃
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”.春桃的嬌艷是不可否認(rèn)的，不然如何在這鳥語花香的春天脫穎而出呢。那沁人心脾的花香似的蜜蜂和蝴蝶都格外偏愛她。粉里透紅的花骨朵悄然綻放，白里透黃的花蕊點(diǎn)綴其中。這樣的美景，令無數(shù)文人墨客流連忘返，寫下不朽的詩句。每次踏青時(shí)，我最喜歡靜靜凝視著它，看著粉嫩的花骨朵兒，聞著淡淡的的花香，與小伙伴們一起在桃樹下追逐、嬉戲。
夏.蓮
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。每當(dāng)夏日炎炎，池塘中就冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開兩三片花瓣，還有幾個(gè)睡蓮，歪著腦袋緊貼水面，像一個(gè)個(gè)羞答答的大姑娘。我不由想起周敦頤的`那句詩“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。我一時(shí)為之驚愕駐足，感嘆于大自然的神奇秀麗。
秋.菊
“采菊東籬下，悠然見南山’。菊花，被稱為花中隱士。她有松樹般的風(fēng)格，有著梅花似的品行。菊花種類繁多，顏色鮮艷，姿態(tài)萬千。就說我家院子里的菊花吧，那白菊白得象雪，黃球菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了。這一束束菊花，在寒風(fēng)中竟相開放，千姿百態(tài)，美麗極了。
冬.梅
“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的是寒冬的殘陽;滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。它依舊可以和其他在溫室中的花朵比美，而且一點(diǎn)也不比它們差，不是嗎?
每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的、最美的風(fēng)景，只要我們走進(jìn)大自然、擁抱大自然，定會感受到她的美麗多姿!
四年級最美的風(fēng)景作文2
贈人玫瑰，手留余香。
——題記
綠樹成蔭的公園里拂過一絲春風(fēng)，春天，讓我看到一幕不一樣的風(fēng)景，讓我明白了人間自有真情在。
兩三個(gè)月前，我約好與同學(xué)去公園見面。這個(gè)時(shí)候，本應(yīng)該已是花紅柳綠，鶯飛燕舞的季節(jié)，但至今余寒還留戀著這個(gè)世界未褪去。我準(zhǔn)備去坐公交見同學(xué)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我拉緊衣服，搓搓手放進(jìn)口袋。
“嘀——”一聲長鳴，車門打開了，乘客紛紛涌進(jìn)車廂，霎時(shí)人滿為患。一個(gè)藍(lán)色的小熊氣球飄進(jìn)來，一位年輕的母親抱著一個(gè)特別可愛小女孩上了車，像瓷娃娃一樣漂亮的小女孩，手里緊緊拽著小熊氣球。那位母親看到車上還有個(gè)空位，連忙把小女孩放在前門旁一個(gè)空著的座位上。車子搖搖晃晃的開動了。
走到下一個(gè)站點(diǎn)，又有幾位乘客上來，最后上來的，是一位年近七旬的老人，只見他拉著扶手吃力地爬到車上，一見沒有座位，便靠近前門，抓緊了扶手。車內(nèi)稍微安靜了幾秒，但大家好像沒有看到這一切，都不約而同把頭扭了看著窗外。就在這時(shí)，一聲甜美清脆的聲音傳過來：“老爺爺，這還有個(gè)空位呢!沒有人坐，你來坐吧!”那個(gè)拿氣球的小女孩，突然跳到地上，對著老人說。“不用了不用了，還是你坐吧!”老爺爺感到十分意外，但也很欣慰地拒絕了。
我的心被這一老一小的'對話觸動，回頭一看，小女孩正拉著老爺爺朝她剛才的座位走過去，小女孩的母親微笑的看著這一幕，她們臉上那甜美的微笑，顯得美麗，似一幅最美的畫卷。冥冥之中，有一種東西在催動我，一陣陣暖流在我心底涌動，看著微笑的母親，可愛的小女孩，我不再猶豫，站起來向小女孩招招手：“小妹妹，你來我這里坐，我要下車了�！彪m然離見面的地點(diǎn)還有兩站，但為了讓小女孩能心安理得的坐著，我還是毫不猶豫的下車。
下了車，一絲春風(fēng)拂到我臉上，原來余寒也化作了暖流涌進(jìn)我的心田，我似乎看到了一幕花紅柳綠，鶯飛燕舞的春景，也看到了一幕人間最美的真情。
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