風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文5篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
同學(xué)們，我是你們的地理老師兼班主任，你們的高中生涯從我這里開始。猶記得三年前風(fēng)和日麗的那個開學(xué)日，臺下的我懵懵懂懂地看著臺上笑意盎然的他培潭老師。尚且是新生的我還未意識到自己將跟隨他步入一段怎樣風(fēng)光無限的高中旅程。
最令我印象深刻的是他的地理課。聽他的課，你不必?fù)?dān)心自己學(xué)不會地理，倒要小心一點別讓自己沉迷于地理。
上至蒼穹之外，下至地核之內(nèi)，從令人目眩的地球運動，到變幻莫測的人文地理，他都能化繁為簡，深入淺出，以充滿激情和趣味的話語為你打開一個奇異瑰麗的地理世界。
跟隨他的腳步，你能見識沙漠中的湖泊，探索雨林中的異獸；縱覽撒哈拉的風(fēng)景，俯瞰戈壁灘的荒涼。培潭老師的地理課帶給你的絕不只是單薄的成績單，還有開闊的思路，生活的經(jīng)驗，前進(jìn)的'夢想。
作為班主任，他在我們的生活上也是關(guān)懷備至。宿舍的休息，他悉心關(guān)懷，嚴(yán)格要求；課外的活動，他與學(xué)生打成一片，帶領(lǐng)我們放松身心；學(xué)生有困難，他耐心幫助，用愛引導(dǎo)他用自己的關(guān)心、愛心、責(zé)任心筑成了我們一中里的家，鋪就了我們走向大學(xué)殿堂的路。
作為地理老師，培潭老師帶領(lǐng)我們見識了古今中外的萬千風(fēng)景，也在我們?nèi)松钪匾碾A段帶來了姹紫嫣紅。此時此刻，作為他的學(xué)生，我更想說：謝謝您，培潭老師！您本身，就是我們高中時代最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
艱難地把腦袋從堆積如山的書本中抬了起來，望著窗外那被鐵欄分割成一片一片的風(fēng)景，一絲悲涼涌上心頭。美妙的風(fēng)景終究不屬于我，而我也早已無閑情雅致去欣賞，去品味。（老師的一聲怒吼，再次把我的視線拉回“黑白相間的”黑板。）
不緊不慢地走在回家的路上，只為多一秒欣賞路邊的風(fēng)景。也許是因為這幾天雨水的沖刷，柳樹中隱藏的枯黃的柳葉被雨水打落在地上。于是，在這個夏季便出現(xiàn)了一種奇怪的景象---地上鋪滿了枯黃的樹葉，而柳樹卻是生機盎然，葉，綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地，小小的楓樹在短短的幾天內(nèi)，又長出了幾片鮮紅的葉子，在陽光的照射下，葉子上的露珠反射出奪目的.光芒。路上的風(fēng)景是那么完美，而那些路人只知匆匆趕路，卻從未放慢前行的腳步欣賞欣賞。何必如此匆匆？我勾起了嘴角，笑他們傻，錯過了路上的風(fēng)景。
我是個矛盾的人。在人生的路上也有無數(shù)風(fēng)景，總是被我的匆匆錯過�？傁敕怕约旱牟椒�，觀賞一下沿途的美景，卻又無法放下心中的理想和目標(biāo)，只得收起戀戀不舍的目光，繼續(xù)努力前行。我明白路上的風(fēng)景也許比目的地的景色更加豐富、美妙，甚至別具一格�？赡抢硐氲姆N子好像早已深深扎根在我心中，我總是那么迫切地想要見到它，即使它并沒有我想象中的那般完美，但我從未后悔。我不后悔放下了我同樣深愛的路上的風(fēng)景，選取了目標(biāo)與理想，邁開步子，匆匆向前走，不再彷徨。
何必如此匆匆？我勾起嘴角，笑我自己傻，回答只是“不后悔”！
夕陽西下，落日的陽光，把我的影子拖得很長很長，我不再留戀路邊的風(fēng)景，加快步子向前走，我要在最后一縷陽光消失之前趕回家去。我明白了，此刻家是我最終的目標(biāo)。
風(fēng)景的作文 篇3
俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。黃山以她獨有的魅力，吸引著眾多中外游客。今年“五一”長假，我有幸領(lǐng)略了黃山的美景……
奇松
走在山路上，路邊一棵棵松樹像忠誠的衛(wèi)士矗立在臺階兩旁。他們的枝葉全都向南生長，就像伸出一雙雙綠色的大手，歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。石縫里、山崖下，到處都有他們的身影，只要有一點點立足的地方，就能堅強的活下去。不論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑他們依舊那么蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺到他頑強的毅力。
怪石
黃山的怪石是黃山的一大奇觀。站在望石山上，可以看到對面山峰上形態(tài)各異的石頭�？炜茨且粔K，仿佛拔地而起，形似一支倒置的毛筆，在“筆桿”的上端，生長這一株翠綠的松樹，在遠(yuǎn)處看，就像是一朵嬌嫩的花兒，所以就給他命名“妙筆生花”。再來看這一塊，就像是一只大靴子，旁邊的那圓圓的一塊就像是長滿胡子的老爺爺你瞧他悠閑地坐在那里，曬著他的大靴子，這塊石頭就叫做“仙人曬靴”。除此以外，還有“獅子觀�！�、“天狗吃月亮”、“天女散花”……這些奇特的石頭為黃山之旅增添了無窮的樂趣。
云海
午飯后，我們繼續(xù)踏上前進(jìn)的征途。漸漸地，太陽的光線越來越弱，向遠(yuǎn)處望去，原來是那一望無際的`云海。它是那樣白，像雪花、像梨花瓣，一塵不染，純潔無暇；它是那樣輕，如煙、如霧、如塵，像飛舞的蝴蝶，像飄落的花瓣；它是那樣靜，靜得讓你感覺不到它在飄動；靜得讓你心中對他充滿一絲憐愛。它在空中變換著各種姿態(tài)，令人無法捉摸，不一會兒它便你漫到我的身邊。它就像一個帶著面紗的姑娘，讓我無法看到他的真面目。但是，我仿佛感受到了他的溫柔、多情。它輕輕地?fù)崦业哪橆a，它的手是那樣纖細(xì)、柔軟。不一會兒，太陽又探出了他的小腦袋，云海也揮揮衣袖，飄向遠(yuǎn)方……
黃山的風(fēng)景真是名不虛傳，那一山一石，一草一木，都將在我的腦中根深蒂固，流下永遠(yuǎn)的回憶。
風(fēng)景的作文 篇4
窗外的風(fēng)景如往常一樣美麗，但有些風(fēng)景只現(xiàn)一次便留在心底。 ——題記
夏日一如既往的酷熱襲來，我如烈日烤干的花骨，還未綻放便無力垂下。
母親在家中不知忙碌著什么，看著她疲憊的樣子，心弦為之觸動。于是，我飛奔下去買雪糕給她解乏。當(dāng)我回家時，卻不見母親身影。微風(fēng)佛來，窗臺上的蒲公英隨著風(fēng)兒搖拽著，飄到母親的房間內(nèi)。我輕手輕腳地走進(jìn)去，房內(nèi)的溫?zé)岷完囮囉嘞銚涿娑鴣怼?/p>
她靜靜地坐在梳妝臺前，靜靜地凝視著鏡中的自己，靜靜地，蒲公英又飄出窗外在空中飛舞。
母親回過神來，微微一笑“回來了�。韼蛬寢屢粋�忙。”說著便把我拉過去，將剪刀放在我的手中，正疑惑著想要問她，她就指指她的頭發(fā)。剎時，我明白了。
看看鏡中的她，才發(fā)現(xiàn)，她真的……是老了。
我把雪糕放在一旁，已無暇顧及�，F(xiàn)在的我所要關(guān)心的只有母親那顆脆弱而又敏感的心，它比雪糕更易“融化”。我抿了抿干裂的`唇，不安地拿起剪刀在叢叢黑發(fā)中尋找那些刺眼的白發(fā)，一根一根得剪去，如在細(xì)數(shù)母親的蒼蒼歲月。一旁的雪糕在炙熱的空氣里冒著縷縷白煙，水珠不斷滴在地。她捧著雜志有心無心地看著，但我知道她在看的是落在地上的斑白。
窗外的陽臺上，蒲公英伴隨著風(fēng)兒在空中自由地飛舞，這是我所見過最美的風(fēng)景，她也是我所見過最美的人兒。
母親的青蔥歲月都記錄在那絲縷之中，它們不悔地陪伴著她從懵懂變?yōu)橘t淑，陪伴著她經(jīng)歷艱難，見證了她的美麗人生。
這是我見過最美的風(fēng)景，留在心底的風(fēng)景
風(fēng)景的作文 篇5
或許曾經(jīng)在你面前出現(xiàn)過的那些風(fēng)景，慢慢的都會遺忘在你腦后。你學(xué)的一直都是心理學(xué)專業(yè)，在將來是要做大事情的，最好像在這里的.時候你就已經(jīng)顯露出了自己的才能和本領(lǐng)，在以后的生活當(dāng)中一定會路越走越寬。
我一直都能相信在這樣的過程當(dāng)中，你用的都是自己的才華，而不是用自己的顏值做事的。
所以那么久遠(yuǎn)的一個過程，對于現(xiàn)在的我們來講，其實都沒有什么特別值得別人去注意的，小姐像。在那樣的情況之下，每個人都能夠懂得我們所在的位置，你自己應(yīng)該去做的事情。
原則在內(nèi)心控制著我們，讓我們不會走歪路。
其實那些內(nèi)心的底線和原則問題，在我們這里閑的越來越清晰越來越清楚，這些都不是別人可以情侶去改變的，而是我們內(nèi)心由內(nèi)而外去控制的一些東西。
就好像過了那么長的時間，我們依舊懂得自己的位置在哪里一個道理。
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