風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
美麗的風(fēng)景有些人覺得鄉(xiāng)村比不上城市，我就不這么想。
進(jìn)入美麗潔靜的鄉(xiāng)村，就可以看見系著牛鉗子鈴的乳牛，小鳥的窩，綠油油的溪谷，秀麗的湖水，和翠綠的山。鄉(xiāng)村的美，美在它的秀麗，美在它的生機(jī)。無論走到哪個角落，它是一幅美圖畫，它是一杯百年陳釀，品來持久香濃，順暢而愜意。不論在哪個季節(jié)，鄉(xiāng)村都是一個經(jīng)典的“旅游勝地”。晨光微曦，一聲聲清脆的鳥鳴，將睡夢中的人們喚醒，為他們注入了嶄新的活力，勤快的農(nóng)民開始了一天的活動。
行走在田間小路上，偶爾有幾根麥子悄悄地鉆進(jìn)褲腿，輕微的晃動著，像是在調(diào)皮地跟我打招呼。路旁的小溪里，有幾只小蝌蚪在快活的游動著，幾只蜻蜓從水面上掠過，急速的飛向天空，你追我趕，快樂而又愜意。緊接著，幾個孩子從面前飛奔過去，他們在干什么呢？哦，原來是在追那些蜻蜓。一眨眼的工夫，他們就淹沒在了濃密的麥穗中，但那快樂的叫喊仍清晰可辨。
我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景，陶醉了我的.心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。真是“身在福中早知道”。我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗拿谰疤兆砹宋�，因�(yàn)樗宋�。因�(yàn)樗逃宋�。愛家鄉(xiāng)，它是一片育人的沃土，又是一片育人的凈土；在我心里它有著許多名勝古跡所不及的獨(dú)特之處！我喜歡無憂無慮的鄉(xiāng)村生活，那寧靜的田間小路，路邊的農(nóng)家院落，潺潺流動的小溪……
無一不令人向往。多么美好的鄉(xiāng)村生活�。∧敲戳钊顺磷�，那么令人向往！我追求充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村生活！
風(fēng)景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是慈溪，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個美麗的地方，也是一個可愛的地方！
春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，河邊長滿了綠油油的小草，小鳥在枝頭歌唱，燕子從南邊飛來。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光擋住了，也把藍(lán)藍(lán)的天空擋住了，池塘里，幾只小青蛙正在歡快的`歌唱，好聽極了！
秋天，大樹上的葉子變黃了，落葉像一只只蝴蝶，在空中飛舞，漂亮極了！這時候，西紅柿，大白菜，蔬菜瓜果都熟了，好吃的楊梅也熟了！
冬天，白白的雪花在空中飛舞，地上落滿了厚厚的雪，又松又軟，樹上，屋頂都是白雪。白白的雪像一個個仙子飄啊飄啊，飄來了冬天的寒冷！
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景誘人，是個美麗的地方，也是個可愛的地方。
風(fēng)景的作文 篇3
一天下午，我在房間里半蹲著收拾書柜里的舊書。扔開一頁破碎的泛黃的書頁，突然書山書海里透出了一絲碧綠色的光澤。我頓時被吸引住了。我伸出右手，往里摸索著，摸到了一樣長條狀的東西。抽出來一看，“��！”這是……這是……我的心里如突然猛烈涌出一股激流似的，心頭里冒出了兩個字：爺爺！
這是一支鋼筆。
這是一支碧綠色的鋼筆。
這是一支刻畫著世界上最美風(fēng)景的碧綠色的鋼筆！
爺爺已經(jīng)死了，就在我快上一年級的時候，如今，連名字也被人淡忘了。但這舊鋼筆卻寄托著爺爺送給我的期望、思念，引起了我對爺爺一連串的.記憶……
爺爺，是您培養(yǎng)了我對語文的興趣，對祖國的熱愛！記得那一次，在家里，我正坐在寫字臺上寫著作業(yè)。寫了一會兒，我把生字本氣呼呼地丟在地上，撅起小嘴抱怨道：“哎呀，又些錯字了，不寫了不寫了！”說完我又氣呼呼地雙手交叉放在胸前，索性不寫了。
您輕聲慢步地走了過來，笑瞇瞇地問道：“是什么事情兒讓我們的寶貝孫子這樣生氣？”
“哼，練字時總是寫錯別字，煩死了！”我仿佛在向爺爺伸冤。
您那慈祥的面龐一下子嚴(yán)肅起來了，皺紋下的兩顆眼睛射出一道道嚴(yán)厲的目光。您拿出了一支嶄新的碧綠色的鋼筆，一手抽出了一張草稿紙，又拖過來一張板凳，鄭重地坐了下來。只記得您寧心靜神，手握筆飛快劃過。兩個方方正正的漢字——“語文”便躍然現(xiàn)在紙張上。您的嘴角露出了微笑，是在回憶年輕時候的學(xué)習(xí)時光嗎？窗外的夕陽照射在您剛毅的面龐上，也照在那碧綠色的鋼筆之上，閃著碧綠的微光……
我出神地望著您那剛勁有力、龍飛鳳舞的字體，不由得對您敬佩起來。您嚴(yán)肅地說：“祖國的文字，祖國的文化，不學(xué)好這些就不配當(dāng)中國人！你一定要學(xué)好語文，將來為祖國爭光！”我當(dāng)時還小，品不出您對我的期望，但是知道自己要學(xué)好語文。整個房間里一陣寂靜，正所謂“無聲勝有聲”。您沉默了一會兒，把那支碧綠色的鋼筆遞給了我，說：“用這支鋼筆練好漢字——這是爺爺給你的目標(biāo)�！蔽宜贫嵌亟舆^鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真地練起了漢字。爺爺也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了房間……
誰知道，爺爺，您……您就這么一去不回頭了！
爺爺，您悄無聲息地走了，就這么走了！我握著您那冰冷的手，心里充滿著無盡的悲痛；我望著您那佝僂的背影，心中充滿著無盡的思念！
從此以后，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)成績也步步高升。但是，那支碧綠色的筆卻被我漸漸淡忘了……爺爺那語重心長的叮囑，也在歲月中消磨而去……
如今重拾了這支具有重大歷史意義的鋼筆，我心潮洶涌澎湃。我仿佛又看見了爺爺坐在書桌前，凝重地在草稿紙上寫著字，碧綠色的鋼筆在夕陽下閃閃發(fā)光，似乎散發(fā)著最后的耀眼余光……
風(fēng)景的作文 篇4
在我們巨大的校園里，有高大的教學(xué)樓，有琳瑯滿目的花朵，有枝繁葉茂的玉蘭樹，有寬闊的操場……這些美麗的景點(diǎn)都引人注目，而我卻對操場情獨(dú)鐘。
操場的最外層，座落著一個升旗臺，鮮紅的五星紅旗飄蕩在空中，當(dāng)星期一國歌奏響的時候，我們都會對著國旗肅然起敬，行著隊(duì)禮，對著這代表祖國的五星紅旗，心存無法言語表達(dá)的感激。
“叮鈴呤～”下課鈴聲響了，同學(xué)們都像海潮般涌進(jìn)操場，來到操場升旗臺前面的跑道上，開始了自己的活動。那時，他們進(jìn)行的活動五花八門、琳瑯滿目，有的'同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩游戲……頓時，操場就成了一個歡樂的天地。
操場的中間，擺放著許多的籃球架，地上還畫有中線和罰線，設(shè)施一應(yīng)俱全。如果你因?yàn)椴粔蚋邏虿恢敲锤叩幕@球架也沒有關(guān)系，因?yàn)檫�有許多專門給小孩們用的籃球架，讓不夠高的人也可以打籃球�？偟脕碚f，這是籃球愛好者的天堂。
操場，宛如一個溫暖的搖籃，又好似一個歡樂的天地，又猶如一位慈祥的母親，呵護(hù)著我們，讓我們可以更加健康茁壯的成長！
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