風(fēng)景作文(通用)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
那個(gè)雨天，那個(gè)男孩，那條街道，那條斑馬線，構(gòu)成了那幅溫馨的風(fēng)景。
——題記
那天，老天爺不知怎么了，總是不斷地抹眼淚。我撐著傘在街上行進(jìn)，不時(shí)咒罵老天爺不遂我意。
那時(shí)正值上班的高峰期，行人都行色匆匆，車輛飛馳而去，一切很平靜。
要過(guò)馬路了。我看看紅綠燈，紅燈，運(yùn)氣真不錯(cuò)，便大搖大擺地從斑馬線上走過(guò)去。還不時(shí)回頭，往后瞧瞧那些跟我一樣幸運(yùn)的人們。
突然，一個(gè)人映入眼簾：她大概四十出頭，手里拿著一根拐杖，還時(shí)不時(shí)向前探。我立即意識(shí)到她是一個(gè)盲人，正要過(guò)馬路。
她慢慢地用拐杖向前探，沒(méi)有碰到什么東西，便向前邁出了幾小步。再探探路，又邁開(kāi)了一大步。正當(dāng)她走到馬路中間時(shí)，紅燈突然跳成綠燈。于是單車、汽車一時(shí)齊發(fā)。我的心漸漸緊張起來(lái)——為她，那個(gè)盲女人。
汽笛聲不絕于耳。盲人似乎意識(shí)到什么，便立即向前加快了腳步。她的拐杖一下就碰到了一輛汽車的車輪。我的心懸到了半空。
她注定要出事了！我要不要幫她一把？
正當(dāng)我猶豫的'片刻，一個(gè)男孩快速向馬路中間沖過(guò)去。
他大概九歲，身穿一件紅色的棉襖。他奔到盲人跟前，攙起她，低頭說(shuō)了一句，然后繞開(kāi)汽車，順利通過(guò)了馬路，來(lái)到我跟前。
盲人連聲道謝。我本以為小男孩會(huì)說(shuō)“不用謝”之類的客氣話的，可他出人意料的說(shuō)：“這算什么。我媽媽也是盲人。她過(guò)馬路時(shí)總會(huì)有人幫她一把。”
我被他的話怔住了。緊接著，一股暖流涌上心頭。我仿佛不是處在寒冬臘月，而是身在生機(jī)盎然的陽(yáng)春！
街道，行人依舊行色匆匆，車輛依舊飛逝而過(guò)�？晌业膬�(nèi)心卻波濤起伏。
望著男孩遠(yuǎn)去的身影，我的心底豁然敞亮起來(lái)：這是城鎮(zhèn)里一道最亮麗的風(fēng)景！
這道風(fēng)景，很微小；但是，很動(dòng)人！
風(fēng)景作文 篇2
別那么著急，有時(shí)停下來(lái)看見(jiàn)風(fēng)景，也是很愜意的。
記得有一次我和幾個(gè)朋友一起去山上玩兒。這座山，我們大家都極為熟悉。所以就在是自己一個(gè)人走，也從來(lái)不會(huì)覺(jué)得害怕，也不會(huì)迷路，更何況是幾個(gè)人一起結(jié)伴兒呢？
走過(guò)了一段比較平坦的路，小志他們已經(jīng)在地上寫了好幾個(gè)正字了。我笑著問(wèn)他們?yōu)槭裁磳懻�。他們無(wú)奈地說(shuō)，每過(guò)半分鐘就寫一筆，到現(xiàn)在已經(jīng)寫了五個(gè)正字了，一時(shí)間，我竟無(wú)話可說(shuō)。說(shuō)：那…那是因?yàn)槲覀兣紶枙?huì)停下來(lái)看下沿路的風(fēng)景，所以才會(huì)慢的…好了走吧…然后我們就往山上走。
突然小芳捅了我一下，說(shuō)你看那有紫色的花，我順著他指的方向，定眼一看確實(shí)耶，是紫色的花，好大哦，我倆便跑了過(guò)去，將花掐了下來(lái)，小芳聞了聞花的香氣，說(shuō)好香哦，我剛打算也掐一朵，可沒(méi)想到小剛突然出現(xiàn)在了我的面前說(shuō)，不許搶，不許破壞花草樹(shù)木。你瞧你小芳多好的花啊，非讓你給掐了。小芳白了他一眼不過(guò)他說(shuō)的也是對(duì)的，所以無(wú)力回駁。突然，小剛喊了一句：小智！等等我��！你都不慢點(diǎn)兒走，看看沿路的風(fēng)景嗎？偶爾停下來(lái)看下風(fēng)景是很好的，要不爬山干什么呀？小剛邊說(shuō)邊跑了過(guò)去，拍了一下小志說(shuō)：你也不怕累…小智看了一眼旁邊樹(shù)上的一只小鳥，說(shuō)，我看風(fēng)景啦。只是看的比較快而已，我暗自說(shuō)到：借口！
很快小志他們便走了回去。可一看，發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫褯](méi)了蹤影。便在半山腰停了下來(lái)，四處都望了一遍。發(fā)現(xiàn)風(fēng)景還不錯(cuò)，看來(lái)自己是走的.太快了。之前這么好的風(fēng)景，自己竟從未停下過(guò)……
一會(huì)兒我們便會(huì)合了，只聽(tīng)見(jiàn)小志一個(gè)人小聲嘀咕著說(shuō)，看來(lái)有時(shí)候停下來(lái)看下周遭，也還是不錯(cuò)的……
的確，每個(gè)人的周圍總會(huì)有許多美麗的風(fēng)景而停下來(lái)看下風(fēng)景，放松一下心情也是不錯(cuò)的……
風(fēng)景作文 篇3
喜歡杭州西湖的夜：美麗而浪漫；喜歡新安江的夜：涼涼的，爽爽的；但我卻獨(dú)鐘情于我的家鄉(xiāng)-------千島湖的夜：夢(mèng)幻而迷人。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，千島湖的山是綠的，水也是綠的。島嶼與湖面的交界處被大自然善解人意地系上了一條條“黃絲帶”，真所謂是“大珠小珠落玉盤，青山綠水黃絲帶”。余暉下，三千個(gè)穿著綠紗裙系著黃絲帶的西子姿態(tài)婀娜的站立在我們面前，多么得賞心悅目。
天色慢慢暗淡下來(lái)，夜幕在不知不覺(jué)中降臨了。月亮像羞答答的小姑娘，害羞地從一片烏云的背后探出半個(gè)腦袋，悄悄地向下張望，等發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜了，露出不經(jīng)意的笑容，抖擻抖擻精神，猛地一使勁，從湖面上跳出來(lái)，瞬間照亮了黑漆漆的夜空，也照亮了千島湖的夜。天空中就像掛著一盞無(wú)比明亮的燈，柔柔的月光瀉下來(lái)，給周圍的景色都渡上了一層銀白色。溫柔的月光透過(guò)湖邊的樹(shù)叢，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的落下來(lái)，灑了一地的碎銀。湖邊的柳樹(shù)在月光的映襯下顯得更加婀娜多姿，深綠色的湖水襯著黃燦燦的月亮顯得格外美麗。
廣場(chǎng)上的燈陸續(xù)亮起來(lái)，旁邊的.高樓大廈也退去白天灰舊沉重的衣服，換上七彩霓裳，顯得分外迷人。瞧，這一盞盞千奇百怪的燈，有的像散布在夜空中的繁星，有的像高雅的白玉蘭花，有的像黑夜里的夜明珠……五彩繽紛的燈把千島湖的夜襯托得如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如畫。
這時(shí)，各家各戶有車的開(kāi)著私家車，沒(méi)車的就做公交車或索性一家人散步到廣場(chǎng)上參加各種活動(dòng)。廣場(chǎng)上，熱鬧非凡。我也左手拉著媽媽，右手牽著爸爸，就像一只小麻雀一樣興奮得蹦蹦跳跳嘰嘰喳喳個(gè)不停。我剛剛開(kāi)始學(xué)溜冰，爸爸就當(dāng)我的御用教練，保護(hù)著我不讓我摔跤，而媽媽總會(huì)在不遠(yuǎn)處微笑著看著我，滿眼的安定與幸福。溜完了冰，老爸總是會(huì)慫恿老媽去學(xué)跳舞。學(xué)跳舞的人年齡各異，有十幾歲的小姑娘，也有三四十歲的阿姨，更有五六十歲的老奶奶，只要你愿意，只要你有一顆年輕的心，這個(gè)舞臺(tái)就屬于你。遇到有時(shí)候跳探戈，老爸就會(huì)很紳士的伸出右手、左膝彎曲，深情地邀請(qǐng)老媽，而我就在旁邊擠眉弄眼、呵呵傻笑。
溜完冰，跳完舞，喝口水，擦把汗，然后坐在湖邊吹著涼爽的夜風(fēng)靜靜地欣賞噴泉。噴泉時(shí)高時(shí)低，好像在進(jìn)行著跳高比賽。形狀也隨著音樂(lè)的不同，時(shí)而像一把沖天火箭，時(shí)而像一把扇子再慢悠悠地扇動(dòng)著，時(shí)而又像一條雄偉的花龍盤旋上天。噴泉不斷地變幻著色彩，飄飄悠悠地從空中滑落下來(lái)然后掉進(jìn)湖中消失了。
明朗的星空下，坐在湖邊，吹著徐徐的涼風(fēng)，欣賞著美好的夜色，多么愜意多么舒坦，此時(shí)夜是靜的，心是靜的………夜的風(fēng)景千島湖這邊獨(dú)好！
風(fēng)景作文 篇4
生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。文天祥，你身在敵國(guó)仍心向大宋，做出此等為世人呤詠的千古名句。屈原——不與世俗同流合污縱身汨羅江。蘇武——十年胡人之地牧羊，不屈不撓得回大漢。您們，就是一道靚麗的風(fēng)景線。
年初，雪凝成災(zāi)；火車站的愛(ài)心接力，一雙雙手托起一個(gè)人；不，更應(yīng)該說(shuō)是一片天空。當(dāng)我們坐在電視機(jī)前，有誰(shuí)不為此潸然淚下。
紅絲帶——雪凝災(zāi)區(qū)，一個(gè)個(gè)系著紅絲帶的志愿者，遞上一瓶水，一杯熱茶，一碗粥。一句句噓寒問(wèn)暖，人間親情無(wú)不流露于此。
“紅絲帶”，你們就是一道靚麗的.風(fēng)景線。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。大地痙攣，動(dòng)蕩了大半個(gè)中國(guó)，動(dòng)蕩了全國(guó)十三億人民的心。
“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”
這是來(lái)自廢墟的聲音。一群被困廢墟的學(xué)生用歌聲勉勵(lì)這同伴不要放棄生的欲望。
著穿迷彩服，快步來(lái)到北川災(zāi)區(qū)第一線�！澳芫榷嗌偈嵌嗌�，死也守住一線災(zāi)區(qū)�！边@是“迷彩服”說(shuō)的話。他們是誰(shuí)？你問(wèn)。他們是人民子弟兵。
譚千秋老師，學(xué)生向您致敬。您是學(xué)生心中的大山。您，用您的身軀為您的學(xué)生撐起了一片天。
向倩老師，您可以逃生，但您為了您的學(xué)生讓自己的身軀被砸成三段。您的名字會(huì)永載豐碑。
5月19日。降半旗，奏國(guó)哥。成都街區(qū)，天安門廣場(chǎng)……撤�？恳慌�，車船鳴笛。全國(guó)人民駐足默哀。
不論成敗，時(shí)間只是證人；中國(guó)人民為已逝的同胞樹(shù)起了一道靚麗的風(fēng)景線。
冰雪沒(méi)能冰封中國(guó)；分子沒(méi)能分化中國(guó)；地震未能震倒中國(guó)。汶川作證，中國(guó)沒(méi)有倒下，中國(guó)贏得了首金，中國(guó)為世界樹(shù)立了一道靚麗的風(fēng)景線。
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