【精】風景的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
隨著浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》的熱播，現(xiàn)在撕名牌已經成為人們戶外娛樂的項目，學校、花園、小區(qū)……都是人們奔跑的身影。
激情四射、體育第一的八班也加入了奔跑的行列。
學校組織去園博園游玩，班上同學早已準備好了名牌，到了園博園同學們爭先恐后地拿起自己的名牌，充滿好奇、充滿期待的拆開包裝，在名牌上寫上自己的名字。
“三、二、一，開始!”隨著班長一聲令下，同學們的小宇宙都爆發(fā)了，全部奔跑了起來。
我和張珂晨背對背，這樣同學們很難撕了我們。“我們結盟吧!”咦，是誰?抬頭一看，是高大的班長，我和張珂晨默契地互相看了一眼，異口同聲地答應了。面對強大的隊友，我們明顯放松了，開始個人行動。
“葛藝out!”隨著班長的大嗓門一喊，完全叫醒了我，這么快，就開始撕了嗎?正在轉悠的我頓時不知所措，走到了場地中央，看到朱宸毅拿到對講機，不知道和誰在通風報信。我見情況不妙便去和張珂晨會合，我和張珂晨手拉手，好像是相依為命。突然半路殺來了季郡，我和張珂晨趕緊迎戰(zhàn)。但是搞笑的是，我們并不是在撕名牌，而是在互相打手，突然季郡來了個幫手——黃弋家，但是依舊這樣僵持下去。“不玩了，走了�！边@時季郡好像覺得無聊就退兵了。
跑到筋疲力盡的我在休息區(qū)喝水，正蓋上蓋子的我，看到一道黑影，我機靈地一轉身，沒讓他偷襲成功。驚魂未定的我抬頭一看，是楊喜鈞。我正打算跑，他就抓住了我，我無力反抗，他抓住了我的名牌，我急了，大聲喊了聲“楊喜鈞，女孩你都撕。”他對我有些無語就走了。
結盟3人——我、張珂晨、班長又碰面了。我們鎖定了目標——楊喜鈞。我們3個人以“獵豹”速度開始追殺楊喜鈞，我們分別從3個方向一起圍攻，最終他還是輸在班長手上。
“一分鐘倒計時�！彪S著班長一聲令下，我小心翼翼保護到自己的名牌。
“5，4，3，2，1。”第一局撕名牌結束了，我和張珂晨擊掌慶祝成功。
美好的時光總是過得那么快，到拍照留念的時候了。
“免寫作業(yè)�！蔽覀兌寂藕昧岁犖�，全班同學異常默契地喊出了心聲，趙老師和夏老師被我們的叫聲和各種搶鏡逗笑了。
之后同學們三三兩兩拍照留念。
“班長逗不逗?”一個同學喊出了一個搞笑的問題，我和張珂晨聞聲而去，“逗�！蓖瑢W們異口同聲地回答，逗笑了旁邊所有人。
“看我多自覺，我都說了自己逗�！卑嚅L隨后得瑟道。
“賈廷安帥不帥?”自戀的.賈延安又問了一個問題。“帥。”只見他樂開了花。
跟著這么逗的同學們，我們這些高冷的人也融入了其中。隨后，周蘭齊拿來了“免寫作業(yè)”的名牌來搶鏡，我和張珂晨悄悄走到了周蘭齊旁邊，調皮地在男生們的頭上伸出了剪刀手。
青春無悔，初中沒有小學的無知、長大的繁忙。彼此之間是純真的友誼。也許多年之后，看看我們的合影，想起這次春游，我們也會被逗笑吧!
我認為和你們無憂無慮的打鬧時是最美的風景，烙在心底的風景，是最美好最難忘的風景，我把她藏在心底，無論風吹雨打，它依舊存在，她依舊美麗，她依舊閃爍著光芒!
風景的作文 篇2
海南是我生活和成長的地方，也是我心中最美麗的風景線。
海南是一個由移民組成的省會。海南島原先沒有人住，大約在3000多年前，一支隊伍從良廣橫渡瓊州海峽到達海南島，這就是今天黎族的祖先。南宋末年，因逃避戰(zhàn)亂，幾十萬閩南的莆田人移民到了現(xiàn)在的海南島，帶來了莆田話和閩南文化，促進了海南話的形成。后來，漢族、苗族、回族等民族相繼移民海南，逐步形成了海南今天多民族聚集社會。海南島與美國、夏威夷處在相近緯度，在長達1528公里的海岸上遍布可以開發(fā)建設成為世界一流旅游圣地的旅游資源，島上終年氣候宜人，四季鳥語花香、礦物、動植物資源豐富，所孕育的熱帶雨林和紅樹林為中國少有的森林類型，是開墾科研、旅游和教學最理想的選擇之地。
這就是海南自身所富有的，但我們給予它的是什么呢？
在我們不斷學習和吸收知識的同時，也了解到了海南的'發(fā)展是一個怎樣的狀況？三亞是海南的旅游重點市縣，它里面有著名的天涯海角，也有紅樹林自然保護區(qū)、南山寺、鹿回頭等觀光景點。�？谑呛Ｄ系慕洕行�，這里有先進的教育、醫(yī)療、娛樂等全面設施，在這里，我們可以看到繁華的街道和高樓大廈，人們安居樂業(yè)、和諧共處，走在街上，看著來往的人和車輛，心像水一樣平靜，聽著人們的歡聲笑語，心像南歸的大雁一樣溫馨，呼吸著清新的空氣，心像安睡的嬰兒一樣甜美，撫摸著一件件美麗的飾品，心像動聽的歌曲一樣悅耳，在這一刻，忘記煩惱，忘記明天要想做的一切事情，像空氣中的一顆塵埃，隨著微風自由飄蕩，享受著無憂無慮的時刻。
海南在經濟社會發(fā)展上取得了顯著的成就。但因為發(fā)展起步晚、基礎差、經濟和社會發(fā)展整體水平仍然較低，人口素質也不夠高，具體的制度還不夠完善，所以，我們還需要去探索和發(fā)現(xiàn)可開發(fā)可利用的資源，在這基礎上，還要提高人們的思想素質，增強環(huán)境保護意思，不要用了就丟。菜市場是人們購買食物的主要場所，因此，這里的人流量大，進而污染物也很多，如爛菜爛葉，人們說話時的唾液在不經意件噴出，這是我們所要關心的問題，在人們物質需求的不斷增加，土地的利用率也在不斷加大，這也使得土壤肥力消弱，在不同程度上也引發(fā)了環(huán)境污染，這是我們在不合理。不科學的開發(fā)利用上對海南所產生的不利影響。
作為一名中學生，也作為一個海南市民，應樹立遠大的理想，努力學習，全面提高自身的素質，積極宣傳海南國際旅游島建設，提高海南和名度，海南知名度，保護環(huán)境，珍惜資源與自然和諧相處，提高自身的創(chuàng)新能力。在面對絡繹不絕的各地游客時要語言文明、態(tài)度親和、遵守交通規(guī)則、遵守景區(qū)參觀規(guī)定，自覺排隊，不隨手亂扔垃圾，不隨便亂寫亂畫，熱情待人，積極向他人伸出援助之手，這不僅僅是中學生應該做的，更應該是全海南的人民群眾要做的。只要人人都做到了，那么海南島的發(fā)展建設會更上一層樓，而生活在這里的人們也會更加安康快樂，富足溫馨，會成為每個人心中最美的風景線。
海南，我心中的風景，你心中的美景。
風景的作文 篇3
天，冷；月，圓；人，靜。燈火闌珊，星光燦爛。校園的夜，寧靜，和美。
——題記
今夜無眠，我挪著疲倦的步子，在冷冷的月光下，一步步地走著。每當我走過一步的時候，我感覺自己越過的不只是一種距離，而是一種時間的流失。好快，真的好快，昨天那個被爸媽領著進李家初中的女孩，如今已經成為一個畢業(yè)班的學生啦！還有215天，我將會做出一個決定自己一生的選擇。
我好緊張，因為我又失敗了，進入初三的兩次考試都失敗了，我似乎有點不相信自己了。雖然老師對我還是鼓勵，但是，我已經打不起任何精神，此時的我，就像是一顆落入懸崖的小水滴，隨時都有可能蒸發(fā)掉。
一陣冷風吹來，打斷了我的思緒。抬頭望著浩瀚的天空，一輪彎月斜掛在寂寥的.夜空，似乎在訴說一個令人潸然淚下的故事。
這又使我想起了我的母親——一個并沒有多少文化的平凡母親。當我手捧著不如意的成績單走到母親身邊的時候，她似乎感覺到了什么，“媽……”正當我不知如何開口的時候，她卻先說了話：“囡囡，回來了，累了吧，先看會電視，媽給你燒飯去�！彼f得很平常，但通過厚厚的鏡片，我明顯地看到了她眼中的那份失望。媽為我打開電視，就趕忙系上圍裙進了廚房。
看著母親在廚房忙碌的背影，我的眼淚又悄悄探出頭來看熱鬧了。“母親——”我從未這樣稱呼過她，因為我只叫媽。但當我寫下這兩個字的時候，似乎用的不是墨水，而是淚水。我知道，她雖然嘴上不說，可心里的那份焦急只有身為母親的人才能明白吧！
我關了電視，拎起書包，走回房間。——不，我不會放棄的，憑什么只有她們才能取得好成績，憑什么只有她們才能名列前茅，憑什么只有她們才能得到老師的贊許！其實每個人都可以，只要你相信自己……
這時，母親走了進來，為我遞上一杯牛奶，說：“囡囡，先歇著吧，就要吃飯了�！蔽以僖踩滩蛔×�，突然轉過身大聲地說：“媽，我會更加努力的，請你相信我。”她笑了，走過來，抱住我，輕輕地說：“媽永遠相信你�！�
我突然感到有一股暖流涌遍全身，我回過神來，頭頂?shù)男切菧厍榈卣罩�。我知道，父母便如星星，盡管它難與月亮爭耀，但它讓我感受到了光明與溫暖的存在——這是一道留在我心底的風景。
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